پروژه تاریخچه استفاده از چادر مشکی و به طور کلی حجاب از آغاز تاکنون. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 80 صفحه

مقدمه:

الحمد لله رب الرض و السماء و صلوات الله و سلامه علی محمد و آل محمد و عجل الله تعالی فی فرجهم.

هدف اولیه این پایان نامه ارتقاء کیفیت پارچه چادر مشکی داخلی بود. اما با تحقیقات انجام شده در این زمینه به این نتیجه رسیدیم که این عمل به سادگی امکان پذیر نیست و در تولید این پارچه تکنیکهای زیادی به کار می رود که از طرفی امتحان خود را به خوبی پس داده اند و از طرفی از نظر مبانی نظری اطلاعات زیادی در این مورد در دسترس نیست.

به همین جهت تصمیم بر آن شد که ضمن انجام آزمایشات تعیین شده یک پایه گذاری اولیه جهت شروع تحقیقات بیشتر پیرامون این تکنیکها انجام گیرد.لازم به ذکر است که توجه به مبانی نظری این تکنیکها میتواند در آینده موجب تحولاتی در صنعت نساجی گردد.

در این پایان نامه به طور مختصر به بیان این تکنیکها و طرح سوالاتی می پردازیم که موجب گشایش گرههای علمی پیرامون تولید پارچه چادر مشکی می شود ان شاءالله.

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول

تاریخچه استفاده از چادر مشکی و به طور کلی حجاب از آغاز تاکنون

ارتباط چادر مشکی و حجاب

تاریخچه حجاب در بین ملل و اقوم مختلف

از چادر دوره اشکانی تا چادر مشکی

1- 4- پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران

1- 4- 1-  نظام تولید خوشه ای

1- 4- 2-  مصرف داخلی

1- 4- 3-  کارخانجات داخلی

1- 5- خصوصیات جلب کننده نظر مشتری

فصل دوم

ساختار لیف و ریسندگی نخ مصرفی

در پارچه چادر مشکی

2- 1-  پلی استر تنها لیف مصرفی

2- 2-  ساختار فیزیکی لیف پلی استر

2- 3-  نمره نخ

2- 4-  تاب نخ

2- 4- 1-  تاب در متر نخ

2- 4- 1- 1-  تاب زنده و مشکلات آن

2- 4- 1- 2-  پا ملخی

2- 4- 1- 3 – جلوگیری از تشکیل پاملخی

2- 4- 1- 4-  علت استفاده از نخ با تاب زیاد

2- 4- 2-  جهت تاب

2- 4- 2- 1 فرضیه رفتار نخهای مجاور پر تاب با جهات تاب متفاوت در پارچه

2- 4- 2- 2-  علت استفاده از راپورت تاب

تسهیل دست یابی بهافتادگی پارچه چادری:

افزایش مقاومت سایشی پارچه

فصل سوم

بافندگی پارچه چادر مشکی

3- 1-  راپورت بافت درپارچه های چادر مشکی

3- 1- 1-  بافت کرپ

3- 1- 1- 1 )ساخت بافت کرپ از طریق دستکاری بافت های اصلی و یا مشتقات آن

3- 1- 1- 2 ) ساخت بافت کرپ از طریق ترکیب دو بافت با هم:

3- 1- 1- 3 ) ساخت بافت کرپ از طریق به کارگیری متد چهار سویی

3- 1- 1- 4 ) ساخت کرپ از طریق چرخش و یا رسم منفی یک الگو (وتیفا ):

3- 1- 2 ) راپورت های استفاده شده جهت بافت پارچه فرست کلاس و الزهراء

3- 2 ) تجزیه فنی پارچه های فرست کلاس و الزهراء

سیستم تشکیل دهنه

3- 3 ) ماشین بافندگی مناسب

3- 3- 1 ) انواع روشهای تولید لبه پارچه

3- 3- 2 ) مکانیزم تعویض ماسوره و جعبه ماکو

مکانیزم چند جعبه ماکو دو طرفه

فصل چهارم

رنگرزی و تکمیل پارچه چادر مشکی

4- 1 ) رنگرزی الیاف پلی استر ( polyester Dyeing )

رنگرزی به کمک کاریز

رنگرزی دردمای بالا ( اچ – تی )

رنگرزی مداوم با رنگینه های دیسپرس

تاثیر درجه حرارت ست ( Setting Temperature ) در جذب رنگهای دیسپرس الیاف پلی استر

روش ممتد رنگرزی کالای پلی استر

گروههای قطبی ذکر شده

دو نوع از رنگهای AZO

انواع جا بجایی مولکولهای رنگینه

فصل پنجم

نتیجه گیری

5- 1) گام اول

5- 2)تکنیکهای بافندگی

5- 3) نقاط ضعف

فصل ششم

پیوستها

آزمایشات انجام شده

6- 1 ) آزمایش تعیین ضخامت پارچه

6- 2 ) آزمایش تعیین میزان ساییدگی پارچه

6- 3 ) آزمایش تعیین نفوذ پذیری هوا

دانلود پاورپوینت تحلیل محتوای مطالعات اجتماعی سال سوم دبستان؛

پاورپوینت تحلیل محتوای مطالعات اجتماعی سال سوم دبستان

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید:79

بخشی از متن

متاسفانه می توان گفت در این کتاب؛ استانداردی که برای فضای سفید کتاب در کتب مقاطع ابتدایی در نظر گرفته شده است رعایت نشده است.

