عنوان : آشنایی اهل بیت با زبانهای مختلف
فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها )
تعداد صفحات : 24 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه
فونت های استفاده شده : b titr و b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز)
پشتیبانی : 09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی
فهرست :
مقدمه 3
زبان نبطى و سریانى 3
زبان هندى 6
زبان سندى 6
زبان اهل نوبه 7
زبان زُطّى 8
زبان یونانى 8
زبان عبرانى 9
زبان رومى 9
زبان حبشى 10
زبان ترکى 11
زبان صقلبى (صقلابى) 12
منابع 12
مقدمه :
مطالعه تاریخ اسلام و آیات و احادیثى که در شأن اهلبیت(علیهم السلام)به ما رسیده، بیانگر این حقیقت است که یکى از ویژگى هاى بارز امامان معصوم(علیهم السلام)آگاهى آنان به علوم مختلف و اسرار نهان و آشکار جهان هستى به صورت علم لدنّى و خدادادى است. به عبارت دیگر، آنان دریاى علم و سرچشمه اسرار الهى اند که تشنگان علوم و معارف از زلال آن سیراب مى شوند; گنجینه هاى عظیمى همچون پیامبر عظیم الشأن اسلام حضرت محمدبن عبدالله(صلى الله علیه وآله) و مولاى متقیان حضرت على بن ابى طالب(علیه السلام) که با بیان فرمایشاتى مانند: «انا مدینة العلم و على بابها» و یا «سلونى قبل أن تفقدونى» صدق این مدعا را آشکار ساختند. در لابه لاى اخبار و احادیث متعددى که از ائمه معصومین(علیهم السلام)روایت شده است، به احادیثى برمى خوریم که به آشنایى آنان به برخى زبان ها اشاره دارد. هدف این نوشتار کوتاه پرداختن به یکى از جنبه هاى علمى آن بزرگواران، یعنى تسلط و سخن گفتن ایشان به زبان هاى مختلف است.
منابع :
1ـ ر.ک: نهج البلاغه، خطبه 189.
2ـ على سامى، تمدّن هخامنشى، ص 111.
3ـ محمدبن الحسن (ابوجعفر) الصّفار القمى، بصائرالدرجات، ص 335یا 355/ محمدباقر مجلسى، بحارالانوار، ج 41، ص 289.
4ـ دخن نوعى از غله است.
5ـ رجز به معناى گوسفند چاق، رجز به معناى زمین بى گیاه.
6ـ محمدباقر مجلسى، بحارالانوار، ج 41، ص 302 و ج 42، ص 143.
7ـ بصائرالدرجات، ص 333یا353 / بحارالانوار، ج 26، ص 191.
8ـ همان، ص 334یا 354.
9ـ قطب الدّین راوندى، الخرائج و الجرائح، ج 2، ص 630 / بحارالانوار، ج 47، ص 105.
10ـ بحارالانوار، ج 47، ص 81 ـ مراد از دیوک الماء مرغ هاى آبزى ویژه اى است که خصوصیات مرغ هاى حلال گوشت را ندارند.
11ـ بصائرالدرجات، ص 335 یا355.
12الى 15ـ بحارالانوار، ج 38، ص 61 و ج 40، ص 289 / ج 50، ص 136/ ج 52، ص 29 / ج 49، ص 78.
16ـ سیدهاشم بحرانى، مدینة المعاجز (یک جلدى)، ص 511 و ج 7، ص 236 / بحارالانوار، ج 49، ص 50.
18ـ فروع الکافى، ج 7، ص 257 / بحارالانوار، ج 40، ص 301.
19الى21ـ بحارالانوار، ج 3، ص 146/ ج 91، ص 28/ ج 36، ص 222.
22ـ بصائرالدرجات، ص 334یا 354.
23الى29ـ بحارالانوار، ج 40، ص 171 / ج 46، ص 72 / ج 49، ص 80/ ج 49، ص 78/ ج 51، ص 6/ ج 45، ص 177 / ج 26، ص 192
30ـ بحارالانوار، ج 48، ص70 و ج 48، ص 100 و ج 26، ص 190.
31ـ الخرائج و الجرائح، ج 2، ص 759 / بحارالانوار، ج 47، ص 119.
