دانلود پاورپوینت اعمال یداوی و جراحیهای صغیر: فصد-36 اسلاید

تعریف فصد:
فصد استفراغی است کلی(همه اخلاط) که در آن اخلاط اربعه به طریق تفریق اتصال معتدل عروق، در اثر نیشتر خارج می گردند.

Òفصد استفراغی است کلی که در آن اخلاط اربعه به طریق تفریق اتصال(جدا شدن) عروق در اثر نیشتر (تیغ) خارج می گردند و این تفریق اتصال اگر در حد اعتدال از نظر وسعت و تنگی باشد اخلاط به حد اعتدال خارج می گردند و اگر وسیع باشد اخلاط بسیار خارج شده و موجب ضعف می گردد و یا بند آمدن و التیام و جوش خوردن محل تفرق دشوار می گردد و اگر ضیق ( تنگ ) باشد اخلاط رقیق خارج گشته و غلیظ باقی می ماند و به همین دلیل باز کردن فصد به صورت ضیق منع شده است مگر هنگامیکه مراد از آن اماله ماده باشدÒÒروزی که مرض در حرکت و ماده آن در ثوران (جوشش) باشد در آن روز فصد و استفراغ ممنوع است.Òدر بیماریهای مزمن و دارای بحران محتاج به فصد، باید سعی شود که فصد انجام نگیرد.  Òشریان ضربان و جهندگی دارند پس احتمال عدم التیام و خونریزی وجود دارد.Òبیماریهایی که محتاج به فصد شریان باشند کمتر روی می دهند.Òشریان دیر التیام می یابد پس ممکن است پوست روی آن ترمیم یافته و خون به زیر جلد رفته و باعث ابورسما شود.Òدر شریان روح بیشتر از خون وجود دارد پس ضعف در اثر خروج خون شریانی بیشتر است.Òبه دلیل اتصال بیشتر شریان با قلب، روح حیوانی در آن بیشتر بوده و احتمال ضعف قلب بیشتر است.  

دانلود پاورپوینت نسل های تلفن های همراه- 21 اسلاید

ØمقدمهØچکیده Øتاریخچه موبایلØ0GØ1GØ2GØ3GØ4GØ5GØمنابع 

با توجه به گسترش روز افزون تکنولوژی و افزایش نیاز های مردم به استفاده از سرویس های اینترنتی و مخابراتی شرکت های سرویس دهنده ارتباطات به فکر ایجاد و گسترش شبکه های ارتباط عمومی و اشتراک دیتا افتادند.

ابتدایی ترین این شبکه ها شبکه 1G بود که شبکه های 

NMT  ,  C-net  ,  AMPS  ,  TACS 

شبکه هایی بودند که از این نسل ارتباط استفاده می کردند.

در این میان با توجه به افزایش نیاز مردم به ارتباطات با کیفیت  و با سرعت بیشتر شرکت های ارائه دهنده سرویس به فکر توسعه و ارتقاط شبکه های واسط خود افتادند و تکنولوزیهای  2G ,  2.5G  ,  3G  ,   3.75G,4G 

پا به عرصه ظهور گذاشتند.

Ø

دانلود پاورپوینت سلول،علوم تجربی هفتم- 27 اسلاید

▪سلول - واحد ساختاری بنیادین و کوچک ترین واحد زنده در تمام موجودات زنده است.  سلول کوچک ترین موجود ی است که به عنوان یک موجود زنده می توان آن را در نظر گرفت.  سلول ها واحد های سازنده ی حیات نیز نامیده می شوند.  موجودات زنده را نیز بر حسب سلول هایشان می توان به دو دسته تک سلولی ( شامل آغازین و باکتری ها ) و پر سلولی ( مثل انسان ) گروه بندی کرد.  بیشتر سلول های گیاهی و جانوری بین 1 تا 100 میکرون قطر دارند و درنتیجه بدون میکروسکوپ دیده نمی شوند.▪سلول توسط رابرت هوک در سال 1655 کشف شد. نظریه ی سلولی نیز اولین بار در سال 1839 توسط ماتیاس جاکوب شلایدن و تئودور شوان  پایه ریزی شد.  این نظریه این موضوع را بیان می کند که سلول ها واحد های سازنده موجودات زنده ه ستند و هر سلولی از یک یا تعداد بیشتری سلول تشکیل شده است.  و هر سلولی که الان وجود دارد از یک سلول قبلی به وجود آمده است .▪ 

