دانلود فایل تحلیل محتوای علوم پنجم ابتدایی، مهارت های فرآیندی
تحلیل محتوای علوم تجربی پایه پنجم سال تحصیلی 94-95 از نظر تاکید به مهارت های فرآیندی
فرمت فایل: پی دی اف
تعداد صفحات:7
این فایل به صورت پی دی اف و در 7 صفحه از انتهای مطلب آماده دانلود می باشد.
دانلود تحلیل محتوا سطح خوانایی فارسی ششم بر اساس شاخص گانیگ و کلوز.
تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس شاخص های گانیگ و کلوز
فرمت فایل: پی دی اف
تعداد صفحات:6
بخشی از متن:
در این پژوهش میزان سطح خوانایی کتاب فارسی ششم ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است تا تفاوت های سطح خوانایی کتاب فارسی ششم ابتدایی از نظر میزان تناسب متون با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان و همچنین از نظر آموزش مستقل (خودآموزی)، سطح فشار روانی و آموزشی مشخص شود. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول خوانایی گانیک و کلوب می باشد. جامعه آماری، محتوا کتاب فارسی ششم ابتدایی بود که در روش گانیک سه نمونه صد کلمه ای از ابتدا، وسط و پایان کتاب و در روش کلوز 5 درس آخر کتاب انتخاب شده است. برای تجزیه و حلیل داده ها از روش آماری میانگین و جدول فراوانی و مقدار سطح خوانایی گانیگ و کلوز استفاده شده است. ادامه دارد ...
دانلود تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات ششم از منظر توجه به مهارت زندگی.
تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به پرورش مهارت زندگی در دانش آموزان
فرمت فایل: پی دی اف
تعداد صفحات:9
چکیده:
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به مهارت های زندگی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی در سال 94-95 است. پژوهش حاضر از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های مهارت زندگی و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی برنامه درسی مطالعات اجتماعی استفاده شده است. جامعه آماری در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بوده که از این جامعه کتاب مطالعات پنجم به صورت هدفمند انتخاب شده است نتایج به دست آمده بیانگر این است که کتاب در پنج فرضیه که مورد تحلیل قرار گرفته 75 امتیاز را کسب کرده است.
دانلود تحلیل محتوای کتاب های تعلیمات اجتماعی ابتدایی بر اساس مفهوم قانون گرایی.
تحلیل محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی بر اساس مفهوم قانون گرایی
فرمت فایل: پی دی اف
تعداد صفحات:8
چکیده:
هدف پژوهش بررسی و تحلیل محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی پایه های سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی در رابطه با قانون گرایی در سال تحصیلی 93-94 می باشد که در 4 کتاب مذکور 1046 تصویر و 4331 جمله وجود دارد. روش پژوهش تحلیل محتوا، از نوع کمی و کیفی است. یاقته ها نشان داد ااختلاف فراوانی ها در مولفه قانون در پایه های مختلف معنادار است، بیشترین فراوانی مشاهده شده در مولفه قانون مربوط به پایه ششم 397 موردف پایه پنجم 389 مورد، پایه سوم با 248 مورد و رتبه آخر به پایه پهارم با 217 مورد.