پاورپوینت لایه انتقال در شبکه ی اینترنت..

پاورپوینت لایه انتقال در شبکه ی اینترنت

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 10

سرفصل مطالب

لایه IP و کاستی های آن

لایه انتقال

پروتکل های لایه انتقال

راهکارهای پروتکل TCP

ساختار بسته های پروتکل TCP

روش های برقراری ارتباط در پروتکل TCP

پنجره ازدحام در پروتکل TCP

پروتکل UDP 

ساختار بسته UDP

پروژه مطالعه مقایسه استرس دانشجویان بومی و غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی

نوع فایل: word

قابل ویرایش  60  صفحه

چکیده:

هدف اصلی این مطالعه مقایسه استرس دانشجویان بومی و غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر است. جامعه پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان بومی و غیر بومی دانشگاه ازاد اسلامی واحد ابهر تشکیل می دادند. تعداد افراد مورد مطالهه در این تحقیق60 نفر که به طور تصادفی انتخاب شده اند.

با اجرای پرسشنامه ای که حاوی 23 سوال است میزان استرس آزمودنیها سنجیده شد. مسئله مورد پژوهش عبارت بود از اینکه آیا بین میزان استرس دانشجویان بومی و غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر تفاوت معنی داری وجود دارد؟

برای تجزیه و تحلیل داده از آزمونt مستقل برای گروهها استفاده شد. نتایج نشان دا که تفاوت دو گروه در میزان استرس معنی دار بود

مقدمه:

بحث در مورد استرس یا فشار روانی در طی قرون گذشته دچار تحولات و فراز و نشیبهای گوناگون شده است. اولین بار واژه استرس برای رسانیدن مفهوم فشار فیزیکی بکار برده شده و فیزیکدانان طبق فرمول  ثابت کرده اند که هر چه نیروی وارد بر سطح بیشتر باشد فشار حاصله بیشتر خواهد بود و به این نتیجه رسیدند که هر چه نیرو افزایش یابد در صورتیکه سطح ثابت باشد فشار به همان نسبت افزایش می یابد با توجه به این مسئله بود که کلودبرنارد فیزیولوژیست قرن 19 خاطر نشان ساخت که قسمتهای مختلف بدن موجودات زنده بوسیله محیطی مایع مانند احاطه شده است که برای ادامه زندگی باید ثبات داشته باشد و به نظر او تمام ساختارهای فیزیولوژیک او هدفشان تنها حفظ این ثبات است. بعد او دسته کانون نظرات کلودبرنارد را گسترش داد و برای اولین بار اصطلاح فیزیکی فشار را در فیزیولوژی بکار برد بدنبال کارهای کانون، هانس سلیه(1930) تعریفی نوین و کاملا متفاوت برای فشار ارائه داد. سلیه با تاکید بر سیستم اندوکرینی معتقد است که تحت تاثیر هر عامل یا محرکی تغییرات حفاظتی سازگارکننده ایی در ارگانیسم روی می دهد به نظر هر محرک فشار زا اگر فشار کافی داشته باشد ممکن است منجر به ایجاد واکنش شود که او آنرا ((سندرم سازگاری عمومی)) نامیده است و معتقد است استرس یا فشار رواین عبارت است از مجموعه واکنش غیر اختصاصی که تحت تاثیر محرکهای گوناگون در ارگانیسم ایجاد می شود بعدا نظرگاه دیگری ارائه گردید و برای تعریف استرس سه مدل طراحی شده ارائه نمود. در اولین مدل استرس به عنوان یک محرک یا حادثه محیطی تعریف شده که فشار زیاد و بیش از حد بر ارگانیسم بوجود می آورد. در دومین مدل استرس به عنوان یک پاسخ فیزیکی و بدنی نسبت به حوادثی که تعادل را بر هم می زند تعریف شده و در سومین مدل استرس به عنوان ارزیابی شناختی تعریف شده است که منجر به درک این موضوع می شود که تقاضاها و توقعات محیطی بیشتر از توانایی ها برای مواجه با آن است. فروید معتقد است تا زمانیکه خصلت محیط تغییز نکرده است قدرتهای انطباقی می تواند تعادل بین ارگانیسم و محیط را بوجود آورند و الگوئی معمول رفتار ادامه یابد. وقتی از ضربه یا فشار صحبت می کنیم منظورمان این است که بعضی از خصوصیتهای محیط تغییر کرده است. این تغییرات باعث می شود که روش سازگاری قبلی برای انطباق با محیط جدید کافی نباشد به دنبال این تغییرات اعتماد به نفس از بین می رود و در علاقه و انگیزه برای فعالیت حاصل می شود و فرد دچار اختلال می شود. پاولف برای تبیین اثرات استرس معتقد است که وقتی بیش از تحمل سیستم عصبی باشد فروپاشی عصبی فرا می رسد در این حالت ویژگی های رفتار قبلی تغییر می کند میزان استرس که سیستم بدن می تواند تحمل کند به موجب وضع جسمی فرق می کند. اگر تحریک بیش از حد به مدت نسبتا طولانی ادامه یابد صرف نظر از نوع سیستم عصبی ما با فروپاشی سیستم عصبی روبرو می شویم.

