پاورپوینت اصول مدیریت اسلامی و الگوهای آن
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید:33
بخشی از متن
یکی از مفاهیم اساسی ارتباط با قرآن، تدبیر است که مهمترین مفهوم در میان مفاهیم اُنس با قرآن و اساسیترین عاملی است که ما را با حقیقت قرآن آشنا میکند.
امر تدبیر در قرآن مجید در چهار آیه مطرح شدهاست و دو مفهوم را در بردارد:
ژرفاندیشی و ژرفنگری
عاقبتاندیشی و عاقبتنگری
بیماری گیاهی عبارت است از هرگونه اختلال فیزیولوژیکی که بر اثر تحریک مداوم یا اتفاقی عامل بیماری زا به وجود می آید به عبارت دیگر بیماری هرگونه اختلالی است که به وسیله یک عامل بیماری زا و یا عامل محیطی (سرما و گرما و ...) در گیاه انجام می شود . دانشی که درباره بیماری گیاهی عامل بیماری زا و انتشار آن و بالاخره طرق مختلف مبارزه با انها بحث می کند دانش بیماری شناسی گیاهی (Plant P athology) نام دارد.
تعداد : 70 اسلاید
فرمت : پاورپوینت
پاورپوینت نام درس:اصول مدیریت آموزشی
نام کتاب:اصول مدیریت آموزشی
( انتشارات دانشگاه پیام نور )
مؤلف:دکتر علی علاقه بند
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید:269
اصول مدیریت آموزشی
« طرح درس »
1- آزمون مقدماتی ( سنجش آغازین )
2- پیش آزمون از ( پیشدانسته های درس )
3- ارائه اهداف کلی و رفتاری درس
4- توضیحات روی اسلایدها
5- پرسش و پاسخ
6- توضیحات تکمیلی
7- آزمون تکوینی از مطالب بحث شده
8- مقایسه پیش آزمون و آزمون تکوینی
9- ارزیابی پایانی بخش اول
10- شروع بخش دوم مطابق سرفصل و اهداف تعیین شده.
کتاب حاضر در سه بخش و دوازده فصل تدوین شده است
هدف کلی:
زمینه سازی برای شناخت علمی مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش و تفکر درباره مسائل آن
پاورپوینت اصول تشخیص نویسی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 39
عبارت تشخیصیDiagnosis
داده های مربوط به تشخیص ، مهم ترین داده های پرونده پزشکی محسوب می شوند.که معمولا در قالب عبارت تشخیصی مستند می گردد.
عبارت تشخیصی موضوع پرونده را مشخص کرده و بایستی توسط پزشک معالج به طور کامل نوشته شود.
از نظر سازمان جهانی بهداشت WHO مسئولیت ثبت تشخیص کامل بعهده پزشک معالج می باشد.
پاورپوینت اصول و راهنمای عملی آموزش گام به گام ساخت و تهیه آزمون عملکرد
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید:18
بخشی از متن
روش سنجشی که در آن یاد گیرنده با انجام تکالیف واقعی یا مشابه با زندگی واقعی توانایی خود را در استفاده از دانش و مهارت ها ی آموخته شده برای استدلال ، حل مساله ، تولید محصول و یا اجرای یک مهارت ویژه نشان داده ، سپس معلم با مشاهده ی عملکرد ، کیفیت آن را توصیف و مورد قضاوت قرار می دهد.
(