مقاله آماده در مورد رابطه بین تأثیرات منفی فضای مجازی و تربیت دینی خانواده‌ها

 عنوان : رابطه بین تأثیرات منفی فضای مجازی و تربیت دینی خانواده‌ها 

 فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : 21 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی 

  ★  مقاله دارای نتیجه گیری است .

فهرست :

چکیده 4
مقدمه 4
فرضیه‌های پژوهش 6
مبانی نظری در مورد تأثیرات فضای مجازی و تربیت اسلامی 7
تأثیر فضای مجازی در نارضایتی‌های خانوادگی 7
اعتیاد به اینترنت 7
تعارض ارزش‌ها 9
شکاف نسل‌ها 9
سوءاستفاده جنسی 10
انزوای اجتماعی 10
عوامل موثر در تربیت دینی فرزندان 11
مهم ترین روش‌های تربیتی عبارتنداز 11
موانع و چالش‌های موجود در تربیت دینی 13
راهکارهای اعتلای نقش خانواده در تربیت دینی فرزندان 14
روش پژوهش 14
نمونه و روش نمونه‌گیری 15
جمع‌بندی 18
منابع 20

چکیده :

پژوهش حاضر از نوع همبستگی و هدف آن، تعیین ارتباط بین تأثیرات منفی فضای مجازی با تربیت دینی خانواده‌ها است. جامعه مورد مطالعه، خانواده‌های ساکن شهر اردبیل بودند که از میان آنها 100 نفر از والدین به‌عنوان نمونه مطالعاتی انتخاب شدند و پژوهش را با استفاده از پرسشنامه محقق‌ساخته به پیش بردیم. ما برای آزمون فرضیه‌ها از آزمون‌های آماری t-test مستقل و ضریب همبستگی پیرسون استفاده کردیم. نتایج نشان می‌داد که بین تأثیرات منفی فضای مجازی و تربیت دینی خانواده‌ها، رابطه معناداری وجود دارد.

مقدمه :

فضای مجازی، نسل جدیدی از فضای روابط اجتماعی است و با اینکه عمر خیلی زیادی ندارد، توانسته‌ به‌خوبی در زندگی مردم جا باز کند. افراد بسیاری در سنین مختلف و از گروه‌های اجتماعی متفاوت در فضای مجازی کنار هم گرد آمده‌اند و از فاصله‌های بسیار دور در دنیای واقعی از این طریق با هم ارتباط برقرار می‌کنند.
امروزه روش‌های ارتباطی با دیگران از طریق اینترنت افزایش ‌یافته است. امروزه خانواده ایرانی در سبد فرهنگی خود مواجه با شبکه‌های ماهواره‌ای، فضای مجازی، رسانه‌های مدرن و ... است که هر کدام به‌نوبه خود بخشی از فرآیند تأثیرگذاری در خانواده را هدف گرفته‌اند. بعضی از شبکه‌های ماهواره‌ای به طور تخصصی تمام تمرکز خود را بر مقوله خانواده نهاده است و پیام مشترک برنامه‌های این شبکه‌ها عبارت‌اند از: «ترویج خانواده‌های بی‌سامان و لجام‌گسیخته در مقابل ساختار خانواده، عادی‌سازی خیانت همسران به یکدیگر، عادی جلوه دادن روابط جنسی دختر و پسر پیش از ازدواج، ترویج فرهنگ همباشی به‌جای ازدواج و عادی جلوه دادن سقط‌جنین برای دختران" (شکربیگی،1391).

منابع :

1. اکبری، ابوالقاسم و مینا اکبری؛ آسیب‌شناسی اجتماعی؛ تهران: انتشارات رشد و توسعه، 1390.
2. رحیمی، محمد؛ «عوامل اجتماعی مؤثر بر شکاف نسلی؛ مطالعه موردی شهر خلخال»؛ پایان‌نامه کارشناسی ارشد جامعه‌شناسی؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، 1390.
3. زنجانی‌زاده، هما؛ «بررسی تأثیر اینترنت بر ارزش‌های خانواده در بین دانش آموزان»؛ مجله انجمن جامعه‌شناسی ایران، دوره ششم، شماره 2، 1384.
4. ستارزاده، داوود؛ «بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر اعتیاد به اینترنت و پیامدهای آن»؛ فصلنامه تخصصی علوم اجتماعی، شماره چهاردهم، 1386.
5. شکربیگی، عالیه؛ «رسانه، زنان و مناسبات خانواده»؛ نشست انجمن جامعه‌شناسی ایران، 1391.
6. صادقیان، عفت؛ «تأثیر اینترنت بر کودکان و نوجوانان»؛ تهران: مجله الکترونیکی نما، شماره 4، 1384.
7. صبوری خسروشاهی، حبیب؛ بررسی آسیب‌های اجتماعی اینترنت؛ دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، 1386.

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .

مقاله آماده در مورد اثر بخشی مشاوره شناختی رفتاری در بهبود یک مورد شکست عشقی

 عنوان : اثر بخشی مشاوره شناختی رفتاری در بهبود یک مورد شکست عشقی 

 فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : 10 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی 

  ★  مقاله دارای نتیجه گیری است .

فهرست :

چکیده 3
مقدمه 3
روش پژوهش 6
ابزار ها 6
نتیجه گیری 7
منابع 7

چکیده :

یکی از مشکلات اساسی در سنین نوجوانی و جوانی موضوع دلبستگی های شدید عاطفی افراد به فرد دیگر بدون شناخت دلایل آن و افزایش آمار طلاقهای ناشی ازدواج های بدون شناخت ویژگی های طرف مقابل در اثر تکیه بر احساسات شدید عاطفی است. هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی مشاوره شناختی رفتاری در بهبود یک مورد شکست عشقی می باشد. مراجع پسری ۲۵ساله دانشجوی ترم دوم کارشناسی ارشد به نام م– ت بوده که پس از بیان مشکل خود مبنی برقطع ارتباط با فرد مورد علاقه خود در ترم پنجم دوره لیسانس خود را از آن زمان شکست خورده و بی ارزش دانسته وافت عملکرد تحصیلی او در از آن زمان او را نگران کرده بود. طرح این پژوهش از نوع مطالعات کیفی وروش مطالعه تک موردی با چند خط پایه می باشد. همچنین ابزارهای سنجش برای بررسی وضعیت مراجع پیش از جلسات و سنجش اثر بخشی مداخله پس از پایان جلسات مشاوره آزمونهای(عزت نفس کوپراسمیت و افکار ناکار آمد das،اضطراب و افسردگی dass، وعشق پرشورهاتفیلد) بودند.پس ازتشکیل۱۲جلسه مشاوره با رویکرد شناختی رفتاری جلسات پایان یافت. نتایج نشان داد که جلسات در کاهش باور های ناکار آمد واضطراب و افسردگی مراجع و افزایش عزت نفس و سازگاری وبهبود وضعیت روانی او تاثیر معناداری را داشته است.

مقدمه :

یکی از مهمترین دلایل مراجعه افراد به مراکز درمانی نیز مشکلات روابط عاطفی می باشد ازجمله کمبودهای این روابط مسئله بلوغ عاطفی می باشد که اگر برخورد مناسب صورت نگیردمیتواندمشکلات زیادی بیافریند.(بهزادی، ۱۳۸۹).دانشجویان امروزه نسبت به گذشته بیشتر در معرض مشکلات مربوط به سلامت روان قرار دارندکه به نظر این امر مربوط به ویژگی های شخصیتی آنان باشد(شارکین۲۰۰۶ ،ترجمه یعقوبی و همکاران۱۳۹۰).همچنین هورویتز۱ (۱۹۷۹) معتقد است شکست در کسب رضایت از روابط عاشقانه با ناراحتی های عصبی زیادی که سبب مراجعات سرپایی به مراکز درمانی می شود ارتباط دارد. یکی از عواطف اساسی به هنگام از دست دادن کسی که مورد علاقه فرد است غم و ناراحتی و ترکیب با احساساتی همچون عصبانیت می باشد درواقع ناراحتی نرمال می بایست پس از گذشت زمانی کمتر از ۶ ماه ناشی از ساز گاری با شرایط جدید ویا دریافت حمایت دیگران به طور محسوسی کاهش یابد، تنها گروه اندگی غم طولانی را تجربه کرده و در دو حیطه دچار مشکل می شوند اول پریشانی ناشی از جدایی و دوم نشانه های شناختی رفتاری و هیجانی( روزنر و همکاران۲،۲۰۱۱). پریگرسون۳(۲۰۰۹) تعدادی از نشانه ها را برای غم مزمن ارائه داده است که ازجمله موارد زیر می باشند: ۱) حزن و ناراحتی.۲) پریشانی ناشی از جدایی که خود چند نشانه داردشامل: افکار خود آیند مربوط به رابطه از دست رفته ،احساسات عمیق غم و درد و ناراحتی ناشی از رابطه از دست رفته واشتیاق به فرد از دست رفته. ۳)نشانه های شناختی رفتاری و هیجانی شامل:سردر گمی نقش در زندگی و کاهش عزت نفس، مشکل درپذیرش شکست،اجتناب ازتداعی کننده های شکست،کاهش اعتماد به دیگران ،عصبانیت،کاهش عواطف و تحرک در زندگی،احساس پوچی و بی معنایی. ۴) ایجاد زمینه برای اختلالاتی همچون افسردگی اساسی ،اضطراب فراگیر و استرس پس از واقعه .