غشای سلولی ساختمانی است به ضخامت 7 تا 10 نانومتر که محدوده سلول را معین کرده و به عنوان سدی انتخابی ، مبادله مواد بین سلول و محیط اطرافش را کنترل می‌کند. بنابراین اولین نشانه آسیب سلولی ، متورم شدن سلول می‌باشد که در اثر از بین رفتن قدرت انتخابی غشا و هجوم مواد به داخل سلول بوجود می‌آید. غشاء ساختمانی است لیپوپروتئینی یعنی بطور عمده از لیپیدها و پروتئینها تشکیل شده ، با وجود این ، مقدار کمی کربوهیدراتها نیز در ساختمان آن شرکت دارد. 

شبکه آندوپلاسمی با میکروسکوپ الکترونی به صورت وزیکولهای پهن یا لوله‌های پهن و دراز منشعب و مرتبط با هم شاهده می‌گردند. این لوله‌ها و وزیکولها شبکه بهم پیوسته و وسیعی را در داخل سیتوپلاسم بوجود می‌آورند که به دو صورت صاف (SER) و دانه‌دار (RER) دیده می‌شود. شبکه آندوپلاسمی صاف فاقد ریبوزوم در سطح خود می‌باشد و با داشتن آنزیمهای خاص وظایفی از جمله متابولیسم لیپیدها ، خنثی‌سازی سموم و ذخیره کلسیم را بر عهده دارد. شبکه آندوپلاسمی دانه‌دار ، دارای ریبوزوم در سطح خود می‌باشد. بنابراین در پروتئین سازی دخالت دارد.     (حمل مواد در سلول)

دستگاه گلژی ، از کیسه‌ها و واکوئلهای پهن محدبی تشکیل شده که بطور موازی روی هم چیده شده‌اند. منحنی بودن کیسه‌های تشکیل دهنده دستگاه گلژی باعث می‌شود که این ارگانل از نظر شکل ظاهری دارای یک سطح محدب (cis) و یک سطح مقعر (Trans) باشد. گلژی معمولا در بالای هسته قرار دارد، ولی جایگاه آن در سلولهای مختلف ممکن است متفاوت باشد. وظیفه گلژی شرکت در پروتئین سازی با همکاری شبکه آندوپلاسمی دانه‌دار می‌باشد. پروتئینهای ساخته شده در شبکه آندوپلاسمی دانه‌دار ، توسط وزیکولهای حامل به دستگاه گلژی منتقل می‌گردند. چون وزیکولهای حامل به سطح محدب گلژی اتصال می‌یابند، سطح محدب گلژی را سطح سازنده نیز می‌نامند.

▪بدن انسان از تریلیون ها سلول تشکیل شده. هر گروه کاری انجام می دهند و با هم همکاری دارند تا ما به حیات ادامه دهیم. بیش از 200 نوع سلول در بدن توسعه می یابد و هر سلول ، ساختاری ویژه دارد که با کاری که انجام می دهد ، مطابقت دارد. اگرچه گروههای بسیاری با توجه به مشخصات ویژه آنها شناسایی شده، بیولوژیست ها ، سلولها را با توجه به قابلیت های کلی آنها به دسته هایی تقسیم کرده اند. ▪سلولهای چربی ، نقش ذخیره چربی را بر عهده دارند. و در مواقع لزوم آن را آزاد می سازند. آنها حوالی اندامهای داخلی و زیر پوست وجود دارند. ▪سلولهای سفید خون ، مانند ماکروفاژ یا لکوسیت ، آزادانه ، در حال پرسه هستند. آنها با باکتری ها یا مواد خارجی مبارزه می کنند. و این کار را با بلعیدن و نابود کردن آنها انجام می دهند. این سلولها همچنین در تنظیم سیستم ایمنی نقش دارند. 

محل استقرار این سلولها در فضای مغز استخوان می باشد.تاکنون بیش از 60 نوع بیماری کشنده و صعب الاعلاج با استفاده از روش پیوند سلولهای بنیادی خونساز درمان پذیر شده اند.ولی مطالعات بالینی بسیاری نیز در زمینه استفاده از سلولهای بنیادی مزانشیمی در حال انجام است. وظیفه بانک سلولهای بنیادی ایران یافتن دهنده سازگار برای گروهی از بیماران است که بیمارشان با سلولهای بنیادی خونساز قابل علاج می باشد ولی دهنده سازگار در خانواده خود ندارند.

این 60 نوع بیماری در 5 گروه اصلی قرار می گیرند:

بیماریهای خونی بد خیم مثل لوسمی ها و لنفوم ها و... بیماریهای خونی غیر بدخیم مثل آنمب آپلاستیک،تالاسمی ماژور،آنمی فانکونی و ... بیماریهای نقص ایمنی ارثی مثل SCID،LAD، ویسکوت آلاریچ و... نقائص ارثی متابولیسم مثل استئوپتروز، موکوپلی ساکاریدوز و ... تومورهای جامد مثل نوروبلاستوم و...▪گیاهان - جانوران - قارچ ها و آغازیان همه دارای سلول های یوکاریوتی هستند. این سلول ها می توانند حتی هزاران بار بزرگتر از سلول های ساده ی پروکاریوتی باشند.  اصلی ترین تفاوت سلول های یوکاریوتی و پروکاریوتی در این است که سلول های یوکاریوتی دارای اندامک ها و بخش های داخل سلولی احاطه شده توسط غشا های داخل سلولی هستند که در این بخش ها فعالیت های متابولیک خاصی انجام می گیرد.  مهم ترین این اندامک ها هسته است.  هسته بخشی از سلول یوکاریوتی است که توسط دو لایه غشای پلاسمایی ( 4 لایه فسفولیپید ) پوشیده شده است و حاوی ماده ژنتیک سلول یوکاریوتی می باشد. نام یوکاریوت ها نیز که در لاتین به معنی "هسته واقعی" می باشد از همین گرفته شده است.

دانلود پاورپوینت مدارس مروج سلامت،گزارش بوئین زهرا - 25 اسلاید

مقدمه

امروزه سرمایه گذاری بر روی سلامت نوجوانان ،جوانان ومدارس در محیطهای آموزشی به عنوان یکی از مهمترین مداخلات نظامهای سلامت مطرح بوده به نحوی که این مهم در قالب یک برنامه فراگیر به نام ” مدارس مروج سلامت“ در حوزه ارتقای سلامت مدارس توسط سازمان جهانی بهداشت (who) توصیه شده است.

ابتدادرسال 2001 میلادی سازمان جهانی بهداشت در تعاملی چند جانبه با دست اندر کاران بین المللی ذینفع ،برنامه مراقبت مدرسه محور را آغاز نمود که هدف عمده این نظام مراقبت ،روز آمد نمودن اطلاعات سلامت در دانش آموزان ،والدین و کارکنان مدارس بود.

در دسامبر 2005 میلادی نشست مشورتی در مورد مدارس مروج سلامت در منطقه مدیترانه شرق (EMRO) برگزار گردید،در این نشست کارشناسان حوزه سلامت مدارس وسایر مدیران مربوطه از کشورهای مدیترانه شرقی شرکت داشته وبا تبادل تجربیات درمورد ارتقای سلامت در مدارس در بین کشورها ودستیابی به بهترین رویکرد در زمینه طراحی شبکه مدارس مروج سلامت بحث و تبادل نظر نمودند. این برنامه به صورت پایلوت در ایران با همکاری وزارت بهداشت ووزارت آموزش و پرورش در سطح مدارس کشورازسال تحصیلی (90-89) آغاز شده (در سال گذشته تعداد مدارس مجری در شهرستان :2مدرسه – در سال تحصیلی جدید تعداد مدارس مجری :کل کشور=12500،استان قزوین :300،شهرستان بوئین زهرا:30)که امید است با افزایش پوشش این برنامه شاهد ارتقاء سلامت در گروه سنی نوجوانان و جوانان باشیم.

معیارهای انتخاب مدارس مجری طرح مروج سلامت:

1- مدارس منتخب شهری دارای مربی بهداشت ومدارس روستایی ،تحت پوشش بهورز فعال باشند.

2- مدارسی که مدیر و کارکنان علاقمند و دلسوز در فعالیتهای بهداشتی داشته و برخوردار از نمایند گان انجمن اولیاء و مربیان فعال ،در اولویت می باشند.

3- در صورت امکان ،مدارس دارای پایگاه تغذیه سالم و اتاق بهداشت باشند.

4- تشکلهای بهداشتی دانش آموزی ( بهداشتیاران و پیشگامان) در مدرسه فعال یا قابل سازماندهی باشد.

5- مدرسه از لحاظ ایمنی و وضعیت بهداشت محیط ( به ویژه سرویسهای بهداشتی وآبخوری ها) مناسب  واستانداردبوده و کپسول اطفاء حریق و جعبه کمکهای اولیه در مدرسه موجود باشد.

6- در صورت امکان مدارس منتخب دارای خدمتگزار یا سرایدار موظف باشند.

7- مدارس مجری از مشاور تمام وقت و یا نیمه وقت بر خوردار باشند.

وظایف کمیته مدرسه:

 - تدوین تعهد وخطی مشی مدرسه توسط مدیر مدرسه و نصب آن در محلهای قابل دید در مدرسه

-برآوردوپیگیری تامین منابع آموزشی -برآورد نیازهای بهداشتی مدرسه-کمک به تعیین موضوعات بهداشتی که برای مدرسه از اولویت برخوردارند.-برآورد هزینه های سالانه-ارتباط با شوراهای محلی و سایر افراد جامعه وهمکاری در جهت جلب مشارکت جامعه-بررسی مشکلات موجود و برنامه ریزی برای رفع آنها در سطح مدرسه -تصمیم گیری در خصوص ارتقاء سلامت در مدارس مانند: ساختن توالتهای بهداشتی،کاهش تردد وسایل نقلیه در جاده ها و خیابانهای مجاور مدرسه ،جمع آوری زباله ها و بر طرف کردن سایر آلودگی ها-ارایه پیشنهاد برای بازنگری و تولید منابع ومحتوای آموزشی-برنامه ریزی فعالیتهای داوطلبانه  

دانلود پاورپوینت ابزار‌های جدید علم‌سنجی، دستیابی بهResearch Excellence و Research Leadership- در 92 اسلاید

nnآن دسته از روش‌های کمّی را که به تحلیل علم بعنوان یک فرآیند اطلاعاتی تأکید دارند ”علم سنجی“ می‌نامند.n”علم سنجی“ به تعبیری ساده تر عبارت است از دانش اندازه‌گیر علم. nUniversities' core business is research.nIt is key to a university's reputation and its main mission.nNationally, governments recognize that research is critical for expanding the university knowledge base, driving improvements in teaching, and in advancing social and economic gains.  nFWCI=1 means that the output performs just as expected for the global averagenFWCI>1 means that the output is more cited than expected according to the global average; for example, 1.48 means 48% more cited than expectednFWCI<1 means that the output is cited less than expected according to the global average. nDiscipline: Clusters of journals representing a specific research area (e.g. Genetics, Organic Chemistry, Nuclear Physics) within a main subject area (e.g. Biology, Chemistry, Math & Physics). Disciplines are created by grouping journals together based on common sets of references. Each discipline is then assigned to a subject area.  nImportantly, data harvested into robust Research Networking tools is accessible for broad repurposing, especially if available as linked open data (RDF triples).nThus RN tools enhance research support activities by providing data for customized, up-to-date web pages, CV/biosketch generation, and data tables for grant proposals. nThrough these services, you can set your own academic CV’s & profiles & make them visible in the web for all.n1)Scopus Authors ID2)ResearcherID3)ORCID (Open Researcher & Contributor ID)4)Google Citation Service