پروژه بررسی میزان افسردگی امدادگران مرد جمعیت هلال احمر با سابقه فعالیت‌های امدادی آن ها

نوع فایل word

قابل ویرایش 114 صفحه

چکیده:

موضوع پژوهش حاضر بررسی بین میزان افسردگی امدادگران مرد هلال احمر شهرستان کرج با سابقة فعالیت امدادی آنهاست که بدین منظور 25 امدادگری که بیش از 4 سال سابقة فعالیت داشتند و 25 امدادگری که کمتر از4 سال سابقة فعالیت داشتند به شیوة نمونه گیری در دسترس انتخاب و افسردگی آنها با پرسشنامة افسردگی بک سنجیده شد و در این پژوهش یک فرضیه شکل گرفتمیزان افسردگی در امدادگران مردی که بیش از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند بیشتر از افسردگی امدادگران مردی است که کمتر از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند.

برای بررسی فرضیه فوق از آزمون t استیودنت استفاده شد و چون t بدست آمده (917%) در سطح (05%) و (01%) کوچکتر از t جدول است بنابراین فرضیة فوق رد و فرضیة صفر تایید می‌شود و این نتیجه بدست آمد که بین میزان افسردگی امدادگرانی که بیش از چهار سال سابقه دارند با امدادگرانی که کمتر از چهار سال سابقه دارند تفاوت معنا دار وجود ندارد.

مقدمه:

خلق یا mood مایة هیجانی یک وضعیت عاطفی پایدار است که در طول طیفی بهنجار از غم تا شادی تجربه می‌شود. اختلالات خلقی با احساسهای نابهنجار افسردگی یا سرخوشی مشخص می‌شود که در برخی موارد شدید با خصوصیت پسیکوتیک همراهند. اختلالات خلقی به انواع اختلالات دو قطبی و اختلالات افسردگی تقسیم می‌شوند. این علایم در برخی گروههای خاص از نظر جنس و سن و وضعیت روانی و اجتماعی افراد متفاوت می‌شود.

در این پژوهش افسردگی نه به عنوان یک بیماری ، بلکه به عنوان واکنش روانی در مقابل مسائل و مشکلاتی که امدادگران با آنها گریبانگیر هستند مطرح است.

مقولة استرس - بیماری از جمله نخستین موضوعاتی است که در پنجاه سال اخیر بطور تجربی مورد کاوش قرار گرفته است و همین امر باعث شده که تحقیقات مکرر و فراوانی در مورد چگونگی مقابله با آن صورت گیرد. بنظر می‌رسد که از آغاز این قرن همواره با تحولات چشمگیری که در حوزه های مختلف مطالعات پزشکی رخ داده است و با کشف بسیاری از واسطه های نور و هورمونی استرس- بیماری ، دادو ستد و ویژگیهای روان شناختی و فیزیولوژیایی ، وضوح دو چندان یافته است. زیرا توصیفات اطباء و حکماء قدیم از سطح همبستگی استرس- بیماری فراتر نمی‌رفت .

 دو مشخصة اصلی افسردگی، ناامیدیو غمگینی است. شخص رکود وحشتناکی را احساس می‌کند و نمی‌تواند تصمیم بگیرد و یا فعالیتی را شروع کند یا به چیزی علاقه مند شود. شخص افسرده در احساس بی کفایتی و بی ارزشی غوطه ور می‌شود، گاه زیر گریه می‌زند و ممکن است به فکر خودکشی بیفتد تقریباً همه بیماران افسرده (97درصد) از کاهش انرژی که منجر به بروز اشکال در تکمیل تکالیف، اختلال در کار تحصیلی و حرفه ای و کاهش انگیزه برای انجام طرح های تازه می‌گردد شکایت می‌کنند.

تقریباً 80 درصد این بیماران از اختلال خواب ، به خصوص زود بیدار شدن از خواب (یعنی بی خوابی آخر شب) و بیداری های مکرر شبانه، که ضمن آن در مورد مسائل خود به نشخوار ذهنی می‌پردازند، رنج می‌برند، بعضی از بیماران دچار بی اشتهایی و کاهش وزن می‌گردند، معهذا بعضی نیز افزایش اشتها، افزایش وزن و پرخوابی دارند. (به نقل از هاشمیان، 1375)

در این فصل که تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات آماری است متشکل از دو قمست است. بخش اول آمار توصیفی و بخش دوم آمار استنباطی است.