تمام مشکلات افراد از تفکرات جادوئی و موهومی آنها سرچشمه می گیرد. در سال 1960 ریچارد هازاروس  مفهوم ارزیابی رابرای تبیین اثرات ناشی از استرس وارد فرایند می کند او واضع این نظریه است که دیدگاه ها پدیده ها را بوجود می آورند او معتقد است که وقتی با محرکی روبرو می شویم سه نوع واکنش نشان می دهیم یا واکنش نامربوط و بی ارتباط است یا واکنش استرس زاست که تمام مشکلات ما به خاطر واکنش های استرس زاست.

فهرست مطالب:

چکیده

تعریف عملیاتی مفاهیم و اصطلاحات

مقدمه

فرضیه

اهمیت تحقیق

هدف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعریف عملیاتی اصطلاحات

تعریف نظری استرس

تعریف استرس

الف) واکنش هشدار دهنده

مدل تحریک بیش از حد

ارزیابی شناختی

برانگیختگی استرسورها

2) پاسخ استرسی

منابع استرس

ب) حوادث زندگی

ج) تعارض یا کشمکش

د) ناکامی

1د) کمبودها

2د) از دست دادن

3-د) شکست

4-د) بی معنایی در زندگی

ه) فشارهای مربوط به زندگی مدرن

مدل های استرس

مدل مبتنی بر محرک

مدل مبتنی بر محرک:

2) مدل مبتنی بر تاثیر متقابل

3) الگوی جنبه پردازی

انواع استرس

روشهای پیشگیری از ایجاد استرس

گامهایی که در واکنشهای استرس وجود دارد

ارزیابی وضعیت چگونگی استرس

بررسی و تصمیم گیری برای رفع استرس

الگوهای سازشی

واکنش های دفاعی جهت دار

سازگاری با استرس

موقعیتهای استرس زای روانی

فشارهای روانی زودگذر را می توان بدین ترتیب خلاصه کرد

اصول کلی واکنشهای استرسی

فصل سوم

تعیین روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری تحقیق

روش تحقیق

روش آماری مربوط به فرضیه

فصل چهارم

یافته ها و تجزیه و تحلیل دادها

تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها

فهرست منابع

فهرست جداول

جدول 1-4 : نمرات آزمودنیها در دو گروه بومی و غیر بومی از آزمون استرس

جدول 24 : مقایسه استرس در بین دانشجویان بومی و غیر بومی

منابع ومأخذ:

1-اخوتولی الله(1362)تشخیص اختلالات روانی – انتشارات رز.

2-بلورچی –پروین-(1367)فشار روانی و ماهیت پیشگیری و سازگاری – انتشارات پازنگ.

3-حاتمیحمید رضا(1377)بررسی تاثیر استرس بر جنبه های عاطفی و هیجانی و شخصیت در بیماران روانی شهر تهرانکارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی.

4-فلسفیفاطمه(1375)ماهنامه پرورشی تربیت.

5-گنجیحمزه(1379)بهداشت روانیانتشارات ارسبارانچاپ سومفصل چهار.

6-یزدیسیروس-(1365)استرس های ناگهانی و پیامدهای آن.

7-پرسشنامه کودرون.

داده های آماری شرکت های بورس اوراق بهادار در رابطه با تأمین مالی از طریق سهام،سود انباشته و بدهی از سال 88 تا 94

اطلاعات و داده های مربوط به تأمین مالی از طریق سهام،سود انباشته و بدهی از سال 1388 تا 1394 بر مبنای اطلاعات استخراج شده از سایت بورس و نرم افزارهای مرتبط، به صورت دسته بندی شده بر روی نرم افزار spss و با حذف شرکت های دارای اطلاعات ناقص (روش حذف سیستماتیک) ارائه شده است.

در این فایل اطلاعات شرکت ها بانکی و بیمه ای و شرکتهای سرمایه گذاری حذف شده اند.همچنین شرکت هایی که سال مالی آنها منتهی به 29 اسفند نیست نیز از لیست حذف شده اند.

داده ها مربوط به 4 صنعت فعال بورس شامل شرکت های خودرویی،سیمان،صنایع غذایی و دارویی می باشد.

