بودجه بندی سالانه ریاضی هشتم (طرح درس سالانه)
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :6
قسمتی از متن :
بودجه بندی سالانه ریاضی هشتم )طرح درس سالانه(
طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : هشتم سال تحصیلی 97 -96 دبیر : مدرسه :
ماه
هفته
جلسه
صفحه
موضوع و اهدا ف
فعالیت های دیگر و مواد لازم
مهر
اول
1
------
آشنایی با دانش آموزان- آزمون از درس ریاضی پایه دوم - گروه بندی دانش آموزان
آزمون شفاهی یا کتبی - تابلو - کتاب
2
5 - 1
تعیین اعداد اول - آشنایی با مفهوم اعداداول و مرکب روش الگوریتم غربال برای پیدا کردن اعداد اول
حل کاردرکلاسها توسط دانش آموز با راهنمایی معلم- کتاب
طرح درس روزانه ریاضی پایه هشتم
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :3
قسمتی از متن :
طرح درس روزانه
طرح درس روزانه
شماره:
ماده درسی: ریاضی
موضوع درس: معادله خط(1)
مقطع تحصیلی: متوسطه
پایه تحصیلی:هشتم
مدت جلسه: 30 دقیقه
تاریخ اجرا:
تهیه کننده: علیرضا تنهایی
اهداف کلی
شناخت معادله خط و رسم خطی که معادله ی آن داده شده است.
هدف های جزئی
دانش آموزان با مشخص بودن نقاط معادله ی خط را حدس بزنند. دانش آموزان معنای معادله ی خط را درک نمایند.(رابطه ی بین x و y هر نقطه ی خط)
هدف های رفتاری
دانش آموزان در پایان و ضمن تدریس:
قادر به رسم خطی که معادله ی آن داده شده، باشند.(شناختی - کاربرد)اگر معادله ی خط موجود باشد بدون رسم خط تشخیص دهد نقطه ای که مختصات آن داده شده روی خط قرار دارد یا خیر؟( شناختی- درک و فهم) در حل مسائل، مفهوم معادله را به کار برد. (شناختی - کاربرد)
بودجه بندی سالانه ریاضی هشتم (طرح درس سالانه)
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :6
قسمتی از متن :
بودجه بندی سالانه ریاضی هشتم )طرح درس سالانه(
طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : هشتم سال تحصیلی 97 -96 دبیر : مدرسه :
ماه
هفته
جلسه
صفحه
موضوع و اهدا ف
فعالیت های دیگر و مواد لازم
مهر
اول
1
------
آشنایی با دانش آموزان- آزمون از درس ریاضی پایه دوم - گروه بندی دانش آموزان
آزمون شفاهی یا کتبی - تابلو - کتاب
2
5 - 1
تعیین اعداد اول - آشنایی با مفهوم اعداداول و مرکب روش الگوریتم غربال برای پیدا کردن اعداد اول
حل کاردرکلاسها توسط دانش آموز با راهنمایی معلم- کتاب
طرح درس قرآن پایه هشتم
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :5
قسمتی از متن :
مشخصات
کلی
شماره طرح درس: 5 مجری: نام الگو: دریافت مفهوم
نام درس: قرآن پایه: هشتم تاریخ اجرا: تعداد فراگیر: نفر
موضوع: آموزش قاعده تمرین 4 (بخش مفاهیم) مدت اجرا: 10 الی 12 دقیقه
موقعیت یابی
از این الگو در چه شرایطی می توان استفاده کرد؟
هنگامی که بخواهیم نحوه‌ی تفکر دانش‌آموزان را بررسی کنیم و با دست یافتن به مفاهیم، آن مفاهیم را توصیف کنند و به کارآمدی بیشتری با تغییر در شیوه‌ها و آموختن با استفاده از شیوه‌های جدید و مقایسه دست یابند و با تغییر نحوه‌ی ارایه اطلاعات و با قدری تغییر در الگو می‌توانیم بر نحوه‌ی پردازش اطلاعات دانش‌آموزان اثر بگذاریم. استفاده از این الگو به فعالیت‌های یادگیری خاص شکل می‌دهد و به سرعت بخواهیم عمق فهم دانش‌آموزان را آشکار سازیم و دانش قبلی آنان را تقویت کنیم و با تفسیرهای متعددی از نمونه‌ها و مثال‌ها آنان را تشویق به مباحثه کرده تا انگیزه‌ای قوی برای کاوش‌گری بیشتر درباره‌ی هر موضوع درسی در آنان ایجاد شود.
طرح درس قرآن پایه هشتم
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :5
قسمتی از متن :
مشخصات
کلی
شماره طرح درس: 5 مجری: نام الگو: دریافت مفهوم
نام درس: قرآن پایه: هشتم تاریخ اجرا: تعداد فراگیر: نفر
موضوع: آموزش قاعده تمرین 4 (بخش مفاهیم) مدت اجرا: 10 الی 12 دقیقه
موقعیت یابی
از این الگو در چه شرایطی می توان استفاده کرد؟
هنگامی که بخواهیم نحوه‌ی تفکر دانش‌آموزان را بررسی کنیم و با دست یافتن به مفاهیم، آن مفاهیم را توصیف کنند و به کارآمدی بیشتری با تغییر در شیوه‌ها و آموختن با استفاده از شیوه‌های جدید و مقایسه دست یابند و با تغییر نحوه‌ی ارایه اطلاعات و با قدری تغییر در الگو می‌توانیم بر نحوه‌ی پردازش اطلاعات دانش‌آموزان اثر بگذاریم. استفاده از این الگو به فعالیت‌های یادگیری خاص شکل می‌دهد و به سرعت بخواهیم عمق فهم دانش‌آموزان را آشکار سازیم و دانش قبلی آنان را تقویت کنیم و با تفسیرهای متعددی از نمونه‌ها و مثال‌ها آنان را تشویق به مباحثه کرده تا انگیزه‌ای قوی برای کاوش‌گری بیشتر درباره‌ی هر موضوع درسی در آنان ایجاد شود.