32ـ بحارالانوار، ج 50، ص 124.
33ـ همان، ج 26، ص 191 و نیز بصائرالدرجات، ص 333 یا353.
34ـ همان، ج 48، ص 56.
منابع از کتب معتبر علمی می باشد.
لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .
پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .
عنوان : آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها )
تعداد صفحات : 34 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه
فونت های استفاده شده : b titr و b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز)
پشتیبانی : 09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی
★ تحقیق دارای نتیجه گیری است .
فهرست :
چکیده 3
مقدمه 3
تاریخچه کانون و گسترش آن 3
آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 4
نشان ویژهء کانون 6
اهداف کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 7
ویژگیها و فعالیتهای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 8
فعالیتهای مراکز فرهنگی و هنری کانون شامل: 10
تشکیلات داخلی کانون پرورش فکری 11
معرفی بخشهای مختلف کانون پرورش فکری 12
1.معاونت ها 12
2.مدیریت ها 14
3.کانون زبان ایران 20
4:کتابخانههای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 22
5.نشریات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 28
6. سایت کانون پرور ش فکری کودکان و نوجوانان 29
نتیجه گیری 30
منابع 32
چکیده :
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمؤسسهای دولتی، فرهنگی و هنری که به صورت یک شرکت دولتی، ابتدا نظارت آن به وزارت فرهنگ و آموزش عالی و سپس به وزارت آموزش و پرورش سپرده شد یکی از مهمترین مراکز فعال در زمینه های فرهنگی و هنری برای گروه سنی کودک و نوجوان در ایران است که فعالیت های آن در مناطق مختلف کشور گسترش دارد.
مقدمه :
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مؤسسهای دولتی، فرهنگی و هنری است. این کانون در پائیز ۱۳۴۴ به عنوان سازمان فرهنگی، هنری، وغیردولتی،به همت تنی چند از فرهنگیان و هنرمندان به دعوت«بانویی که در کتابداری و ادبیات صاحبنظر بود» بنیان نهاده شد. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان دارای گستردهترین شبکهی کتابخانههای کودکان و نوجوانان است و نیز از برجستهترین تولیدکنندگان و ناشران کتابهای کودکان و نوجوانان در ایران به شمار میرود. این کانون همچنین تهیهکنندهی فیلمها و سایر فرآوردههای فرهنگی برای کودکان و نوجوانان است که پس از انقلاب اسلامی، همچنان بهعنوان نهادی دولتی و وابسته به وزارت آموزش و پرورش به فعالیت خود ادامه میدهد.
منابع :
1. لیلی ایمن،توران میرهادی و مهدخت دولتآبادی،گذری در ادبیات کودکان،شورای کتاب کودک تهران،1354.
2. آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس».زمستان 1382.جزوه.
3. آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس».زمستان 1382.روابط عمومی.
4. برنامههای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سالیکه رفت».کتاب هفته،شماره 118.
5. بهداد،بهاره.«فعالیتهای هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان قبل از انقلاب»1381.نامه مربی،شماره 22.
6. پویه:نشریه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.شماره 1،مهرماه 1359.
7. رشد نوجوان:ماهنامه آموزشی،تحلیلی-اطلاعرسانی.6 اسفند1384.دوره 42،شماره 6.
8. شریفی،سعید.«کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 4431-1357».بهار1377.گفتگو.شماره 91.
9. طاهباز،سیروس.«کوششهای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در زمینه تهیه کتاب و گسترشکتابخوانی کودکان و نوجوانان ایران.» زمستان1354.فصلنامه کانون.دوره اول،شماره 3 و 4.
10. کانونپرورش فکریکودکان و نوجوانان فعالترین متولی دولتی».خرداد 1379.کتاب هفته،شماره 48.
11. کانون،کانونگرمبچههاست.گفتگو با مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.»72 فروردین 4731.ایران،سال اول.
12. کاوش:جنگ دانش و فن.شماره 1،تابستان1365؛زیرنظر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
13. http://www.kanoonnews.ir
14. http://www.kanoonparvaresh.com
15. http://www.ekanoon.com
16. http://hamshahrionline.ir
17. http://www.aftabir.com
منابع از کتب معتبر علمی می باشد.
لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .
پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .