دانلود طرح درس – فارسی اول - پیامبر مهربان

دانلود طرح درس – فارسی اول - پیامبر مهربان           

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه
قسمتی از مجموعه

اهداف کلی درس

1-آموزش صدا ونشانه (ظ)

 2-آشنایی با اعیاد مذهبی

 3-توانایی خواندن و نوشتن کلمات با حروف خوانده شده

 4-تشخیص نشانه (ظ) درکلمات مختلف

 5-شناخت مکه  به عنوان خانه خدا

اهداف چزیی درس

1- ایستادگی در برابر ظلم

2-چه روزهایى را مى شناسى که مردم در آن روزها جشن مى گیرند؟

3-درباره ی زندگی حضرت محمّد (ص) چه می دانی؟

4-پیامبر (ص) در چه شهری به دنیا آمد؟

5- روز مبعث چه روزى است؟

واژه های جدید

ظلم ، مواظبت ، اعظم

درس

پیامبر ما

شعر

آن شب ستاره  *** تا صبح بارید

روشن تر از پیش *** مهتاب تابید

روی زمین شد *** مانندِ گلشن

از نور، شب شد ***  چون روز روشن

تا صبحِ آن شب ***  نوری به پا بود

سر چشمه ی نور ***  غارِ حرا بود

زیرا در آن شب *** پیغمبرِ ما

از جانبِ حق  ***  شد رهبرِ ما

دانلود تجربه مدون دوره تدریس دبیر فیزیک

دانلود تجربه مدون دوره تدریس دبیر فیزیک

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش++ فرم های مربوطه
تعداد صفحات 24صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

در نظام آموزش و پرورش هر هدف تربیتی و آموزش در نهایت به وسیله معلم تحقق می یابد.

روشهای آموزش ، محتوای دروس موضوعهای علمی ، الگوهای تربیتی و رفتارها همه و همه به وسیله معلم به دانش آموز منتقل می شود . و از این رو در هر تحول آموزشی معلم از جایگاه و نقش کلیدی بــرخــوردار است . بنـابراین می توان گفت که آموزش و پرورش پویا در جهان متحول و مملو از دگرگونیهای سریع ، نیازمند وجود معلمانی است که مسائل و مشکلات را ببینند و درک کنند و به جستجوی علل آن پرداخته و راهکار ارائه نمایند و به تحقیق و تغییر و نوآوری رغبت و تمایل داشته و قالبهای کهنه ی آموزشی را رها کنند و در یک کلام می توان گفت :

معلمان ، معماران اصلی بنای آموزش و پرورش هستند و مصالح اصلی آن نیز کنجکاو ی ، تفکر ، پژوهش و نوآوری و ابداع در روشها و آموزشهاست . معلم پژوهشگر معلمی است که مشکلات کلاس خود را مشاهده کرده و پژوهش خود را با وجود مشکل آغاز کند و علت یابی آن مشکلات موجبات پویایی نظام آموزشی را فراهم نماید .

فهرست مطالب

مقدمه

فصل اول: بیان چالش و مشکلات

مشکل شلوغی کلاس ها

مشکل اخلاقی دانش آموزی که فرزند طلاق بود.

کمبود وسائل کمک آموزشی و آزمایشگاهی در برخی مدارس....

وحشت دانش آموزان از درس فیزیک

افت تحصیلی دانش آموزان در درس فیزیک

فصل دوم: بیان راهکارها و پیشنهادات

راهکارهایی برای مشکل شلوغ بودن کلاس

راهکارهایی برای حل مشکل اخلاقی و انضباطی دانش آموزان

راهکارهایی برای حل مشکل کمبود وسائل کمک آموزشی و آزمایشگاهی در مدارس

حل مشکل وحشت دانش آموزان از درس فیزیک

حل مشکل افت تحصیلی دانش آموزان در درس فیزیک

تجربیات تدریس

دانلود طرح درس – علوم پنجم- بو ییدن ، چشیدن ، لمس کردن (روش تعامل گام به گام )

دانلود طرح درس – علوم پنجم- بو ییدن ، چشیدن ، لمس کردن  (روش تعامل گام به گام )

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 4 صفحه
قسمتی از مجموعه

اهداف

هدف کلی :

آشنایی دانش آموزان با ساختمان ، وکار اندام حس  ، بویایی ،چشایی ولامسه

هدف های جزئی :