که در بخش آمار توصیفی نمودار ستونی هر یک از سیزده سئوال تکمیلی اطلاعات که توسط گروه پژوهش طرح شده است نشان داده می شود. سپس پس از محاسبة فراوانی طبقات نمودار چند ضلعی افسردگی دو گروه امدادگر نمایش داده شده است و در بخش دوم یعنی آمار استنباطی برای بررسی فرضیة پژوهش از آزمون t استیودنت استفاده شد و نتایج تحقیق تجزیه و تحلیل شدند و میانگین و انحراف استاندارد و درصد و درصد متراکمی دو گروه امدادگر محاسبه شد.

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت کار

فرضیه تحقیق

تعریف نظری

تعریف عملیاتی

فصل دومسابقه پژوهش

استرس و سندرم فرسودگی

افسردگی

افسردگی زیست - شیمیایی

افسردگی واکنشی

مدل سلیه از استرس

افسردگی

سرزنش خود

نومیدی

ترحم به خود

معضل افسردگی واقعاً تا چه حد جدی است

نظریه روانکاوی

نظریه های یادگیری

رویکرد شناختی

تعریف

افسردگی واکنشی

افسردگی درون زاد

افسردگی روان زاد

تشخیص و سنجش افسردگی

اختلال افسردگی عمده

اختلال افسرده خلقی

علایم افسردگی

چگونگی مقابله با افسردگی

روش های درمان افسردگی

روش بازسازی شناختی برای درمان افراد افسرده

روش دو ستونی

درمان کوتاه مدت

مشاوره و روان درمانی گروهی

چه عوامل روانی- اجتماعی در افسردگی دخیل هستند

چگونه کسی می تواند بفهمد آیا افسرده است یا خیر

خسارت استرس

روند استرس

نشانه های هیجانی افسردگی

به هنگام افسردگی چه کاری باید انجام دهیم

دیدگاههای نظری درباره افسردگی

تعریف امدادگر

خصوصیات یا ویژگیهای امدادگر

تعریف کمکهای اولیه و امداد

هدف ما از کمکهای اولیه

تعریف عملیات نجات

تعریف دیگر امدادگر

تعریف کمک های اولیه

بقیه ویژگی های یک امدادگر

حفظ آرامش در ارائه کمکهای اولیه

وظایف امدادگر

نحوه مراقبت از خود

کنترل استرس

واکنش به استرسها

واکنش های دیررس

واکنش های شدید

مروری بر سابقه پیشینه تحقیق

فصل سوم طرح پژوهش

طرح پژوهش

جامعه پژوهش

نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار پژوهش و روش جمع آوری اطلاعات

روش آماری

فصل چهارم آمار

مقدمه

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فرض صفر

فرض خلاف

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات

منابع و مآخذ

پیوست

منابع و مأخذ:

1- اکبری، بهمن (1375)، بررسی رابطة‌ بین افسردگی و شیوه های مقابله با فشار روانی. پایان نامه کارشناسی ارشد، چاپ نشده.

2- اتکینسون، ریتا؛ اتکینسون، ریچارد؛ هیگارد، ارنست (1380) زمینة روانشناسی. ترجمة براهنی، محمد تقی و دیگران. تهران، رشد، چاپ نهم.

3- احسان بخش، سیده زهرا (1378) بررسی شیوع افسردگی بین دانشجویان دختر بومی و غیربومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق و گیلان. لاهیجان، پایان نامه کارشناسی ارشد، چاپ نشده.

4- اخوت، ولی الله؛ جلیلی، احمد (1362) افسردگی. رز، چاپ اول.

5- برنز، دیوید (1379) شناخت درمانی، روان شناسی افسردگی. ترجمة قراچه‌داغی، مهدی. دایره، چاپ یازدهم.