همان طور که می دانید استاندارد فضای سفید در این درس یک سوم است و این در حالی است که به فور دیده می شود که در این کتاب این استاندارد رعایت شده باشد.

البته قابل ذکر است که در بخش(صفحات مربوط به کاربرگ ها) این تقسیم بندی بصورت یک دوم فضای سفید به چشم می خورد. که نمونه ای از آن را در اسلاید بعدی ملاحظه می فرمایید.

پروژه تأثیر کیفیت محیط زندگی (بطور عام) و کیفیت محیط مسکونی مجتمعهای مسکونی (بطور خاص) در روحیه افراد

نوع فایل: word

قابل ویرایش 155 صفحه

چکیده:

هدف اصلی این رساله، یافتن تأثیر کیفیت محیط زندگی (بطور عام) و کیفیت محیط مسکونی مجتمعهای مسکونی – (بطور خاص) در روحیه افراد و سپس روحیه جمعی ساکنین است.

از ابتدای تاریخ: مسکن بعنوان سرپناه نقش مهمی در زندگی جوامع انسانی بازی کرده است که با پیشرفت جوامع و در روند تکمیلی کارکرد مسکن، عملکردهای دیگری نظیر زنگی اجتماعی، روابط خانوادگی، محلی جهت آسایش روح و روان و تمدید قوا و.... به آن افزوده گردید.

در دوره معاصر، در دنیای غرب، پس از جنگ جهانی دوم که با تخریب بیشمار واحدهای مسکونی همراه شد، نیاز به مسکن برای جمعیت زیاد بی‌خانمان باعث شد که دولتها به ساخت مجتمعهای مسکونی روی آورند که بیش از هر چیز، مساله کمیت و پاسخگویی به تعداد بیشتر، در آن مطرح بود.

این مساله، در کشور ما به شکلی دیگر، در حال وقوع است که نشانه های آن به وضوح دیده می‌شود. رشد فزاینده جمعیت در سالهای پس از انقلاب، موجب ایجاد قشر جوان جمعیتی گردیده که از تبعات این رشد فزاینده جمعیت، نیاز به مسکن فراوان است.

اگر چه نرخ رشد جمعیت از 5/2 درصد به 2/1 رسیده است، اما تحقیقات نشان می‌دهد که اجرای طرح کنترل جمعیت در کشور هنوز پاسخگوی نیازهای آموزشی و بهداشتی در این زمینه نیست و به دلیل اهمیت موضوع و با توجه به جوان بودن جمعیت، تاکنون کارشناسان بارها در ارتباط با انفجار جمعیت ایران در ده 80 هشدار داده‌اند. چنانکه صندوق جمعیت سازمان ملل متحد پیش بینی می‌کند که جمعیت ایران طی کمتر از نیم قرن آینده از مرز 121 میلیون نفر خواهد گذشت. آمار دقیق پیش بینی شده این صندوق جمعیت ایران در سال 2050 میلادی را 121 میلیون و 400 هزار نفر اعلام می‌نماید که از جمعیت آلمان، ژاپن و حتی روسیه در زمان مشابه سبقت خواهد گرفت.

این موضع باعث شده است که به نوعی تجربه پس از جنگ جهانی دوم، در ایران در حال تکرار باشد: یعنی ساخت مجتمعهای مسکونی فاقد کیفیت و فقط دارای کمیت.

در این راستا، شناخت عوامل موثر در بهبود کیفیتی مسکن، یکی از مسائلی است که باید به آن پرداخته شود، چرا که تاثیرات آن بطور غیر قابل انکاری در روحیه افراد و نیز روحیه عمومی جامعه، متجلی می‌گردد.

بنابراین در روند مطالعات به مساله مسکن و شاخصهای اجتماعی آن، و کیفیت محیط، تاثیرات روانی محیط بر انسان و نقش مشارکت در بهبود روحیه جمعی ساکنین مجتمعهای مسکونی، پرداخته می‌شود و سپس با ارائه یک جمع بندی و تدوین اهداف کلی و عملیاتی، طراحی یک مجتمع مسکونی با بهره گیری از عوامل موثر محیطی در روحیه جمعی ساکنان، صورت می‌پذیرد

مقدمه:

«مفهوم مسکن، چیزی بیش از یک سرپناه و چیزی بیش از محافظ انسان و فعالیتهایش از گزند عناصر طبیعی است. پاسخ به این سوال که نارساییهای این تعریف کدام است و بیش از این چیست، بسیار دشوار است و با توجهبه عواملی نظیر وضعیت اقلیمی، مذهب و گروه قومی، مبلغی از درآمد که باید به هزینه مسکن اختصاص داده شود و نیز گذشته تاریخی فرد در رابطه با مسکن و تمایلات و بینشهای فردی او، تغییر می‌کند.»

فهرست مطالب:

چکیده رساله

بخش اول: مسکن، کیفیت و شاخصهای اجتماعی

مفهوم مسکن

سکونت و سکونتگاه

تعریف سازمان بهداشت جهانی از مسکن

اهداف کلی مسکن در کشورهای جهان سوم

روابط متقابل اهداف کلی مسکن و دیگر هدفهای اجتماعی

سیاست احداث مجتمعهای مسکونی در برنامه‌های عمرانی ایران

نتایج طرحهای اجرا شده مسکن در ایران

مشکل مسکن

اشکالات مسکن مدرن

روحیه جمعی در افراد

فردگرایی و خانواده هسته‌ای بجای جمع‌گرایی

عوامل موثر در بررسی وضعیت مسکن

پیامدهای فرایند انتخاب مسکن برای ساکنین

اهداف کلی اجتماعی مسکن

بررسی ابعاد کمی نیاز مسکن-  شاخصهای کمی

بررسی ابعاد کیفی نیاز مسکن

عوامل ایجاد تغییرات در مسکن

عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت زندگی

اهداف کلی اجتماعی در سیاستهای مسکن:

استانداردهای مسکن با توجه به شرایط متفاوت

پیامدهای اجتماعی استاندارد مسکن

خانواده مجموعه‌هایی برای گزینش شاخصهای اجتماعی

معیارهای ارزیابی اثرات شرایط مسکن بر زندگی خانواده

نیازهای اجتماعی-  روانی

تأثیر شرایط مسکن بر سلامت روانی کودکان

تأثیر بهبود کیفیت مسکن بر بهره‌وری

تمایلات ساکنین

باورهای مدیران

گونه‌گونی فرهنگی و استانداردهای یکنواخت

بخش دوم: مسکن، مجتمع مسکونی و نیازها:

دورنمای تحول بعد خانوار

انواع رفتارهای سکونتی در مقابل حداقل فضا

نیازهای سکونتی در مسکن حداقل

ویژگیهای سازمان سازمان فضایی خانه های تاریخی

ویژگیهای فضاهای سکونتی معاصر

سازمان فضایی خانه‌های معاصر

معیارهایی برای طراحی خانه معاصر

عرصه‌های زندگی جمعی و خصوصی

پیوستگی عرصه‌های عمومی و خصوصی

نیازهای اساسی

گروه بندی فضاهای مسکونی

قسمهای تشکیل دهنده مسکن خانوار سنتی ایران

تناسب فضایی و عملکردی

حداکثر فضای مورد نیاز

تعیین ابعاد فضاهای مختلف

انطباق ابعاد با شرایط مختلف

جدول شماره 4: ابعاد پیشنهادی مسکن حداقل

گونه‌های مسکن

آپارتمان‌های مرتفع

برج در فضای سبز

آپارتمانهای متراکم بدون آسانسور

آپارتمانهای دارای دسترسی مستقیم

خانه‌های حیاط‌دار

خانه‌های متصل

خانه‌های مستقل

محیط مسکونی

محیط مسکونی، کانونی زنده و پرتحرک

رفتار اجتماعی ساکنان ساختمانهای بلند

تأثیر محیط مسکونی بر کودکان

نیازهای محیطی کودکان در سنین مختلف

محیط کالبدی

مقیاس انسانی

محیط کالبدی-  شرایط کلی

دسترسی به فضای باز – فضای بازی کودکان

تفکیک مسیر عبور پیاده از سواره

اشراف

استفاده از گیاهان متناسب با شرایط هر طرح

ایمنی

امنیت

روابط همسایگی و تأثیر آن در تقویت نظارت

استاندارد تسهیلات و خدمات عمومی و عوامل مؤثر بر آن

استاندارد و مکان‌یابی مراکز عمومی

مراکز خرید موقت

فضاهای عمومی

تقویت روحیه جمعی و زندگی اجتماعی

طراحی فضای شهری و روحیه جمعی

اصول طراحی فضاهای شهری ( برای تسهیل برخورد اجتماعی افراد )

تأمین ایمنی و سهولت دسترسی برای تمام افراد جامعه

تسهیل استفاده مرتب و دایمی ساکنان

ایجاد حس تشخیص و حمایت از مناعت طبع افراد

نما و هویت ساکنین

فصل مشترک” درون“ و ” بیرون“ بنا

نفوذ پذیری نما

اهمیت محیط خارج از بنا

سطوح یکنواخت و ارتباط بصری

تقویت حس ” تعلق به جامعه‌ای با هویت

برانگیختن حس کنجکاوی و کاوش

بر جای گذاردن تجربه‌های بیاد ماندنی و ارزشمند

تعیین جهت و تسهیل فعالیت‌های مختلف

احساس بودن در خانه‌ی خود

تقویت راهها‌یی برای ارتباطهای شخصی ( ارتباط بصری، گفتاری و دیداری)

نقش راه‌ها و مسیرها در روابط اجتماعی

پیاده‌روی و روابط اجتماعی

ویژگیهای یک مسیر پیاده

ویژگیهای پیاده‌روی

انسان، روان، مسکن

بخش اول: روانشاسی محیطی

در جستجوی بعدی کوچک

تشابه معماری مجلل و معماری برای عموم

روان شناسی در معماری

سکونت پذیری محیط

رابطه معماران و روانشناسان

سازگاری انسان با هر نوع محیط جدید؟

ادراک محیطی – بی حسی محیطی

عوامل مؤثر بر ادراک محیطی

نظریه‌های ادراک محیطی

نظریه برانس ویک (Brunswik) – عملگرای آزمایشی ( احتمالی )

نظریه‌ گیبسون (Gibson)-  فراهم کردن تسهیلات

نظریه برلین (Berlyne) – ویژگیهای مقایسه‌ای

نظریه پدیده‌شناسی

شناخت محیطی

آشکاری محیط

عوامل مؤثر بر شناخت محیطی

نقش علائم در شناسایی محیط

گم شدن خوشایند

عوامل شناسایی بهتر ساختمانها

تأثیر محیط فیزیکی بر شناخت محیطی

ارتباط شخصیت و محیط فیزیکی

پنج ارتباط بین محیط و شخصیت

نظریات روان‌شناختی در مورد رابطه شخصیت و محیط

نفوذپذیری

زیبایی شناسی معماری (و تأثیر آن بر روحیه و رفتار افراد):

زیبایی شناسی صوری – زیبایی شناسی نمادین

زیبایی محیط و فعالیت اجتماعی

بهبود کیفیت محیط و افزایش فعالیت اجتماعی

عوامل کیفی محیط و تأثیر آن بر روحیه افراد از دیدگاه روان شناسی

حریم

محرمیت و حالات آن

مبلمان و اسباب و اثاثیه

مصالح و رنگ

نور و روشنایی

پنجره ها

گل و گیاه و فضای سبز

مطالعات جغرافیایی

مطالعات اقلیمی

مطالعات زمین شناسی

مطالعات خاکشناسی

مطالعات زلزله

مطالعات تطبیقی

بررسی مجموعه های مسکونی در شهر مشهد

بررسی مجموعه های مسکونی در مشهد

مجتمع مسکونی فیروزه

ساختمان« زیست خاور»

مجموعه مسکونی « 600 دستگاه»

مجموعه مسکونی آپارتمانهای مرتفع «مجتمع قدس»

مجموعه مسکونی« بنیاد مسکن»

شناخت سایت

روند طراحی

منابع و مآخذ

فهرست جداول

جدول شماره 1: نیازهای فردی و جمعی

جدول شماره 2: شاخصهای اجتماعی مربوط به زندگی

جدول شماره 5: گونه‌های مسکن (بر حسب ارتفاع در مقابل سطح اشغال)

جدول شماره 10: ارزش ها و نیازهای زیست محیطی

منابع و مأخذ:

ابعاد اجتماعی مسکن

مسکن حداقل

مسکن شهری

گونه گونیها در خانه سازی-  نوشته ها براکت-  بوک هولت -  ترجمه گل آرا فریدیان و ناصر یزد خواستی

طراحی مسکن امروزی و اصول معماری خانه های سنتی-  جمله آبادی شماره 23 محمد رضا حائری

عرصه های زندگی جمعی و خصوصی-  کریستوفر الکساندر -  برج چرمایف-  ترجمه منوچهر مزینی

تئوری شکل خوب شهر-  کوین لینج -  ترجمه دکتر سید حسین بحرینی

راهنمای طراحی معماری ساختمانهای بلند مسکونی

نشریه صفحه شماره 32

طراحی فضای شهری و زندگی اجتماعی -  سرشت معماری ترجمه رسول مجتبی پور نوشته: سوزان کروهت سنارد

فرهنگ جامع روانشناسی و روانپزشکی -  پورافکاری

رهواری شرط لازم برای شهرهای قابل سکونت سرشت معماری

کتاب آموزش معماران-  حسین سلطانزاده

فصلنامه معماری و فرهنگ – شماره 2و3 – ادراک و شناخت محیطی – نسرین دهپاشی

فرایند طراحی شهری-  دکتر سید حسین بحرینی

دانلود پاورپوینت دوره تامین مدرس کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی

پاورپوینت دوره تامین مدرس کتاب جدید التالیف مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی 

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 23

زمان؛ تداوم و تغییر

مکان و فضا

فرهنگ و هویت

نظام اجتماعی

منابع و فعالیت های اقتصادی

تعیین حوزه های موضوعی مطالعات اجتماعی

پروژه جنبش دانشجویی و نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه (سال های 76-1357). doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 185 صفحه

چکیده:

هدف ار پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه با جنبش دانشجویی در مقطع 76-1357 است.