تهیه و تنظیم داده ها: صالح عبادی لمر

دسته بنده: حسابداری

قیمت: 15300

قابل استفاده برای دانشجویان رشته های حسابداری،مدیریت مالی و اقتصاد

تحقیق آماده در مورد آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

 عنوان : آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 

 فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : 34 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی 

  ★  تحقیق دارای نتیجه گیری است .

فهرست :

چکیده 3
مقدمه 3
تاریخچه کانون و گسترش آن 3
آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 4
نشان ویژهء کانون 6
اهداف کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 7
ویژگی‌ها و فعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان‌ و نوجوانان 8
فعالیت‌های مراکز فرهنگی و هنری کانون شامل: 10
تشکیلات داخلی کانون پرورش فکری 11
معرفی بخشهای مختلف کانون پرورش فکری 12
1.معاونت ها 12
2.مدیریت ها 14
3.کانون زبان ایران 20
4:کتابخانه‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 22
5.نشریات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 28
6. سایت کانون پرور ش فکری کودکان و نوجوانان 29
نتیجه گیری 30
منابع 32

چکیده :

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمؤسسه‌ای دولتی، فرهنگی و هنری که به صورت یک شرکت دولتی، ابتدا نظارت آن به وزارت فرهنگ و آموزش عالی و سپس به وزارت آموزش و پرورش سپرده شد یکی از مهمترین مراکز فعال در زمینه های فرهنگی و هنری برای گروه سنی کودک و نوجوان در ایران است که فعالیت های آن در مناطق مختلف کشور گسترش دارد.

مقدمه :

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مؤسسه‌ای دولتی، فرهنگی و هنری است. این کانون در پائیز ۱۳۴۴ به عنوان سازمان فرهنگی، هنری، وغیردولتی،به همت تنی چند از فرهنگیان و هنرمندان به‌ دعوت«بانویی که در کتابداری و ادبیات صاحبنظر بود» بنیان نهاده ‌شد. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان دارای گسترده‌ترین شبکه‌ی کتابخانه‌های کودکان و نوجوانان است و نیز از برجسته‌ترین تولیدکنندگان و ناشران کتاب‌های کودکان و نوجوانان در ایران به شمار می‌رود. این کانون همچنین تهیه‌کننده‌ی فیلم‌ها و سایر فرآورده‌های فرهنگی برای کودکان و نوجوانان است که پس از انقلاب اسلامی، همچنان به‌عنوان نهادی دولتی و وابسته به وزارت آموزش و پرورش به فعالیت خود ادامه می‌دهد.

منابع :

1. لیلی ایمن،توران میرهادی و مهدخت دولت‌آبادی،گذری در ادبیات کودکان،شورای کتاب کودک تهران،1354.
2. آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس».زمستان 1382.جزوه.
3. آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس».زمستان 1382.روابط عمومی.
4. برنامه‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سالی‌که رفت».کتاب هفته،شماره 118.
5. بهداد،بهاره.«فعالیت‌های هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان قبل از انقلاب»1381.نامه مربی،شماره 22.
6. پویه:نشریه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.شماره 1،مهرماه 1359.
7. رشد نوجوان:ماهنامه آموزشی،تحلیلی-اطلاع‌رسانی.6 اسفند1384.دوره 42،شماره 6.
8. شریفی،سعید.«کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 4431-1357».بهار1377.گفتگو.شماره 91.
9. طاهباز،سیروس.«کوشش‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در زمینه تهیه کتاب و گسترش­کتابخوانی کودکان و نوجوانان ایران.» زمستان1354.فصلنامه کانون.دوره اول،شماره 3 و 4.
10. کانون­پرورش فکری­کودکان و نوجوانان فعالترین متولی دولتی».خرداد 1379.کتاب هفته،شماره 48.
11. کانون،کانون­گرم­بچه‌هاست.گفتگو با مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.»72 فروردین 4731.ایران،سال اول.
12. کاوش:جنگ دانش و فن.شماره 1،تابستان1365؛زیرنظر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
13. http://www.kanoonnews.ir
14. http://www.kanoonparvaresh.com
15. http://www.ekanoon.com
16. http://hamshahrionline.ir
17. http://www.aftabir.com

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .

دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ t715 ورژن t715xxu2bpl1_t715ojv2bpl1 اندروید 6.0.1 با لینک مستقیم

موضوع :

دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ t715 ورژن t715xxu2bpl1_t715ojv2bpl1 اندروید 6.0.1 با لینک مستقیم
مشخصه فایل :
t715xxu2bpl1_t715ojv2bpl1

شما میتوانید فایل مورد نظر این مدل گوشی را از طریق لینک مستقیم دانلود نمایید

تست شده و کاملا سالم