6- توفیقی نمین، فرشید (1380) کمک های اولیه و امداد. قم، فاضل، چاپ اول.

7- خیابانی، ناصر (1380) مهارتهای بهتر زیستن (مهارتهای یادگیری، تمرکز، اعتماد به نفس، مقابله با اضطراب و افسردگی و . . .) تهران، اسپند هنر.

8- دوپاولو، جی ریموند؛ اسل ابلاو، کیت (1373) درمان افسردگی. ترجمة قراچه‌داغی، مهدی، تهران، البرز، چاپ دوم.

9- دلاور،علی(1379) احتمالات و آمارکاربردی‌در روانشناسی‌و علوم‌تربیتی، تهران، رشد.

10- دلاور، علی (1381) روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی. تهران، موسسه نشر ویرایش.

11- روزنهان، دیوید ال؛ ای، مارتین؛ سلیمن، پی لو (1379) روانشناسی نابهنجاری آسیب‌شناسی روانی. ترجمة سیدمحمدی، یحیی، تهران، ساوالان، ج2.

12- سالمانز، ساندرا (1382) 1- افسردگی - مسائل متفرقه. 2- افسردگی به زبان ساده. ترجمة خلخالی زاویه، میرمجید. تهران، جوانه رشد.

13- سالمانز، ساندرا (1382) پرسش هایی که داریم و پاسخ‌هایی که بدان نیازمندیم. ترجمة خلخالی زاویه، میرمجید. تهران، جوانه رشد، چاپ اول.

14- شارف، ریچارد اس (1381) نظریه های روان درمانی و مشاوره. ترجمة فیروزبخت، مهرداد. تهران، خدمات فرهنگی رسا.

15- شاملو، سعید (1382) آسیب شناسی روانی. تهران، رشد، چاپ هفتم.

16- شاملو، سعید (1381) بهداشت روانی. تهران، رشد.

17- کلینکه، کریس ال (1380) مهارتهای زندگی (تکنیک های مقابله با اضطراب، افسردگی، تنهایی و . . .) ترجمة خرانی، شهرام محمد. تهران، اسپند هنر.

18- مارتین، شیفر (1996) فشار روانی. ترجمة بلورچی، پروین. پاژنگ، چاپ دوم.

19- مارشان ریو، جان (1380) انگیزش و هیجان. ترجمة سیدمحمدی، یحیی، تهران، ویرایش.

20- میرزا علمداری (1381) رابطه شیوه های کنار آمدن با استرس و تیپهای شخصیت A و B در معلمین زن استان مازندران. پایان نامه کارشناسی ارشد M.Sch گرایش شخصیت، چاپ نشده.

21- میشل، مینا (1374) استرس، علل، علائم، نشانه‌ها، راه حل ها. جهاد. چاپ اول.

22- هاشمی، سید محمد جواد (1380) کمک های اولیه. تهران، دانش پرور، چاپ اول.

پروژه جمعیت از منظر علوم اجتماعی. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 115 صفحه

مقدمه:

کلمه جمعیت چه عبارات و مفاهیمی را به ذهن شما می آورد. جمعیت کلاس ، جمعیت شهر یا روستا ؟ جمعیت یک کشور ، رشد بی رویه جمعیت ؟ آیا تاکنون هیچ یک از مشکلاتی که به جامعه آن روبروست به افزایش جمعیت نسبت داده اند.

از 1 تا 60 به طور آرام بشمارید ، در این زمان 170 نفر در جهان متولد می شوند. بنابراین از این لحظه تا فردا همین ساعت باید غذا ، مسکن ، آموزش و سایر امکانات برای 245000 نفر دیگر تأمین شود.

شاید تاکنون از خود بپرسید که چرا در کشورها سرشماری انجام می گیرد. چرا همه کشورها به گرد آوری اطلاعات جمعیتی می پردازند. بنابراین متوجه می شویم که جمعیت و بررسی عوامل جمعیتی مهم و قابل بحث است. پس در ابتدا به تعریف جمعیت می پردازیم.

جمعیت به مجموعه از افراد که دارای اشتراکی با یکدیگر از جهات مختلف مثل مسائل قومی ، نژادی ، سیاسی ، مذهبی بوده و در یک مکان با هم به سر می برند جمعیت می گویند. مثل جمعیت سیاه پوستان امریکایی یا جمعیت ارامنه آذربایجانیها. جمعیت شناسی در حقیقت یک مطالعه علمی جمعیت است که چند تعریف به شرح ذیل دارد.

مطالعه ساختار جمعیتی در ابعاد مختلف ، توصیف و تحلیل آماری ، بررسی حرکات جمعیت ، روابط متقابل مابین پدیده های جمعیتی از جنبه های اقتصادی – زیستی همگیدر چهار چوب علم جمعیت شناسی بررسی می گردد. پس جمعیت شناسی کلیه جنبه های مختلف مثل زاد و ولد ، مرگ و میر ، مهاجرت ، وضعیت زناشو یی ( ازدواج ، طلاق ) ، توزیع سنی ، جنسی ، جغرافیای جمعیت ، امید به زندگی را بررسی می کند.

پیش بینی آینده با توجه به میزان رشد جمعیت و منابع موجود را بعضی علم جمعیت شناسی

می گویند.

تعریف سازمان ملل متحد: علمی که به هدف بررسی جمعیت از جهات اندازه ، ساختار ، تغییر و تحول حرکات ، خصوصیات مشترک از جنبه کمی و بررسی حرکات زمانی و هم چنین ارتباط متقابل بین پدیده های جمعیتی به لحاظ کیفی می باشد.

فهرست مطالب:

مقدمه

موضوع و تعریف جمعیت و جمعیت شناسی

اهداف جمعیت شناسی

فصل اول

جمعیت

پراکندگی جمعیت بر سیاره زمین

نا پیوستگی و فاصله های تراکم جمعیت از همدیگر

توزیع غیر عادلانه منابع و مواد غذایی در بین جمعیت کرة زمین

توزیع جغرافیایی ویژگیهای نژادی و دینی جمعیت

رشد جمعیت دنیا ، تاریخچه رشد جمعیت انسانی

قلمرو جمعیت شناسی

سابقه توجه به مسأله جمعیت

تحول تاریخی جمعیت و مرحله انتقالی

ساختار و حالت جمعیت و انواع و توزیع

توزیع بر حسب جنس

توزیع بر حسب سن

توزیع جغرافیایی و توزیع بر حسب شهر و روستا

توزیع جمعیت بر حسب وضع زناشویی

توزیع جمعیت بر حسب فعالیت و شغل

توزیع جمعیت بر حسب وضع سواد آموزش

توزیع جمعیت بر حسب وضع مهاجرت

توزیع جمعیت بر حسب خانوار و ابعاد و انواع آن

الف) خانوارهای معمولی

ب) خانوارهای دسته جمعی

توزیع جمعیت و خانوار بر حسب وضع سکونت

نگاهی اجمالی به نظریه های جمعیتی

گروه اول طرفداران نظریه افزایش جمعیت.

گروه دوم مخالفان افزایش جمعیت.

گروه سوم طرفدارن جمعیت با تعداد ثابت

گروه چهارم پیروان نظریه حد متناسب جمعیت

طرح مطالعه و تحقیق جمعیت

مرکز آمار

آمارگیری به وسیله سایر سازمانها

سیاستهای جمعیتی و برنامه های جمعیت و توسعه

(با توجه به وضع ایران)

سیستها و برنامه های پهناور (جنبی و غیر مستقیم)

علل افزایش جمعیت

پیشرفت علوم پزشکیپیدایش ماشین و افزایش محصولات غذاییارتباطات

رشد جمعیت در ایران

دو چارچوب جهت تجزیه و تحلیل علل رشد جمعیت

رشد جمعیت و وسایل معیشت

رشد جمعیت و تغییرات حاصل در میزانهای موالید و مرگ

ارتقای سطح تغذیه

در مرحلة آغازین

فصل دوم

تقسیمات کشوری

تقسیمات کشوری ایران در سده بیست

تقسیمات کشوری: 1216-1285

انجمن های ایالتی و ولایتی

الف: زمینه های تکوین و اختیارات

تقسیمات کشوری 1380-1316

الف – قالب ها و تغییرات

ب – منشاء و ریشه ها

نظامگیری

غرب گرایی

ایرانی گری

نتیجه گیری

منابع و مآخذ

منابع و مأخذ:

افتخاری ، عبدالرضا () ، طرح جامع تقسیمات کشوری ، بی تا ، تهران.

اطلس ایران(1378) ، سازمان نقشه برداری کشور ، چاپ اول.

امانی ، مهدی () ، مبانی جمعیت شناسی، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها.

ترجمه یعقوب فروتن () ، جامعه و جمعیت ، انتشارات دانشگاه مازندران ، چاپ اول.

جمشید ، بهنام (1343 ) ، جمعیت شناسی عمومی ، انتشارات دانشگاه تهران.

کریمی پور،یدالله (1381 )،تقسیمات کشوری ایران،انتشارات انجمن جغرافیایی ایران ، چاپ اول.

موسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی دانشگاه تهران ، روشهای تحلیلی جمعیت شناسی.

وزارت آموزش و پرورش (1384 ) ، جغرافیا سال دوم آموزش متوسطه ، شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران ، نوبت هفتم

پروژه بررسی رابطه بین میزان جمعیت و درآمد خانواده بر عملکرد دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

نوع فایل: word

قابل ویرایش 37 صفحه

چکیده:

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه درآمد و جمعیت خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر  شهرستان ایذه می باشد . این مطالعه روی 239 نمونه تصادفی خوشه ایی  انجام شد.  ابزارهای مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ اجتماعی،  آزمون های  ویژ ه درآمد و کسب خانواده و عملکرد تحصیلی دانش اموزان از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد. یافته های پژوهشی نشان داد که بین وضعیت اقتصادی و عملکرد تحصیلی  وBMI ارتباط معنی داری وجود داشت.  بین وضعیت اقتصادی اجتماعی با عملکرد تحصیلی ارتباط معنی داری وجود نداشت

مقدمه:

پیشرفت های شگرف در فن آوری و ماشینی شدن زندگی از ویژگی های دنیای مدرن امروزی است.پیامد ماشینی شدن زندگی، فقرحرکتی  بوده که از دیدگاه تندرستی از مهم ترین مشکلات بشر امروزی است. این پدیده یکی از عوامل خطرآفرین چاقی محسوب می شود. در پنجاه سال گذشته، پژوهش ها نشان  داده اند که مهم ترین عواملی که سبب بروز ناتوانی ها و مرگ های زودرس می شوند،  از بیماری های عفونی و واگیردار به بیماری های مزمن وتحلیل برنده تغییر یافته اند. در طی این سال ها ازیک سو، به علت افزایش توان اقتصادی در جوامع صنعتی ورفاه بیش ازحد در زندگی، زیاده روی در مصرف چربی ها گوشت، شکرونمک ودخانیات رایج شده واز سوی دیگر میزان فعالیت بدنی کاهش یافته  است که درمجموع عوامل فوق سبب افزایش شیوع بیماری های غیرواگیر وخطرات ناشی از آن شده است(وو ،2000).  دارا بودن سطوح بالای شاخص تندرستی، بهداشتی و قابلیت های جسمانی می تواند نشان دهنده سلامت وتوانمندی یک جامعه باشد. در کشورهای توسعه یافته صنعتی به نظر می رسد چاقی نتیجه انتخاب رژیم های غذایی نامناسب ، کاهش فعالیت جسمانی وشیوه نامناسب زندگی باشد. با این حال،عوامل ژنتیکی ومحیطی نقش اصلی را در چاقی بازی می کنند و وضعیت اقتصادی اجتماعی از جمله عوامل محیطی می  باشد. بررسی ها نشان داده اند که شیوع چاقی وسایر عوامل خطرزای بیماری های قلبی عروقی در بسیاری از جوامع تحت تاثیر عوامل اقتصادی- اجتماعی است( دیل ،2002). عوامل متعددی از جمله سن، جنس، میزان تحصیلات،  شغل و میزان درآمد عواملی هستند که در ایجاد اضافه وزن وچاقی مؤثرند (عبدالوهاب،1999). کودکان با  وضعیت اقتصادی- اجتماعی پایین که از تغذیه مناسبی برخوردار نیستند در مقایسه با کودکان برخودار از تغذیه مناسب، به طور متوسط کوچک تر می مانند وجهش نوجوانی آن ها دیرتر وبا وسعت کمتری اتفاق می افتد. نتیجه اصلی این امر، کاهش قد بزرگسالی وتوده عضلانی است. یافته های پژوهشی نشان می دهد بین سلامتی با کاهش فقر ورشد اقتصادی دردرازمدت ارتباطی قوی وجود دارد (ساچز ،1381). با توجه به این که شاخص های بدنی تحت تاثیر عواملی مانند جنس، سن، قوم ونژاد، فرهنگ اجتماعی و وضعیت اقتصادی هستند و باتوجه به خطرات ناشی از آمادگی جسمانی پایین وناهنجاری های ترکیب بدنی در تندرستی افراد و به طور کلی جامعه، برای برخورداری از یک جامعه سالم شناخت زمینه های خطرزا ضروری است، بر همین اساس تحقیق حاضر بر آن است تا ارتباط بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی  را با وضعیت اقتصادی –اجتماعی دختران دانش آموز دوره راهنمایی شهرستان ایذه مورد مطالعه قرار دهد

