آزمون تشخیص بیش فعالی در کودکان

تشخیص بیش فعالی باید توسط روان شناس و یا روان پزشک کودک صورت می گیرد. در مجموع سه علامت بارز که می تواند در کودکان بیش فعال وجود داشته باشد پر تحرکی، نقص تمرکز و تکانش گری است .اما در صورتی که فرزند شما علائمی مشابه به یک کودک بیش فعال را دارد می توانید از آزمون زیر کمک بگیرید .دقت داشته باشید علائم رفتاری باید در سه محیط در کودک مشهود باشد و صرف وجود علائم در یک محیط خاص دلیل بر بیش فعالی نیست. رفتار فرزندتان را در 6 ماه گذشته ملاک پاسخ دادن قرار دهید.

تعداد سوالات:   55

تعداد صفحات:    5

محتویات: پرسشنامه + نمره گذاری + تفسیر 

نوع فایل:    WORD

آموزش ریاضی هشتم

گزارش کارآموزی ۵۰ صفحه ای خطوط انتقال برق

گزارش کارآموزی ۵۰ صفحه ای  خطوط انتقال 

فصل اول : پست

مقدمه
پست کوهسنگی
LA برقگیر
VT ترانسفورماتور ولتاژ
DS سکسیونر
 CT ترانسفورماتور جریان
CB کلید قدر

فصل دوم : حفاظت
وسایل حفاظتی
رله
رله اضافه بار
رلههای ولتاژی
رله دیفرانسیل
REF (Restricted Earth Fault) رله
SEF (Sensitive Earth Fault) رله
تپ چنجر 
TCS (Trip Circuit Supervision) رله
رله بوخهلتس

فصل سوم : حفاظت خطوط انتقال

قسمت های مختلف دکل.
تعریف و اصطلاحات خطوط
رله دیستانس 
انواع رلههای دیستانس
روی هم قرار گرفتن نواحی حفاظتی (زون بندی)
رله اضافه جریان
رله ارت فالت
رله اتصال زمین 
رله جهتی
رله دیفرانسیل طولی
رله سنکرون چک
(Auto Recloser) رله های وصل مجدد

فصل چهارم : مطالب دیگر

پدیده گالوپینگ
پدیده کرونا 
حریم خطوط انتقال نیروی برق و انواع آن 
پارامترهای موثر در انتخاب تعداد مقره های خطوط.
فهرست نمادهای به کاررفته

مشاهده صفحاتی از این گزارش:

در حال حاضر تغذیه اصلی برق شهر مشهد توسط دو رینگ شمالی و جنوبی شهر انجام میشود. هر کدام از
این دو رینگ شامل دو خط 132 کیلوولت میباشند که ابتدای آنها پست نیروگاه شریعتی و انتهای آنها
پست نیروگاه توس میباشد. جهت اتصال این دو نیروگاه از دو پست کلیدی بر روی هر رینگ استفاده شده
است.

پست کوهسنگی وظیفه اتصال دو نیروگاه مذکور را بر روی رینگ جنوبی شهر به عهده دارد و از این جهت
یکی از پستهای بسیار مهم شبکه قدرت خراسان میباشد. این پست در جنوب شهر مشهد و در حاشیه
بزرگراه شهید کلانتری پشت پارک کوهسنگی در محدودهای به وسعت 22500 مترمربع واقع شده است. این
اتاق رله، ،R.T.U و P.L.C پست دارای 700 مترمربع زیر بنا شامل اتاق کنترل، فیدر خانه، اتاق شارژر، اتاق
باطریخانه، انباری، رختکن، آشپزخانه و سرویس بهداشتی میباشد. عملیات ساخت و نصب تجهیزات آن در
سال 1370 به پایان رسیده و در همین سال بهره برداری از آن آغاز گردیده است. این پست بجای پست
63 کیلوولت ) تاسیس شده است. ابتدای بهره برداری دارای 7 خط 20 کیلوولت و 5 / قدیمی خداداد ( 20
خط 63 کیلوولت خروجی و همچنین 4 خط 132 کیلوولت که همان خطوط رینگ جنوبی مشهد میباشند،
بوده است. در حال حاضر این پست دارای 11 خط 20 کیلوولت و 6 خط 63 کیلوولت و 6 خط 132
کیلوولت که دو خط 132 کیلوولت آن به صورت کابلی است که وظیفه تغذیه پست طالقانی و سجاد را به
عهده دارد.....

تحقیق در مورد اعتیاد و انواع مواد مخدر

تعداد صفحه:  15

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

مقدمه

تعریف اعتیاد

مواد اعتیادآور

مراحل اعتیاد

مضرات اعتیاد

زیان‌های جانبی

پیامدها و تأثیرات نامطلوب روانی اعتیاد در فرد و جامعه

عوارض جسمى اعتیاد

تاثیرات اعتیاد بر خانواده

احساس گناه

خشم

انکار و احساس شرمندگی

اضطراب و تشویش:

انواع مواد مخدر و اثرات مخرب جسمی و روانی آنها

تریاک

مرفین

هروئین

کوکائین

ال.اس.دی:  

- آمفتامین ها

ماری جوانا و حشیش

متادون

پیشگیری از اعتیاد

توصیه پیشگیرانه به والدین:

راهکارهای پیشگیری از اعتیاد

نتیجه گیری

منابع

مقدمه

اعتیاد یک بیماری روانی، اجتماعی و اقتصادی  است که از مصرف غیرطبیعی و غیرمجاز برخی مواد مانند الکل، تریاک، حشیش و... ناشی می‌شود و باعث وابستگی روانی یا فیزیولوژیک فرد مب تلا (معتاد) به این مواد می‌شود و در عملکرد جسمی، روانی و اجتماعی وی تأثیرات نامطلوب بر جای می‌گذارد. بررسی پدیده اعتیاد در قالب علوم پزشکی، روان‌شناسی و جامعه‌شناسی صورت می‌گیرد. از سال ۱۹۶۴ میلادی، سازمان بهداشت جهانی استفاده از عبارت وابستگی دارویی یا وابستگی به دارو را به جای اصطلاح اعتیاد توصیه نموده‌است، اما استفاده از اصطلاح اعتیاد هنوز رایج است.

تعریف اعتیاد

اعتیاد پاسخ فیزیولوژیک بدن است به مصرف مکرر مواد مخدر. این وابستگی از طرفی باعث تسکین و آرامش موقت و گاهی تحریک و نشاط گذرا برای فرد می‏گردد و از طرف دیگر بعد از اتمام این اثرات سبب جستجوی فرد برای یافتن مجدد ماده و وابستگی مداوم به آن می‏شود. در این حالت فرد هم از لحاظ جسمی و هم از لحاظ روانی به ماده مخدر وابستگی پیدا می‌کند و مجبور است به تدریج مقدار ماده مصرفی را افزایش دهد.

مواد اعتیادآور

سازمان بهداشت جهانی مواد اعتیادآور را از جهت تأثیر آنها بر انسان به ۸ دسته کلی تقسیم می‌کند، که عبارت‌اند از:

۱.توهم‌زاها

۲.کانابیس یا شیره گیاه شاهدانه

۳.مواد مخدر

۴.سستی‌زاها (مسکن‌ها–خواب آورها)

۵.آرام‌بخش‌ها

۶.چسب و مواد فرار (مواد استنشاقی)

۷.محرک‌ها

۸.الکل، توتون و قهوه

مراحل اعتیاد

آشنایی: در این مرحله فرد از راه‌های مختلف (مثلاً از طریق دوستان خود) با مواد مخدر و نحوه استعمال آن آشنا می‌شود. شک و تردید: در این مرحله، فرد سعی می‌کند با میل خود مبا رزه کند. اعتیاد واقعی: در این مرحله فرد دچار اعتیاد می‌شود و برای رسیدن به حالت نشئگی، هر بار بر میزان مصرف خود می‌افزاید.

مضرات اعتیاد

اعتیاد دومین بحران درجهان است که هرساله قربانیان بی شماری رامی گیردمادرمسیری قرارگرذفتیم که به آن هلال طلایی می گویندلذا نیازمند یک کارفرهنگی است وبااجباروزوربه دست نمی آید وکارفرهنگی بسیارضروری است اعتیاد عبارتست از وابستگی به عوامل یا موادی‌ که تکرار مصرف آنها با کم و کیف مشخص و درمان معین از دیدگاه معتاد ضروری می‌نماید.درواقع اعتیاد یک بیماری روانی، اجتماعی، اقتصادی است که بر اثر فعل و انفعال تدریجی بین بدن انسان و مواد شیمیائی تحت تأثیر یک سلسله شرایط و اوضاع و احوال خاص روانی، اقتصادی، اجتماعی و سنتی به وجود می‌آید.

بررسی آسیب های فضا مجازی (اینترنت) بر جوانان استان ایلام (مورد مطالعه: دانشگاه پیام¬نور شهر ایلام)

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول (کلیات تحقیق)

1-1- مقدمه

1-2- بیان مسئله

1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق

1-4- اهداف پژوهش

1-5- سؤالات پژوهش

فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)

2-1- ادبیات پژوهش

2-1-1- اختلال های روانی کاربرد فضای مجازی

2-1-2- تفاوت اینترنت و دیگر وسایل ارتباط جمعی

2-1-3- ویژگی های محیط تعاملی اینترنت

2-1-4- شبکه های اجتماعی در ایران

2-1-5- فراگیری رسانه

2-2- پیشینه پژوهش

2-2-1- پیشینه تحقیقات داخلی

2-2-2- پیشینه تحقیقات خارجی

فصل سوم (چارچوب نظری تحقیق)

3-1- مبانی نظری تحقیق

3-1-1- دیدگاه بل

3-1-2- دیدگاه رینگولد

3-1-3- دیدگاه هارتلی

3-1-4- دیدگاه سورین و تانکارد

3-2- مدل پژوهش

3-3- فرضیات پژوهش

3-4- تعریف مفهومی و نظری متغیرها

فصل چهارم (روش­ شناختی)

4-1- مقدمه

4-2- روش تحقیق

4-3- جامعه آماری

4-4- روش نمونه­گیری

4-5- حجم نمونه

4-6- روش گردآوری داده­ها

4-7- روایی

4-8- پایایی

فصل پنجم (یافته­های پژوهش)

5-1- مقدمه

5-2- آمار توصیفی

5-3- آمار استنباطی

فصل ششم (نتیجه­ گیری)

6-1- بحث و نتیجه­ گیری

6-2- پیشنهادات و راهکارها

6-3- محدودیت­های تحقیق

فهرست منابع و مأخذ

ضمائم

چکیده

تحقیق حاظر به بررسی تاثیر آسیب های فضای مجازی بر جوانان دانشگاه پیام نور ایلام می پردازند. جامعه آماری تمام دانشجویان دانشگاه پیام نور ایلام و تعداد افراد نمونه آماری هم50 تن از دانشجویان این دانشگاه می باشند. نوع تحقیق پیمایشی( توصیفی- تحلیلی) و از پرسش نامه برای گردآوری اطلاعات استفاده گردید. پس از بدست آوردن داده ها با استفاده از نرم افزارspss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان می دهد بین کنترل و نظارت والدین و اعتیاد اینترنتی، بین مورد پذیرش قرار دادن در محیط مجازی اینترنت و استفاده از اینترنت، بین استفاده نادرست از فضای مجازی و بدحجابی و پوشش، بین جنسیت و اعتیاد اینترنتی، بین مطالعه و دسترسی به اینترنت و سلامت اخلاقی جوانان، بین فضای مجازی و وضعیت تاهل جوانان رابطه معناداری وجود دارد.

واژگان کلیدی: فضای مجازی، سلامت اخلاقی، تفاوت جنسی، کنترل و نظارت والدین، دسترسی به اینترنت، بدحجابی و پوشش