منابع :

شارکین، بروس اس.(۲۰۰۶).نقش اساتید وکارکنان دانشگاه درارتقای سلامت روان دانشجویی.ترجمه حمید یعقوبی ، معصومه کریمی وعبدا… امیدی.(۱۳۹۰)

رفیعی نیا ،پروین، اصغری ،آرزو(۱۳۸۶).رابطه بین انواع عشق و بهزیستی ذهنی در دانشجویان متاهل.فصلنامه خانواده پژوهی سال سوم شماره ۹

صاحبی ،علی و همکاران(۱۳۸۴) اعتبار یابی مقیاس اضطراب و افسردگی تنیدگی(dass21)برای جامعه ایرانی، روانشناسی تحولی ۱۳۸۴ دوره۱، شماره ۴.ص۲۹۹-۳۱۲

بهزادی بهناز،روحانی احمد.(۱۳۸۹) بررسی رابطه خلاقیت و بلوغ عاطفی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز. سومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی ،مهندسی و مدیریت نوآوری. تهران

نظری ،ایمان؛ حسین­پور،محمد(۱۳۸۷)اثربخشی مهارت­های اجتماعی بر اضطراب و عزت‌نفس دانش‌آموزان دختر دبیرستان باغملک، یافته‌های نو در روان‌شناسی، ش ۶، ص۹۹٫

مجدیان ، محمدو همکاران(۱۳۸۸)بازخورد مذهبی، حرمت خود و مسند مهارگری، روان‌شناسی تحولی: روان‌شناسان ایرانی، ش ۲۲(۶)، ص ۱۵۳٫

Horowitz, m.j(1979).state of mind: analyze of change in psychotherapy, new York ;plenum publishing.

Rita Rosner، Gabriele Pfoh،.and Michaela Kotoucova (2011). Treatment of complicated grief ,European Journal of Psychotraumatology،۲،pg 1-9

Prigerson, H. G., Horowitz, M. J., Jacobs, S. C., Parkes, C. M., Aslan, M., Goodkin, K. et al. (2009). Prolonged grief disorder: Psychometric validation of criteria proposed for DSM-V and ICD-11. PLoS Medicine, 6(8), 1_12.

Hatfield, E., & Rapson, R. L. (2002). Passionate love and sexual desire: Cross-cultural and historical perspectives. In A. Vangelisti, H. T. Reis, & M. A. Fitzpatrick (Eds.) Stability and change in relationships. Cambridge, England: Cambridge University Press, 306-324

Reik, T. (1972). A psychologist looks at love. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Sternberg, R. J. (1988). Triangulating love. In R. J. Sternberg & M. L. Barnes (Eds.), The psychology of love (pp. 119-138).New Haven: Yale University Press

Beck, A.T., Freeman, A., Klerman, G., & Beitman, B.(1990). Cognitive Therapy ofPersonality disorders.New York: Guilford

Holmes, J., Neighbor, R., Tarrier, N., Hmshelwood, R.D., & Bolsover, N.(2002).All you need , 288-295. is cognitive behavior therapy? British Medical Journal, 32-49.