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

اهداف پژوهش

اهداف کلی

اهداف جزئی

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

تعاریف عملیاتی

عملکرد

تحصیل

والدین

شاغل

فصل دوم

ادبیات و پیشینه تحقیق

انتظار خانواده و عملکرد تحصیلی فرزندان

بررسی تحقیقات انجام شده در خارج از ایران

بررسی تحقیقات انجام شده در داخل ایران

پاورپوینت مطالعات اجتماعی پنجم، جمعیت ایران

پاورپوینت مطالعات اجتماعی

جمعیت ایران

کلاس پنجم

فرمت فایل: پاورپوینت  

تعداد اسلاید:15

بخش هایی از متن:

به مجموع افرادی که دریک جا زندگی می کنند جمعیت گفته می شود.

اگرتعدادافرادی که متولد می شوند ازتعداد افرادی که می میرند بیشتر باشد جمعیت آن مکان افزایش می یابد.

دانلود پاورپوینت در مورد جمعیت شناسی؛

پاورپوینت در مورد جمعیت شناسی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 103

اهداف درس

انتظار می‌رود فراگیرنده، پس از گذراندن این درس، بتواند :

جمعیت را تعریف کند

جمعیت شناسی را تعریف کرده موضوع جمعیت شناسی را بیان نماید

اجزای رشد را نام ببرند و مهمترین آن ها را بیان نماید

تراکم جمعیت را توضیح دهند و انواع آن را محاسبه نمایند

ترکیب جمعیت را توضیح دهند

ترکیب جنسی جمعیترا توضیح دهند و تغییرات آن را در گروههای سنی جمعیتی تشریح و تفسیر نمایند

هرم سنی جمعیتی را توضیح داده و انواع آن را بتوانند ترسیم و تفسیر نمایند

تغییرات جمعیت را محاسبه نمایند

شتاب جمعیتی را توضیح دهند

 روش دوژو و دوفاکتو را در سرشماری توضیح داده روش محاسبه ترکیب جمعیت را ذکر کند

جمعیّت  منبع تولید و عامل مصرف

‏جمعیت هر کشور مهمترین سرمایه آن کشور را تشکیل می دهد. بیش از دو قرن پیش - اقتصاددانی دانمارکی بنام فرید ریش لوتکن در باره اهمیّت جمعیت چنین  نوشت:

«به عقیده من یک کشور

 هیچوقت نمی تواندجمعیت زیادی دا شته باشد. مردم و تعداد بیشتر آنها، بزرگترین و باشکوه ترین ثروتی هستند که باکمک آن می توان به همه ثروتهای دیگر دست یافت»