دانلود طرح درس – علوم پنجم - دستگاه عصبی (روش یاد سپاری )
دانلود طرح درس – علوم پنجم - دستگاه عصبی (روش یاد سپاری )
فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 5 صفحهقسمتی از مجموعه
اهداف
هدف کلی :
دستگاه های عصبی کار بقیه دستگا ه های بدن را کنترل و هما هنگ می کند 0
هدف های جزئ:
1- اجزای تشکیل دهنده ، دستگاه عصبی ومحل آنها را بدانند 0
2- وظایف مغز ونخاع را بفهمند 0
3- تفاوت مهم شکل سلول های عصبی با سایر سلول ها را درک کنند 0
4- نقش اعصاب را در بدن را بشناسند 0
هدف های رفتاری :
1- اجزای تشکیل دهنده ، دستگاه عصبی ومحل آنها را با رسم شکل نشان دهند مهارتی )
2- چند نمونه از وظایف مغز ونخاع را شرح دهند ( دانستنی )
3- تفاوت مهم سلول های دستگاه عصبی را با سایر سلول ها مقایسه کنند 0 ( مهارتی )
4- نقش اعصاب را در بدن مشخص کنند 0( دانستنی )
5- درباره کار دستگاه عصبی کنجکاوی نشان دهند 0( نگرشی )
نکات کلیدی :
دستگاه عصبی ، مغز ، نخاع ، عصب ، سلول عصبی
دانلود پیشنهاد ارزشیابی درس علوم تجربی
دانلود پیشنهاد ارزشیابی درس علوم تجربی
فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 20صفحهقیمت 2000 تومان
قسمتی از مجموعهموضوعات
-1 پیشنهادات برای نقش آفرینی آزمایشگاه ها در فرایند یاد دهی ویادِگیری درس علوم
2-پیشنهادات برای استفاده از روش های نوین تدریس علوم تجربی
-3 مشکالت و راهکارهای پیشنهادی تدریس درس علوم تجربی
-4 پیشنهاد یک طرح چک لیست برای تدریس علوم تجربی
-5 پیشنهادات کاربردی برای تدریس علوم تجربی
دانلود طرح درس - علوم پنجم - اهرم چیست؟(روش ساخت گرایی )
دانلود طرح درس - علوم پنجم - اهرم چیست؟(روش ساخت گرایی )
قیمت 2000 تومان
قسمتی از مجموعهمشخصات :
نام درس : علوم پایه : پنجم مقطع : ابتدایی
موضوع درس : اهرم چیست؟
زمان : 40 دقیقه تعداد دانش آموزان : ....نفر
اهداف :
هدف کلی:
دانش آموزان با اهرم و سطح شیب دار آشنا می شوند 0
هدف های جزیی :
1 - دانش آموزان اهرم را به عنوان یک وسیله ای که کار را آسان می کند بشناسند0
2 - قسمت های مختلف یک اهرم را تشخیص دهند 0
3 - استفاده از سطح شیب دار را در جا های مختلف بدانند 0
4 - اشکال مختلف اهرم را درک کنند 0
هدف های رفتاری :
1 - اهرم را تعریف کنند ، دو مثال بزنند0(دانش)
2 - قسمت های اصلی یک اهرم را ترسیم کنند 0(مهارتی)
3 - استفاده از سطح شیب دار در جاهای مختلف را توضیح دهند0 ( مهارتی)
4 - اشکال مختلف اهرم ها را نام ببرند0(دانش)
5 - رابطه بین شیب و طول سطح شیب دار را بیان کنند0(مهارتی)
نکات کلیدی :
اهرم – سطح شیبدار – طول سطح شیب دار – تندی سطح شیب دار
مواد و وسایل مورد نیاز :
تخته – ماشین اسباب بازی – قیچی – نوشابه باز کن – ترازو – میله ی بلند – خط کش
فضا و مدل کلاس :
کلاس درس معمولی با تشکیل گروههای کوچک
روشها و راهبردهای انتخابی برای تدریس :
روش ساخت گرایی
راهبرد ایجاد انگیزه :
بچه های عزیز آیا می توانید بگویید که در شکل زیر که نظیر آنرا خوانده اید ، درون مربع چه عددی باید نوشت ؟
4 متر 2 متر
بچه ها به این شکل چه می گویند ؟
بچه ها امروز می خواهیم با تلاش و فعالیت شما درباره ی اهرم و کاربرد آن بیشتر یاد بگیریم
ارزشیابی تشخیصی :
1- برای انجام هر حرکتی به چه چیز نیاز داریم ؟
2- چه وقت به جسم نیرو وارد می کنیم ؟
3- نیرو چیست ؟
4- وقتی جسمی در جایی ساکن باشد چگونه حرکت می کند ؟
دانلود طرح درس سالانه- پایه ششم دبستان– هدیه های آسمانی
دانلود طرح درس سالانه- پایه ششم دبستان– هدیه های آسمانی
قسمتی از مجموعه
دانلود طرح درس سالانه کل دروس هدیه های آسمانی پایه ششم دبستان
معلمان پایه ششم درصورتی که به دنبال طرح درس از کل فصل هدیه های آسمانیششم می باشید
این دانلود مختص به شما می باشد تا از هدر دادن وقت خود جلوگیری کنید
دانلود طرح درس - علوم پنجم- حرکت و نیرو ( روش نمایشی )
دانلود طرح درس - علوم پنجم- حرکت و نیرو ( روش نمایشی )
قیمت 2000 تومان
قسمتی از مجموعهمشخصات :
نام درس : علوم مقطع : ابتدایی پایه : پنجم
موضوع درس : ماشین ها ( حرکت و نیرو )
زمان :45 دقیقه تعداد دانش آموزان : ..... نفر
اهداف
هدف کلی :
دانش آموزان با کاربرد حرکت و نیرو در جابجایی اجسام آشنا می شوند 0
هدفهای جزئی :
1 – کاربرد نیرو در جابجایی اجسام را بشناسند0
2 - نیاز به نیرو را در انجام هر کاری درک کنند0
3 – با وسایلی که باعث افزایش نیرو می شود آشنا می شوند 0
4 - راههایی که باعث افزایش نیرو می گردد را بدانند0
هدف های رفتاری :
1 - نقش نیرو در جابجایی اجسام را بیان کنند 0(دانستنی )
2 - کارهایی که به نیروی کمتر و کارهایی که به نیروی بیشتر نیاز دارد را جدا کنند 0(مهارتی)
3 - وسایلی که باعث افزایش نیرو می شود را نام ببرند0(دانستنی)
4 - راههایی که باعث افزایش نیرو و حرکت می شوند را شرح دهند0 (مهارتی)
5 - حالتهای بلند کردن اجسام سنگین را گزارش دهند 0(مهارتی)
نکات کلیدی :
حرکت ، نیرو ، تکیه گاه ، جسم
مواد و وسایل موردنیاز :
سطل پر از ماسه – میله ی بلند – تکیه گاه
فضا و مدل کلاس:
آزمایشگاه و حیاط مدرسه
روشها و راهبردهای انتخابی برای تدریس :
روش نمایشی
ارزشیابی تشخیصی :
1 - در چه موقع به جسم نیرو وارد می شود ؟
2 – آیا برای انجام دادن همه ی کارها به یک اندازه نیرو نیاز داریم ؟
3 - چرا اجسام حرکت می کنند ؟
راهبردهای ایجاد انگیزه :
معلم توپی را روی زمین قرار داده و پس از چند دقیقه به توپ ضربه ای واردمی کندوازبچه ها می پرسد چرا توپ حرکت می کند