Wallis, Denise. (2002 ). Behavior change: depression anxiety and self esteem. A clinical field study vol 19 , pg1-12.

Beck, T., Brown, G., Steer, A.R.,& Weissman, N.A.(1991). Factor analysis of the dysfunctional attitude scale in a clinical population. Psychological Assessment, 3, 478-483

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .

مقاله آماده در مورد اثر بازی های رایانه ای بر فعالیت های ذهنی و شاخص های ایمنی شناختی کودکان

 عنوان : اثر بازی های رایانه ای بر فعالیت های ذهنی و شاخص های ایمنی شناختی کودکان 

 فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : 11 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی 

فهرست :

مقدمه 3
عملکرد ذهن در ایجاد هیجان 9
منابع 11

مقدمه :

اولین بار وقتی که آدرکوهن(۱۹۸۱) در تجربه ی کلاسیک خود توانستند به وسیله ی سیلکوفسفامید (یک مهار کننده ی دستگاه ایمنی) و ساخارین (ماده ای خنثی) ، دستگاه ایمنی را شرطی کنند ، به طور مدّون و روش مند حوزه ای علمی متولد شد که به آن روان عصبی ایمنی شناسی می گویند.
محققان این حوزه ی جدید ، تعامل کار کردن های روانشناختی ، عصبی و هورمونی و ایمنی شناختی ارگانیزم ها را بررسی می کنند. کارکرهایی که به ارگانیزها اجازه می دهند با شرایط محیط داخلی و خارجی خود سازش یابند ( آدرکوهن ، ۱۹۹۳ ).
فرض عمده ای که در پس تمام بررسی های روان عصب ایمنی شناختی نهفته است ، این است که آثار روانشناختی ذهن (روان) بر سلامت، از طریق دستگاه ایمنی اعمال می شوند (زیمباردو و گریج ، ۱۹۹۹) بنابراین پژوهش های این حوزه ، معطوف روابط چند جانبه ای است که بین وضعیت های روانشناختی ، دستگاه عصبی و ایمنی شناختی برقرار است.
به احتمال زیاد در نتیجه ی همین روابط چند جانبه است که بدن پس از یک سازمان دهی شگفت انگیز و بغرنج ، دفاع مؤثر خود علیه آسیب زا ( پاتوژن ) های محیطی را ، شکل می دهد. آنچه که بر جاذبه های نظری و عملی روان عصب ایمنی شناسی و سایر حوزه های مشابه، نظیر روانشناسی سلامت و پزشکی رفتاری افزوده ، یافته های چشمگیری است که در اغلب آن ها ، میانجی های زیست شناختی ( عصبی – هورمونی – ایمنی شناختی ) روابط پیچیده ی جسم و روان هویدا شده اند.
اگر چه طبق آئین ها و عقاید گذشتگان ، نحوه ی تفکر آدمی با سلامت جسمانی وی رابطه داشت- همان طوری که بقراط حکیم گفته بود – امروزه ، اغلب یافته های این قلمرو پژوهشی، روابط علّی وضعیت های روانشناختی ( مثلاً شناخت ، تنیدگی ، خُلق ، عاطفه ، هیجان ، سبک زندگی ، شخصیت و … ) را با قابلیت های فیزیولوژیک ( نظیر فشار خون ، ضربان قلب ، اندازه های هورمونی ، فعالیت دستگاه ایمنی، … ) بر ملا ساخته اند.

منابع :

۱٫ ریو جان مارشال ( ۱۳۷۶ ) ، انگیزش و هیجان ، ترجمه ی یحیی سید محمّدی ، موسسه ی نشر ویرایش ، تهران.
۲٫ علی پور ، احمد ، احمد علی نور بالا ، جواد اژه ای ، حسین مطیعیان ( ۱۳۷۹ ) ، شادکامی و عملکرد ایمنی بدن ، مجله ی روانشناسی ، سال چهارم ، شماره ی ۱۵٫
۳٫ فرجی ، جمشید ، احمد علی پور ، سید یعقوب جعفری ، سید علی میر رضائی ( ۱۳۸۰) اثر هیجان های رایانه ای بر مقادیر کورتیزول صبحگاهی کودکان ، مجله ی روانشناسی سال پنجم شماره ی ۱۸٫

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .

مقاله آماده در مورد قائم مقام فراهانی و سیاست خارجی

 عنوان : قائم مقام فراهانی و سیاست خارجی 

 فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : 8 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی 

فهرست :

نگاهی کوتاه به زندگی قائم‌مقام 3
نقش کشورهای اروپایی در ایران 4
برخورد قائم‌مقام با انگلیس‌ها 6
منابع : 7

بخشی از متن :

نامش ابوالقاسم و معروف به قائم‌مقام فراهانی بود. در فراهان به‌دنیا آمد. پدرش میرزا عیسی وزیر عباس‌میرزا نائب‌السلطنة بود. به اذعان دوست و دشمن او دارای کمالات بسیار بود. ادیب،‌ نویسنده، شاعر، سیاستمدار، پارسا و پاکدامن بود.
در سال 1237ه.ق میرزا بزرگ از دنیا رفت و تمامی القاب و عناوین و پست‌های وی به فرزندش میرزا ابوالقاسم قائم‌مقام رسید. کسانی که به لیاقت ذاتی او حسادت می‌کردند از سعایت و دشمنی نسبت به او خودداری نکردند، تا آن‌جا که عباس میرزا را تحت تأثیر قرار داند و او ضمن گزارش‌های خود از شاه، درخواست کرد که او را معزول کند و شاه او را در سال 1239ه.ق معزول کرد. دو سال بعد به دنبال نابسامانی اوضاع آذربایجان، شاه مجدداً او را به وزارت نائب‌السلطنة منصوب کرد . هر چند در همین سال، تحت تأثیر پیروزی بر عثمانی و تحریک شاهزادگان و اُمَراء داخلی شاه تصمیم گرفت دوباره به روسیه حمله کند. لذا به آذربایجان سفر کرد. در جلسه مشاوره تنها مخالف جنگ قائم‌مقام بود و به همین جهت دشمنان او را متهم به دوستی با روسیه کردند و شاه او را معزول کرد و به مشهد تبعید نمود.
جنگ بینِ ایران و روس‌ها آغاز شد. این دوره دوم جنگ با روس‌ها بود. جنگی که منجر به معاهده‌ ننگین ترکمانچای شد و اگر درایت قائم‌مقام نبود. شاید تبریز هم از ایران جدا می‌شد.
در سال 1243ه.ق روسیه به تبریز رسید. فتحعلی‌شاه، فرخ‌خان پیش خدمت خود را به مشهد فرستاد و پس از عذرخواهی او را به تهران طلبید و برای عقد صلح با دولت روسیه به تبریز فرستاد . عهدنامه ترکمانچای به خط قائم‌مقام نوشته شد.
در سال 1249ه.ق نائب‌السلطنة عباس‌میرزا در مشهد درگذشت. او قبل از مرگش در کنار حرم امام رضا (علیه‌السّلام) از محمدمیرزا و قائم‌مقام خواست که یکدیگر را یاد می‌کنند از قائم‌مقام خواست که محمدمیرزا را بر تخت پادشاهی بنشاند و یک‌سال بعد که فتحعلی‌شاه از دنیا رفت با کمک قائم‌مقام محمدمیرزا بر تخت پادشاهی نشست و قائم‌مقام صدر اعظم وی شد.
یک‌سال بعد با توطئه و دسیسه انگلیسی‌ها و سعایت شاهزادگان، در 25 صفر 1251ه.ق مطابق با 20 ژوئن 1835م قائم‌مقام به دستور محمدشاه دستگیر شد و در روز آخر ماه صفر او را خفه کردند و روحش به دیار باقی شتافت.

منابع :

1- فلسفی بهرام؛ قائم‌مقام در آینه زنان، انتشارات ادیب، تهران، 1382، چاپ اوّل.
2- دنبلی عبدالرزاق؛ مأثر السلطانیه به اهتمام غلام حسین صدری، انتشارات ابن‌سینا، تهران، 1351،چاپ دوم.
3- لسان‌الملک سپهر کاشانی محمدتقی؛ ناسخ‌التواریخ (تاریخ قاجاریه) به اهتمان جمشید کیان‌فر، انتشارات اساطیر‌، تهران 1377، چاپ اوّل.
4- گرنت وات‌سون رابرت ؛ تاریخ ایران دوره قاجاریه ترجمه وحید مازندرانی، انتشارات امیرکبیر،‌ تهران 1348، چاپ دوم.
5- قائم‌مقام فراهانی ابوالقاسم؛منشآت قائم مقام، انتشارات شرق، ته

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .

مقاله آماده در مورد اهمیت و عوامل افزایش وجدان کاری در زندگی

 عنوان : اهمیت و عوامل افزایش وجدان کاری در زندگی 

 فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : 15 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی 

  ★  مقاله دارای نتیجه گیری است .

فهرست :

مقدمه 4
مفهوم‌ وجدان 4
ارزش و اهمیت وجدان کاری 6
نشانه‌های انسان با وجدان 8
پشتیبانى از وجدان‌ 8
ترجیح حق بر باطل‌ 8
ستایش و سرزنش‌ 9
رشد و شکوفایی شخصیت‌ 9
محکم‌کارى‌ 9
وجدان کاری در فعالیت‌های اجتماعی 10
عوامل افزایش وجدان کاری 10
عوامل بی‌وجدانى‌ 11
ضعف ایمان‌ 12
هواپرستى‌ 12
ریاست‌طلبى‌ 13
ثروت‌اندوزى‌ 13
نتیجه‌گیری 14
منابع 14

مقدمه :

اصطلاح «وجدان کاری» در فرهنگ اداری جامعه اسلامی به ضرورت مطرح می‌شود و باید مورد توجه مدیران و کارگران آن قرار گیرد. اما چرا بسیاری از کارکنان و مدیران جامعه، خوب کار نمی‌کنند و گاه مشکل می‌آفرینند؟ چرا از انبوه سرمایه‌ها، امکانات، نیروها، استعدادها و عمر خود به‌گونه‌ای نامنظم و ناکارآمد بهره‌برداری می‌کنند؟ چرا در انجام کارها و فعالیت‌های اجتماعی، روحیه نشاط، هدف‌داری، مسئولیت‌پذیری، امنیت، رضایت، کیفیت و جدیت وجود ندارد؟ این موضوع چه علل یا عواملی دارد؟ آیا راه‌حل‌هایی برای افزایش روحیه وجدان کاری وجود دارد؟

از آنجا که جامعه ما، جامعه‌ای مسلمان است و فرهنگ آن بر اساس اصول و ارزش‌های اسلامی شکل‌گرفته، پژوهش حاضر می‌کوشد تا به اهمیت و ارزش وجدان کاری در زندگی اجتماعی و نیز موانع وجدان کاری و عوامل ایجاد و یا افزایش وجدان کاری بپردازد.

منابع :

1. قرآن‌کریم
2. نهج البلاغه
3. تمیمی آمدی، عبد الواحد بن محمد (1410ق) غرر الحکم و درر الکلم، قم، دار الکتاب الإسلامی، چاپ دوم.
4. جعفرى، محمدتقى (بی‌تا) وجدان، انتشارات اسلامى.
5. شجاعى، محمدصادق‌ (1388ش) درآمدى بر روان‌شناسى تنظیم رفتار با رویکرد اسلامى‌، قم، دار الحدیث‌، چاپ اول.

6. صدوق، محمد بن على‌ (1413ق) من لا یحضره الفقیه، قم، دفتر انتشارات اسلامی، چاپ دوم.
7. کلینی، محمد بن یعقوب (1407ق) الکافی، تهران، دار الکتب الإسلامیة، چاپ چهارم.
8. مجلسی، محمدباقر (1403ق) بحار الانوار، بیروت، دار إحیاء التراث العربی، چاپ دوم.
9. مجلسی، محمدتقی (1406ق) روضة المتقین فی شرح من لا یحضره الفقیه، ‌قم، مؤسسه فرهنگی اسلامی کوشانپور، چاپ دوم.
10. معین، محمد (1360ش) فرهنگ معین، تهران، انتشارات: امیر کبیر، چاپ چهارم.
11. ورام بن أبی فراس، مسعود بن عیسی (1410ق) تنبیه الخواطر و نزهة النواظر المعروف بمجموعة ورام، قم، مکتبة الفقیه، چاپ اول.

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .