فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :2
قسمتی از متن :
اهدافجزئی
اهداف رفتاری
حیطه ها
آشناییباکاربردهای نیمساز زاویه
دانش آموزان بتواند سه مورد از زوایه و معرفی نیمساز زاویه رادر کلاس بیان کند.
شناختی
( دانش)
آشنایی با پرگار
دانش آموز بتواند در مورد پرگار و موارد استفاده از آن توضیح مختصری بدهد.
شناختی
( درک وفهم)
آشنایی با وسایل کمکآموزشیریاضی
دانش آموزان نسبت به مطالعه پیرامون ساخت پرگار و رسم زاویه علاقه نشان دهد.( ساخت پرگار بوسیلهی نخ وگچ)
عاطفی
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :3
قسمتی از متن :
طرح درس روزانه
طرح درس روزانه
شماره:
ماده درسی: ریاضی
موضوع درس: معادله خط(1)
مقطع تحصیلی: متوسطه
پایه تحصیلی:هشتم
مدت جلسه: 30 دقیقه
تاریخ اجرا:
تهیه کننده: علیرضا تنهایی
اهداف کلی
شناخت معادله خط و رسم خطی که معادله ی آن داده شده است.
هدف های جزئی
دانش آموزان با مشخص بودن نقاط معادله ی خط را حدس بزنند.دانش آموزان معنای معادله ی خط را درک نمایند.(رابطه ی بین x و y هر نقطه ی خط)
هدف های رفتاری
دانش آموزان در پایان و ضمن تدریس:
قادر به رسم خطی که معادله ی آن داده شده، باشند.(شناختی - کاربرد)اگر معادله ی خط موجود باشد بدون رسم خط تشخیص دهد نقطه ای که مختصات آن داده شده روی خط قرار دارد یا خیر؟( شناختی- درک و فهم)در حل مسائل، مفهوم معادله را به کار برد. (شناختی - کاربرد)
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :28
قسمتی از متن :
فعالیت های تکلمیلی
(توسط والدین در منزل)
روش ارزش یابی پیش نهادی
وسایل کمک آموزشی
هدف کلی هر جلسه
موضوع و عنوان درس
تم
جلسه
آزمون عملکردی
لوحه ریاضی / تخته / مدادهای رنگی
چپ ، راست ، بالا ،پایین، قبل وبعد اشکال ساده هندسی
رزق وروزی
ص1
یک
1
از فرزند خود بخواهید تا اشیای مثل هم، مانند قاشق، بشقاب، لیوان و ... را بشمارند که تعداد آنها از 5 تا کمتر باشد.
آزمون عملکردی
لوحه ریاضی / تخته / چینه یا مدادهای رنگی
شمارش اعداد 1تا5، بکارگیری مفهوم شمارش در محیط پیرامونی
ص2
یک
2
از فرزند خود بخواهید چیزهایی را در اطراف خود به شما نشاندهد که مثل شکلهای باال هستند.
آزمون عملکردی
تخته / چینه یا مدادهای رنگی /خمیر بازی
شمارش اعدادتا5،آشنایی بااشکال هندسی،درک تفاوت ها و شباهتهای اشکال هندسی
ص3
یک
3
درصورت مشکل در خرید مرورگر خود را (موزیلا فایرفاکس , کروم یا اکسپلورر) یا بانک عامل خود را تغییر دهید
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :3
قسمتی از متن :
نام معلم :نام مدرسه: نام کلاس: پنجم 4 تاریخ ارائه درس:
نام درس: ریاضی عنوان موضوع : کسرهای مساوی تعداد دانش آموز: نفر مدت:50دقیقه
الگوی تدریس:تفکر استقرایی روش تدریس : پرسش وپاسخ-مکاشفه ای
کاغذ رنگی - مقوای سفید - طلق شفاف – گچ پاک کن – تخته سیاه
وسایل وموادآموزشی
دانش آموزان با کسرهای مساوی آشنا می شوند
هدفهای کلی درس
دانش آموزان مفهوم کسرهای مساوی را درک می کنند -از شکلهای مختلف برای کسرهای مساوی استفاده می کنند -دانش آموزان می توانند:یک کسر مساوی برای کسر داده بنویسند- بتوانند برای دو کسر مساوی شکل بکشند-چگونه نوشتن کسر مساوی را بیان کنند
اهداف شناختی
بتوانند شکل یک کسر را روی کاغذ رسم کنند– کاغذی را طوری تا کنند که نشان دهنده کسر مساوی باشد –بتوانند از اعداد بزرگتر در نوشتن کسرهای مساوی نیز استفاده کنند
اهداف مهارتی
درصورت مشکل در خرید مرورگر خود را (موزیلا فایرفاکس , کروم یا اکسپلورر) یا بانک عامل خود را تغییر دهید
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :7
قسمتی از متن :
جدول طرح درس سالانه
هدف کلی: آموزش مفاهیم ریاضی وکاربرد آن ها در زندگی روزمره
سال تحصیلی :
کلاس :
درس : ریاضی
فعالیت های دیگر و مواد لازم
هدف های کلی درس
موضوعات و عنوان های دروس
فصل ها
تاریخ
روز
جلسه
هفته ها
ماهها