1 - بااندام  های حس بویای ،چشایی ولمس کردن  آشنا شوند

2 - اجزای اصلی تشکیل دهنده  بینی ، زبان ، وپوست را بدانند

3 - چگونگی عمل زبان وبینی وپوست را درک کنند

4 - رابطه ساختمان وعمل اندام های بینی وزبان راپی ببرند

5 - چگونگی لمس کردن و بو کردن وچشایی را یاد بگیرند

هدف های رفتاری :

1- اندام حس بویای ،چشایی ولمس کردن را نام ببرند  (دانستنی )

2- اجزای اصلی اندام های بینی ، زبان ، وپوست   را با رسم شکل نشان دهند (مهارتی )

3- به حفظ وبهداشت  پوست ، بینی ، زبان علاقه مند شوند  (نگرشی )

4- چگونگی عمل زبان ، بینی وپوست راگزارش دهند (مهارتی)

5- کارهای ساختمان پوست را شرح دهند (دانستنی)

نکات کلیدی :

مزه ، بو ، گرمی ، سردی ، زبری ، نرمی ، فشار ، درد ، پوست ، بینی ، زبان

دانلود پیشنهاد ارزشیابی معاون آموزشی

دانلود پیشنهاد ارزشیابی معاون آموزشی

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 1 صفحه

قیمت 1000 تومان

قسمتی از مجموعه

پیشنهادات جهت نحوه برخورد با دانش آموزانی که مقررات مدرسه را رعایت نمی کنند

در این موارد قبل از هر چیز باید گفت وبه آن یقین نمود که ما بایک انسان طرفیم وما معاونین یا سایر معلمین در رابطه با شاگردان خود نباید این حق را به خودمان بدهیم که شاگرد را به دلیل اینکه یک نسل از ما دیرتر به دنیا آمده است یا چند سال ازما کوچکتر است پذیرنده ی همه حرفهایمان بدانیم . ما معاونین وسایر همکاران باید به همه دانش آموزان توجه داشته باشیممخصوصاَ در دوره دبیرستان با توجه به اقتضای سنی خود به توجه بیشتر ما نیاز دارند و دوست دارند که به اظهار نظرهای آنان توجه کنییم و طرف مشورت ما قرار بگیرند.

اگرما به این مسئله توجه نکنیم و شاگردان را در تصمیم گیری ها دخالت ندهیم یا همیشه به تعداد خاصی نظر خواهی کنیم یا مسئولیت بدهیم شاگردان برای جلب توجه ما و اثبات وجود دست به کارهایی خواهند زد که نظم مدرسه را به هم می زنند .ولذا داشتن یک فکر مثبت درمورد هر دانش آموزوپرهیز از هرگونه پیشداوری وقضاوت عجوالنه درموردمسایل انظباطی دانش آموزان امری ضروری می باشد.

دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکالت و چالش های مدیریت در مدرسه

دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکالت و چالش های مدیریت در مدرسه و پیشنهاداتی جهت حل آنها

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

در زیر به مشکالت و چالش هایی که بنده به عنوان مدیر و معاون مدرسه با آن روبرو بودم و همچنین راه حل های پیشنهادی برای رفع آنها را در زیر آورده ام . این چالش به انواع چالش های موجود در مدرسه بر می گیردد:

.1  عدم تثبیت مدیران و نداشتن امنیت شغلی

راهکارپیشنهادی الف-فراهم نمودن امنیت شغلی )ثبیت جایگاه( و حمایت از مدیران وارج نهادن به کارمدیران.

ب-ایجاد احساس تعلق در مدیران.

ج-اصالح دید مسئولین سطوح عالی و مبانی آموزش و پرورش نسبت به پست و جایگاه مدریت و حفظ نگهداری نیروی متخصص و مجرب.

د-استفاده از افراد مورد اعتماد و توانمند در پست های مدیریتی.

.2  نداشتن انگیزه کافی مدیران و عدم حمایت مسئولین از مدیران.

راهکار

الف-تفویض اختیار به مدیران که بتوانند کار زیر مجموعه خودش را انتخاب نماید.

ب-حمایت از مدیران در ارائه ایده های جدید و نوین. ج-ذخیره نمودن مرخصی های استفاده نشده آنان.

د-در کنار اجرای سیستم صحیح ارزشیابی پرداختهای مناسب؛حق کارانه اضافه کار؛فوق العاده سختی کار و ... به نسبت معلمان برای مدیران بلحاظ جبرانی از زحمات مدیر می تواند انگیزش مدیران را در تحقق اهداف چند برابر نماید.

و-در نظر داشتن سالمت روحی و روانی مدیران. ی-ایجاد یک رابطه معنادار بین کار و زندگی مدیر.