این پژوهش با بهره گیری از مباحث نظری و کاربست آن در مطالعه مقاطعی از تاریخ ایران، درصدد است تا به این پرسش پاسخ دهد که « چه ارتباطی بین نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه و جنبش دانشجویی در مقطع 76-1357 وجود داشت؟

در پاسخ به سوال فوق سه دیدگاه به شرح زیر مطرح می شود:

1- جنبش دانشجویی در سالهای 76-1357 مستقل از تأثیر نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه عمل می کرد.

2- جنبش دانشجویی در سالهای 76-1357 تحت تأثیر نیروهای خارج از دانشگاه و دنباله رو آنها بود.

3- جنبش دانشجویی در سالهای 76-1357 هم بر نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه تأثیر گذاشت و هم از آنها تأثیر پذیرفت ( تاثیر متقابل).

نگارنده دیدگاه دوم را به عنوان فرضیه پژوهش برگزیده است و بر اساس آن پس از اشاره به سیر تاریخی شکل گیری جنبش دانشجویی، سالهای 76-1357 را به چهار مقطع تقسیم نموده و سپس به نقش و تاثیر نیروهای سیاسی خارج ار دانشگاه ( روشنفکران، روحانیون و جناحهای سیاسی) در سالهای 76-1357 پرداخته است.

پس از اشاره مختصر به روشنفکران و روحانیون، جناحهای سیاسی در سالهای 76-1357 را به شش دسته تقسیم می نمائیم:

چپ سنتی، راست سنتی، راست مدرن، راست سنتی افراطی، چپ مدرن و روشنفکر تلفیقی.

در نهایت به بررسی و مستند سازی فرضیه پژوهش در سالهای 76-1357 می پردازیم و اشاره خواهیم کرد که در سالهای 76-1357 جنبش دانشجویی دنباله رو نیروهای سیاسی بوده است.

دفتر تحکیم وحدت به روحانیون مبارز و سازمان مجاهدین انقلاب اسلامی( چپ سنتی و مدرن)،جامعه اسلامی دانشجویان و بسیج دانشجویی به راست سنتی و انجمن اسلامی دانشجویی به راست، وابسته بوده اند. این تشکلها به عنوان ابزار و بازوی نیروهای سیاسی راست یا چپ در دانشگاه ها( بویژه در زمان انتخابات ) عمل می کردند.

مقدمه:

جنبشهای اجتماعی یکی از مؤلفه های بسیار تأثیرگذار در عرصه تحولات اجتماعی و سیاسی جوامع نوین به شمار می‌آیند. سرزمین ایران در طی صد ساله اخیر، شاهد جنبش های اجتماعی مختلفی بوده است. بخشی از این جنبش ها با توجه به خاستگاه آن و پایگاه اجتماعی اعضایش تحت عنوان جنبش های دانشجویی مورد مطالعه قرار می‌گیرند.

جنبش دانشجویی در ایران از ابتدای شکل گیری از جنبشهای سیاسی و اجتماعی فعال و اثرگذار در فرایند سیاسی و اجتماعی در دوران معاصر بوده است. از وظایف و کارکردهای اصلی جنبش دانشجویی روشنگری و افشاء است به عبارتی جنبش دانشجویی باید به مثابه سیستم هشدار دهنده برای نظامهای حاکم و گروههای مختلف جامعه عمل کند. به سیاستها و برنامه های نادرست دولت و نظامهای حاکم در جهت اصلاح آنها، انتقاد و اعتراض کند.

لیکن از آسیب های بالقوه جنبش دانشجویی احتمال وابستگی آنان به گروه ها و طیف‌های سیاسی خارج از دانشگاه است. این وابستگی ، کارکرد انتقادی این جنبش را از بین برده و آن را به حرکتی پیرو، دنباله رو و تأیید کننده سیاستهای حاکم مبدل می‌سازد. البته روشن است که استقلال جنبش دانشجویی به هیچ عنوان به معنای عدم همکاری و همفکری با گروههای سیاسی خارج از دانشگاه نیست. جنبش دانشجویی و تشکلهای دانشجویی از یک سو می‌توانند با گروههای سیاسی خارج از دانشگاه و حکومت همکاری و همفکری داشته باشند و از سوی دیگر منتقد سیاستها و برنامه های آنها باشند.

بنابراین می‌توان گفت از وظایف و کارکردهای جنبش دانشجویی دید انتقادی داشتن نسبت به احزاب و نیروهای سیاسی است.

اما جنبش دانشجویی در ایران علیرغم داشتن نقش فعال و برجسته در برخی مناسبات اجتماعی و سیاسی، به دلایلی چون عدم استقلال مالی و سیاسی ،‌عدم خودآگاهی ، ضعف تئوریک و ضعف ایدئولوژی و ایدئولوگ از یک طرف و از سوی دیگر نیاز گروهها و نیروهای سیاسی به دانشجویان به منظور جلب آراء و حمایت مردمی‌(با توجه به نفوذ و تأثیر قشر دانشجو بر جامعه) در برخی از مقاطع تاریخی تحت تأثیر و دنباله رو گروههای سیاسی خارج از دانشگاه بوده است هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه با جنبش دانشجویی در مقطع 76-1357 می‌باشد. برای بررسی این ارتباط این سؤال مطرح می‌شود که :

چه ارتباطی بین نیروهای سیاسی خارج از دانشگاه با جنبش دانشجویی در مقطع

76-1357 وجود داشت؟

فهرست مطالب:

مقدمه

طرح مسئله پژوهش

سؤال و فرضیه اصلی

مفاهیم وتعاریف

روش پژوهش و تحقیق

سابقه پژوهش و بررسی ادبیات موجود

سازماندهی پژوهش

فصل اول (چارچوب مفهومی)

جنبش های اجتماعی، اصول و کارکردها

طبقه بندی جنبشهای اجتماعی

چارچوب مفهومی

پی نوشت های فصل اول

فصل دوم

سیر و تاریخچه جنبش دانشجویی در ایران

جنبش دانشجویی قبل از انقلاب اسلامی‌ایران

جنبش دانشجویی قبل از تأسیس دانشگاه تهران

جنبش دانشجویی پس از تأسیس دانشگاه تهران تا پیروزی انقلاب اسلامی:

الف ) دوره تأسیس دانشگاه تهران تا سقوط رضا شاه

ب) دوره سالهای 1320 تا کودتای 28 مرداد 1332

پ) دوره پس از کودتای 28 مرداد 1332 تا 1340

ت) دوره سالهای آغازین دهه 1340 تا اوایل دهه 1350

ث) ‌دوره سالهای 1350 تا پیروزی انقلاب اسلامی 51

2- جنبش دانشجویی پس از انقلاب اسلامی‌تا سال 1376

الف ) جنبش دانشجویی در مقطع 59-1357  

ب) جنبش دانشجویی در مقطع 62-1359 (انقلاب فرهنگی)

پ ) جنبش دانشجویی در مقطع 68-1362

ت ) جنبش دانشجویی در مقطع 76-1368

اتحادیه انجمن های اسلامی‌دانشجویان سراسر کشور (دفتر تحکیم وحدت)

جامعه اسلامی‌دانشجویان

انجمن های اسلامی‌دانشجویی

بسیج دانشجویی

جریانها و نیروهای سیاسی سالهای 76-1357

روشنفکران

روحانیون

جناحها و نیروهای سیاسی پس از انقلاب اسلامی‌تا1376 :

جناح چپ سنتی

جناح راست سنتی

جناح راست مدرن

جناح راست سنتی افراطی (رسا)

جناح چپ مدرن

جناح روشنفکر تلفیقی

پی نوشت های فصل دوم

فصل سوم

نسبت و ارتباط نیروهای سیاسی با جنبش دانشجویی در سالهای 76-1357

1- احزاب و نیروهای سیاسی سالهای 59-1357 و ارتباط آنها باجنبش دانشجویی

2- احزاب و نیروهای سیاسی سالهای 62-1359 و ارتباط آنها با جنبش دانشجویی 117

3- احزاب و نیروهای سیاسی سالهای 68-1362 و ارتباط آنها با جنبش دانشجویی 120

4- احزاب و نیروهای سیاسی سالهای 76-1368 و ارتباط آنها با جنبش دانشجویی 123

پی نوشت های فصل سوم

نتیجه گیری

کتابنامه

منابع فارسی

الف ) کتابها

ب ) مقاله ها  

پ ) کتابچه ها، جزوات و بولتن های تشکلهای دانشجویی

ت) روزنامه ها و نشریات

منابع انگلیسی

منابع و مأخذ:

منابع فارسی

1- آبراهامیان، یرواند، ایران بین دو انقلاب، ترجمه احمد گل محمدی و محمد ابراهیم فتاحی، تهران: نی، 1377.

2- ازغندی، علیرضا، سیاست خارجی در جمهوری اسلامی ایران، تهران: قومس ، 1381.

3- با تامور، تام، جامعه شناسی سیاسی، ترجمه منوچهر صبوری کاشانی، تهران: انتشارات کیهان، زمستان 1368.

4- بازرگان، مهدی، انقلاب ایران در دو حرکت، چاپ چهارم، تهرام: انتشارات مظاهر، 1363.

5- ــــــــــــ، مدافعات، نهضت آزادی ایران خارج از کشور، 1356.

6- بشیریه، حسین، دیباچه‌ای بر جامعه شناسی سیاسی ایران دوره جمهوری اسلامی‌ایران، تهران: موسسه نگاه معاصر، 1381.

7-بهنود، مسعود، 275 روز بازرگان، تهران: نشر علم، 1383.

8- پدرام ، مسعود، روشنفکران دینی و مدرنیته در ایران پس از انقلاب، تهران: گام نو، 1382.

9- ترابی، سید مصطفی، روحی، نبی‌الله، بسیج در پرتو قانون، تهران: سازمان تحقیقات خود کفایی بسیج، 1379.

10- حکمت، علی‌اصغر، سی خاطره، تهران: وحید، 2535.

11- خلیلی‌خو، محمدرضا، توسعه و نوسازی در ایران دوره رضا‌شاه، تهران: مرکز انتشارات جهاد دانشگاهی، واحد شهید بهشتی، 1373.

12- دابسون، اندرو، فلسفه و اندیشه سیاسی سبزها، ترجمة محسن ثلاثی، تهران: آگاه، 1377.

13- داداش پور، فرخزاد، دانشگاه در بحران: شناختی تازه از مسائل جوانان و آموزش، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی، بی‌تا.

14- دوورژه، موریس، جامعه شناسی سیاسی، ترجمه ابوالفضل قاضی، تهران: انتشارات دانشگاه تهران، تیر 1376.

15- دهخدا، علی‌اکبر، لغت نامه، جلد 49، تهران: انتشارات دانشگاه تهران، 1340.

16-راضی، حسین، نقدی بر مقاله الگو‌های نوآوری سیاسی در ایران، فصلنامه گفتگو، شماره 15، زمستان 1376.

17- رمضانی، روح‌الله، چارجوبی تحلیلی برای بررسی سیاست خارجی جمهوری اسلامی‌ایران، ترجمه علیرضا طیب، تهران: نی، 1380.

18- روشن نهاد، ناهید، انقلاب فرهنگی در جمهوری اسلامی، تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی، 1383.

19- روشه، گی، تغییرات اجتماعی، ترجمه دکتر منصور وثوقی، چاپ سوم، تهران: نی، 1370.

20- زاهد، سعید، جنبش‌های اجتماعی معاصر ایران، تهران: سروش، 1381.

21- زرشناس، شهریار، نگاهی کوتاه به تاریخچه روشنفکری در ایران، مروری بر روشنفکری در غرب، بیداری روشنفکری در ایران و نسل اول روشنفکران مشروطه، تهران: کتاب صبح، 1383.

22- زیبا کلام، صادق، مقدمه‌ای بر انقلاب اسلامی، تهران: روزنه، 1372.

23- سفیری، مسعود، دیروز، امروز و فردای جنبش دانشجویی ایران، تهران: نی، 1379.

24- سیف‌زاده، سید حسین، مدرنیته و نظریه‌های جدید علم سیاست، تهران: نشر دادگستر، 1379.

25- شادلو، عباس، اطلاعاتی درباره احزاب و جناحهای سیاسی ایران امروز، تهران: نشر گستره، 1379.

26- شرکت، حمید، کنفدراسیون جهانی محصلین و دانشجویان ایرانی (اتحادیه ملی)، تهران: عطایی، 1378.

27- صالح، سید محسن، روایت دگردیسی: بازخوانی گفتمان دفتر تحکیم وحدت در دو دهة گذشته (1360-1380)، قم: انتشارات وثوق، اردیبهشت 1380.

28- ظریفی‌نیا، حمیدرضا، کالبد شکافی جناحهای سیاسی ایران 1358 تا 1378، تهران: آزادی اندیشه، 1378.

29- علی بابایی، داود، بیست و پنج سال در ایران چه گذشت؟ (از بازرگان تا خاتمی)، جلد دوم، تهران: امید فردا، 1382.

30- قزلسفلی، محمدتقی، بازخوانی اندیشه 68، تهران: فرهنگ و اندیشه، 1377.

31- قیصری، علی، روشنفکران در قرن بیستم، ترجمه محمود دهقانی، تهران: هرمس، مرکز بین المللی گفتگوی تمدنها، 1383.

32- کریمیان، علیرضا، جنبش دانشجویی در ایران از تاسیس دانشگاه تا پیروزی انقلاب اسلامی، تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی، 1381.

33- گیدنز، آنتونی، جامعه ‌شناسی، ترجمه منوچهر صبوری، چاپ چهارم، تهران: نی، 1377.

34- لیتل، دانیل، تبیین در علوم اجتماعی: (درآمدی به فلسفه علم الاجتماع)، ترجمة عبدالکریم سروش، تهران: موسسه فرهنگی صراط، 1373.

35- متین، افشین، کنفدراسیون تاریخ جنبش دانشجویان ایرانی در خارج از کشور 57-1332، ترجمه ارسطو آذری، تهران: موسسه نشر و پژوهش شیرازه، 1378.

36- محمدی، مجید، درآمدی بر رفتار شناسی سیاسی دانشجویان در ایران امروز، تهران: کویر، 1378.

37- معاونت خدمات مدیریت و اطلاع رسانی دفتر رئیس جمهور، اسنادی از جنبش دانشجویی در ایران، تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد، 1373.

38- ملکی، محمد، دانشگاه تهران و جای یای امپریالیسم آمریکا، بی‌تا، تهران، 1359.

39- ــــــــــ، دیروز و امروز …: گزیدة یادداشتهای سیاسی ـ اجتماعی 76-1358، تهران: قصیده، 1377.

40- موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (ره)، دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه

امام خمینی، بی‌جا، 1376.

41- مارش، دیوید، استوکر، روش و نظریه در علوم سیاسی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، 1378.

42- میلانی، محسن، شکل گیری انقلاب اسلامی از سلطنت پهلوی تا جمهوری اسلامی، ترجمه مجتبی عطارزاده، تهران: گام نو، 1383.

43- موسوی اردبیلی، سیدعبدالکریم و دیگران، غائله چهاردهم اسفند 1359: ظهور و سقوط ضد انقلاب، تهران:نجات، 1364.

44- نجاتی، غلامرضا، تاریخ سیاسی بیست و پنج ساله ایران، جلد اول، تهران: رسا، 1371.

45- ـــــــــ، شصت سال خدمت و مقاومت، خاطرات مهندس بازرگان، تهران: رسا،1375 .

46- ـــــــــ، مصدق، سالهای مبارزه و مقاومت، جلد دوم، تهران: رسا، 1376.

47- نقیب‌زاده، احمد، تاثیر فرهنگ ملی بر سیاست خارجی جمهوری اسلامی‌ایران، تهران: وزارت امور خارجه، مرکز چاپ و انتشارات، 1381.

48- نوذری، عزت‌الله، تاریخ احزاب سیاسی در ایران، شیراز: نوید شیراز، 1380.

49- هانتیگتون، سامان سیاسی در جوامع دستخوش دگرگونی، ترجمه محسن ثلاثی، تهران: علم، 1370.

50- هولاب، رابرت، یورگن‌ هابرماس: نقد در حوزة عمومی، ترجمه حسین بشیریه، تهران: نی، 1375.

51- یادنامه سومین سالگرد شهادت دکتر کاظم سامی، تهران: چاپخش 1370.

مقالات:

1- اصغرزاده، محمد ابراهیم، تسخیر سفارت آمریکا، ماهنامه بیان، شماره دهم، مهر و آبان1369.

2- باقری، علی، بررسی یک دهه جنبش دانشجویی، روزنامه سلام، سال هشتم 3 آذر 1377.

3- بیات، کاوه، «دانشگاه تهران: اول بهمن 1340»، فصلنامه گفتگو، شماره 5، پاییز 1373.

4- ثقفی، مراد، دانشجو، دولت و انقلاب، فصلنامه گفتگو، شماره 5، پاییز 1373.

5- خانبا با تهرانی، مهدی، روایتی از سرگذشت کنفدراسیون، مجله مطالعات سیاسی، موسسه مطالعات و پژوهش‌های سیاسی،کتاب اول، پاییز1370.

6- سرخوش، علی، جنبش دانشجویی ایران، ماهنامه ایران فردا، شماره 4، آذر و دی 1371.

7- شاه حسینی، حسین، سه قطره خون، ماهنامه ایران فردا، شماره 38، آبان و آذر 1376.

8- گفتگو با عباس عبدی، بررسی نحوه شکل‌گیری حرکتهای دانشجویی از آغاز، کیهان سال، ویژه سالهای 66-1365.

9- گفتگو با مهندس بازرگان، «دانشجو، دانشگاه و جنبش دانشجویی»، ایران فردا، سال اول، شماره 4، آذر و دی 1371.

10- مصاحبه با خوئینی‌ها، نشستی با سه تن از دانشجویان پیرو خط امام، کیهان 13/8/1360.

11- هابرماس، یورگن، رسالت دانشگاه در جامعه مدرن، ترجمه حسین‌علی نوذری، فصلنامه سیاست علمی‌و پژوهشی رهیافت، شماره ششم، بهار 1373.

کتابچه‌ها جزوات و بولتن‌های تشکلهای سیاسی:

1- جزوه آموزشی جامعه اسلامی (راه مهر)

2- آشنایی با بسیج دانشجویی

3- بولتن داخلی انجمن های اسلامی

منابع انگلیسی:

1- Banks, J.A. , The sociology of social movement, london: Macmillan, 1972, P.7.

2- Paridar, parvin, women and The political in Twentieth century Iran, university press, 1995, PP 312-314.

3- The Encyclopedia of higher education, pp. 99.