دانلود کنش پژوهی تاثیر زنگ ورزش بر سلامت روانی دانش آموزان پنجم ابتدایی.

کنش پژوهی

موضوع  :

بررسی تاثیر زنگ ورزش بر روی سلامت روانی دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی 

فرمت فایل:ورد

تعداد صفحات:94

عنوان  صفحه

چکیده1

فصل اول:کلیات تحقیق2

مقدمه3

بیان مسئله5

سوال مسئله6

اهداف تحقیق6

اهمیت و ضرورت تحقیق6

فرضیه های تحقیق7

متغیرهای تحقیق7

تعاریف عملیاتی و نظری واژه ها و مفاهیم8

فصل دوم: پیشینه و اربیات تحقیق9

مقدمه و کلیات10

تاریخچه16

مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران32

بهداشت روانی و ورزش41

مراحل رشد و ارتباط آن با ورزش49

نقش بزرگسالان در ورزش کودکان و نوجوانان50

نقش مربی در بهداشت روانی52

پژوهش در انگیزه ، رضایت و تعارض53

بهداشت روانی و اجتماع56

عوامل اجتماعی موثر در بهداشت روانی59

مرکز راهنمایی کودک60

کودکان و نوجوانان ناسازگار61

علل پیدایش رفتار کودکان و جوانان ناسازگار62

علل عاطفی63

درمان64

پیشگیری66

فصل سوم: روش تحقیق69

جامعه مورد مطالعه70

روش نمونه گیری70

ابزار اندازه گیری درتحقیق71

روش تحقیق72

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها73

جدول 1-4: نمرات خام آزمودنی ها از آزمون سلامت روانی 74

جدول 2-4 : مقایسه سلامت روانی78

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری81

بحث و نتیجه گیری82

محدودیت های تحقیق84

پیشنهادات85

ضمائم پرسشنامه سلامت روانی گلدنبرگ86

پرسشنامه سلامت عمومی(QHG)87

منابع و ماخذ95

فایل پاورپوینت بیوگرافی خوارزمی (تحقیق دانش آموزی)

پاورپوینت بیوگرافی خوارزمی(تحقیق دانش آموزی)

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 6

محمدبن موسی خوارزمی 

خوارزمی نخستین ریاضیدان برجسته ی ایرانی جهان اسلام که تاریخ این علم درمیان

مسلمانان باوی شروع شده است .در خوارزم به دنیا امد.مورخان در اثار خود اورده

اند که او برای مسلط شدن برعلوم هندی به هندوستان سفری کرده است.خوارزمی یک

ی ازدانشمندان نامدار دربار مامون بود وهمراه باسایرمنجمانی که مامون برای اندازه گیری طول قوس یک درجه ی نصف انهارمامور کرده بود دراین کار شرکت داشت.

دانلود فایل اقدام پژوهی وابستگی دانش آموز کلاس اول را به مادرش

عنوان اقدام پژوهی :

چگونه توانستم مشکل وابستگی بیش از حد ستایش دانش آموز کلاس اول را به مادرش برطرف نمایم ؟

رشته تحصیلی :   آموزش ابتدایی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:32

چکیده :

بسیاری از کودکان هنگام جدا شدن از والدین ناراحت می شوند، به خصوص در خانواده هایی که مراقبت های غیرمنطقی از کودک صورت می گیرد. اما برخی از کودکان اضطراب بسیار شدیدی را موقع جدا شدن از مادرشان نشان می دهند. در موارد بسیار شدید کودک حتی در اتاق مادر را تعقیب می کند، این مشکل موقعی در کودک در مدرسه می رود، آشکار می شود.

حدود 3 و نیم درصد کودکان به این ناراحتی مبتلا می شوند و در دخترها و طبقه مرفه بیشتر است. به این رفتارها اضطراب جدایی می گویند . اگر والدین کودک را در محیط مدرسه رها کنند اضطراب کودک بیشتر می‌شود پس باید با ملایمت، ملاطفت و نرمی با کودک ارتباط برقرارکرد و با حرف زدن با کودک به کاهش اضطرابش کمک کرد.

اضطراب در برخی کودکان در آغاز سال تحصیلی طبیعی است به خصوص برای کودکانی که وارد دوره پیش‌دبستانی یا کلاس اول می‌شوند.این دسته از کودکان چون از محیط خانه وارد محیط دیگری می‌شوند. با افراد جدید مواجهه می‌شوند و محیط جدیدی را تجربه می‌کنند و از سوی دیگر آزادی‌هایی را که در محیط خانه داشتند در مدرسه ندارند دچار اضطراب می‌شوند.کودکان در ورود به مدرسه در زمان استراحت، نوع تغذیه و زمان بازی خود دچار تغییر شده و طبیعی است که دچار اضطراب شوند.مهمترین مسئله در ورود کودکان به مدرسه جدا شدن از والدین به خصوص مادر است و چون کودک چند سال به طور طبیعی در کنار مادر بوده است جدا شدن از مادر برایش سخت است.البته اکثریت کودکان در مدت کوتاهی با محیط جدید هماهنگ شده و می‌توانند خود را سازگار کنند. در سال تحصیلی اخیر بنده با چنین موضوعی مواجه شدم و آن هم وابستگی بیش از حد یکی از دانش آموزانم به نام ستایش به مادرش بود که باعث می شد نسبت به مدرسه گریزان باشد و در بین جمع دانش آموزان بسیار کم رو و خجالتی باشد.

پروژه بررسی مشکلات دانش آموزان پرخاشگر و ارائه راه حل های مناسب برای بهبود رفتار به آنان و شناسائی عوامل پرخاشگری دانش آموزان

نوع فایل word

قابل ویرایش 50 صفحه

چکیده:

بالا بودن جمعیت جوان کشور این واقعیت مهمراگوشزد می کند که برای فراهم آوردن اثری مناسب جهت رشد این گروه سنی در همه جهات زندگی همه ما مسئول و معتقدیم . بنابراین لازم است والدین ، معلمان ، استادان ، مدیران نهادهای آموزشی و پرورشی و بطور کلی همه مسئولان کشور مهمترین و اساسی ترین وظایف خود را پیرامون رفع نیازهای ضروری و آینده این قشر عظیم متمرکز سازند روشن است که اگر حرکات تفکرات و تصمیمات بسیار متفاوت نوجوانان و جوانان امروز در مسیر و جایگاه منطقی خود قرار نگیرند ممکن است این امر عواقب و عوارض وخیمی را به دنبال داشته باشد مقابله با ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان از اهمیت زیادی برخوردار است دانش آموزان که گرفتار نارسایی اخلاقی و رفتاری هستند به کمک و یاری نیاز دارند لذا بایستی ریشه های این نارسائیها شناسایی شده و راههای کاهش و نهایتا درمان آنها مشخص گردد .

 پرخاشگری که به صورت رفتارهای پرخاشگرانه مشخص می شود ناشی از محرومیتها و کمبودهای فرد می باشد محیط و افرادی که فرد با آنها در ارتباط است نقش موثری در این فرآیند دارند هدف از این پژوهش شناخت عوامل موثر در پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی و غیر روشهای مناسب جهت تعدیل این رفتار می باشد .

در این تحقیق به عوامل متعددی نظیر نقش والدین وضع اقتصادی خانواد ه سطح سواد آنها و روابط خانوادگی و شیوه رفتار دانش آموزان با همکلاسیها و معلم مورد توجه قرار گرفته است وبیشتر مطالعاتی که تا کنون انجام شده مربوط به عوامل ایجاد و تداوم پرخاشگری می باشد گاهی پرخاشگری حالتی هیجانی دارد و برای جلب توجه و یا هنگام خشم و ابزار می شود یا استفاده از اقدامات منطقی و منظم می توان پاسخهای پرخاشجویانه را از طریق رههای غیر مستقیم به رفتاری مطلوب تبدیل کرد نقش معلم در این فرایند از اهمیت ویژه ای برخوردار است و چون پرخاشگری از راه تقلید قابل یادگیری است لذا معلم و همکلاسیها می توانند نقش مناسبی را ایفا نمایند .

مقدمه:

بالا بودن جمعیت جوان کشور این واقعیت مهم را گوشزد می کند که برای فراهم آوردن اثری مناسب جهت رشد این گروه سنی در همه جهات زندگی همه ما مسئول و معتقدیم و با توجه به اینکه کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند ارضائ نیازهای کودکان بطور مناسب راهنمایی و مشاهده کودک را ضرورت می بخشد و غفلت در رنج مشکلات آنان خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد .

هدف کلی این آموزش آشنایی با مفهوم پرخاشگری منشا و چگونگی کنترل آن است و همچنین پرخاشگرییک غریزه است که به طور کلی نمی توان آن را از بین برد باید به دانش آموزان و والدین آنها یاد داد که چگونه پرخاشگری خود و فرزندان خود رادر راه مثبت ارضا کنند .

و همچنین پرخاشگری که به صورت رفتارهای پرخاشگرانه مشخص می شود ناشی از محرومیتها و کمبودهای فردی می باشد و محیط و افرادی که فرد با آنها در ارتباط است نقش موثری در این فرایند دارند که پرخاشگری آنها را به نحوه صحیحی کنترل کنند و روشهای درست و منطقی در اختیار فرزندان آینده جامعه قرار دهند تا ما شاهد جامعه ای سالم و خوب باشیم .

براساس فرضیه ها اقدام به تهیه پرسشنامه نموده که شامل 20 سوال می باشد که در رابطه با پرخاشگری در مقابل هر سوال چهار گزینه کم متوسط زیاد و خیلی زیاد می باشد.

فهرست مطالب:

چکیده تحقیق

فصل یکم

مقدمه

بیان مساله پژوهش

اهمیت و ضرورت مساله

اهدف ویژه پژوهش

سوالات یا فرضیه

فرضیه

تعریف متغیرها

تعریف عملیاتی

فصل دوم

جامعه آماری

نمونه تحقیق

نوع تحقیق

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

طرح پژوهش و روش تجزیه و تحلیل

فصل سوم

یافته های پژوهشی

مقدمه

جامعه آماری معلمین مشهد

جدول سوالات پرسشنامه

جدول آماری یک

جدول آماری دوم

جدول آماری سوم

جدول آماری چهارم

جدول آماری پنجم

جدول آماری ششم

جدول آماری هفتم

جدول آماری هشتم

جدول آماری نهم

جدول آماری دهم

جدول آماری یازدهم

جدول آماری دوازدهم

جدول آماری سیزدهم

جدول آماری چهاردهم

جدول آماری پانزدهم

جدول آماری شانزدهم

جدول آماری هفدهم

جدول آماری هیجدهم

جدول آماری نوزدهم

جدول آماری بیستم

 فصل چهارم

بیان مسئله پژوهش

تجزیه و تحلیل داده ها

محدودیت پژوهش

پیشنهاد و کاربردهای پژوهشی

دانلود گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران کاهش گستاخی دانش آموز در برابر معلم..

گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران :

کاهش گستاخی برخی از دانش آموز در برابر معلم  با روش های مناسب

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:14

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان و طرح موضوع )     3

” در حال حاضر بی انضباطی به عنوان مشکل  درجه اول مدارس در آمده است .”  3

اهداف گزارش تخصصی :            4

هدف اصلی :      4

اهداف جزئی :    4

مقایسه با شاخص :         4

جمع آوری اطلاعات          4

خلاصه یافته های اولیه    5

مطالعه مقالات    6

علل و انگیزه ‌های ناسازگاری فرزندان      6

با یک جمع بندی روی جدول فوق به نتایج زیر دست می یابیم:       7

برخی توقعات نابجای دبیران        8

پیشنهاد راه حل  10

چگونگی اجرای راه حل    10

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )     12

نقاط ضعف اجرای طرح :   12

اجرای طرح توسط همکاران دیگر   12

نتیجه    13

منابع :   14