پروژه تعیین رابطه رضایت زناشویی مادران وعزت نفس دختران شان

نوع فایل: word

قابل ویرایش 129 صفحه

چکیده:

تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر رضایت زناشویی مادران بر عزت نفس دخترانشان است. جامعه آماری شامل 60 نفر، که 30 نفر مادران و 30 نفر دختران شان را شامل ‌می‌باشد نمونه گیری به صورت تصادفی است. برای بررسی این رابطه از ضریب همبستگی پرستون استفاده شده.

تست های مورد آزمون تست عزت نفس آیزنگ و تست رضایت زنا شویی Enrich است که از هر یک از مادران و دختران از این تست ها گرفته شده. پس از تحقیقات و مطالعات با استفاده از آزمون معنا دار ضریب همبستگی و پرستون مشخص شد که بین متغیر رضایت زناشویی و عزت نفس رابطه معنی داری وجود دارد و فرضیه ما پذیرفته میشود.

مقدمه:

رضایت از زندگی زناشویی نکات زیادی لازم دارد که باید مورد توجه باشد زیرا رضایت در اثر ارضای نیازهای اساسی انسانها به وجود می آید. انجام خواسته ها باید یک ارتباط دو سویه و متقابل باشد و در روابط بیابین با مدیریت آگاهانه ای وارد عمل شد. مثلاً باید برای همسر مستمع خوبی بود و با توجه به شخصیت طرف مقابل باعث برانگیختن نقاط مثبت او شد و با کمال علاقه و حوصله به خواسته ها و امیال ایشان توجه کرد و در حد توان در انجام آنها تلاش و کوشش به عمل آورد زیرا این کوشش ها دلیل بر احترام و علاقه است و یا مثلاً میل باطنی خود را به صورت پیشنهاد عرضه کرد. در نتیجه طرف مقابل نیز با رغبت به آنها گوش فراهم میدهد و در صورت توان آنها را انجام میدهد و در مجموع برای رسیدن به یک رضایت زناشویی بالا در خیلی از مراحل زندگی مهارت داشت تا به یک زندگی موفق و ایده آل و با رضایت بالای زناشویی دست یافت. عزت نفس شامل احساسات و باورها و آرزوهای پیچیده ای است که بر اساس مهارت های در حال تغییر در تاثیر متقابل و نفوذ به دنیای اطراف است. پایین بودن اعتماد به نفس و احساس خود ارزشمندی که همان عزت نفس میباشد باعث به وجود آمدن بسیاری از اختلالات رفتاری و شخصیتی می شود و برای از میان برداشتن این اختلالات، پرورش و تقویت احساس عزت نفس و اعتماد به نفس و مهارت های فردی و اجتماعی نقش به سزایی ایفا میکنند.

داشتن عزت نفس بالا باعث رسیدن به مدارج بالای رشد اجتماعی میشود و همچنین انجام کارها را سهل و آسان میکند زیرا عزت نفس مثبت و بالا باعث توانایی بیشتر روحی میشود.

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مساله

بیان فرضیه

آیا بین رضایت زناشویی مادران باعزت نفس دخترانشان همبستگی مستقیم وجود دارد ؟

اهداف تحقیق

الف- هدف اصلی

ب- هدف فرعی

تعریف عملیاتی واژه ها

فصل دوم

متغیرهای تحقیق

2-1) تعریف رضایت مندی ازدواج

2-1-1- تعریف ازدواج 

2-1-2-تاریخچه ازدواج

همسر گزینی در گذشته

2-1-3-ازدواج در غرب

2-1-4-ازدواج در ایران

2-1-5- انواع ازدواج

ازدواج خارجی

ازدواج داخلی

ازدواج تک همسری

ازدواج از طریق خرید همسر

ازدواج موقت (صیغه و صیغه گونه)

صیغه گون:

تعدد زوجات

ازدواج میراثی

ازدواج اجباری

ازدواج مبادله ای

ازدواج تنظیم شده

ازدواج رسمی

ازدواج خصوصی

ازدواج تولید

ازدواج آزمایشی

ازدواج دائم

ازدواج تشریفاتی

ازدواج سه ربعی

ازدواج روزانه

ازدواج قبرستانی

2-1-6- ازدواج از نظر برخی از اندیشمندان

2-1-7- ازدواج از نظر مکاتب مختلف

ازدواج در جوامع پیش از اسلام

ازدواج در اسلام

2-1-8- ازدواج از نظر روان شناسان

2-1-9-فلسفه ازدواج

2-1-10- رهنمودهای روان شناختی برای دختران جوان در زمینه شیوه رویارویی مناسب با شوهرانشان

رهنمود دوم: روش های ارائه کمک فوق العاده به همسر:

رهنمود سوم: اگر می خواهید همسرتان پیشرفت کند از این دام ها بپرهیزید.

رهنمود چهارم: دو اصل اساسی برای پیشرفت همسر

رهنمود پنجم: چگونه می توان خانه ای خوش و مطبوع برای همسر ترتیب داد.

رهنمود ششم: چگونه می توانید همسرتان را محبوب همه مردم بسازید.

رهنمود هفتم: «بیایید سطح عشق و علاقه خود را بالا ببریم.»

رهنمود هشتم: توصیه های مختصر و مفید به دختران برای حفظ پیوند زنا شویی و جلب نظر همسران آنها.

رهنمود نهم سه روش برای محبوب ساختن همسر.

2-1-11- توصیه روان شناسان و مشاوران ازدواج برای داشتن ازدواج موقت

«تعریف عزت نفس»

«تاریخچه»

عزت نفس از دیدگاه قرآن و احادیث و دانشمندان اسلامی

« عزت نفس از نظر مکتب های اخلاقی دنیا»

منابع عزت نفس کدامند؟

نظر دانشمندان در این موضوع

نظریه میرس

نظریه اریکسون

نظریه کیلفورد

نظریه کوپر اسمیت

نظریه راجرز

نظریه یوپ

نظریه بلوم

نظریه آدلر

نظریه هورنای

نظریه هری اسک سالیوان

نظریه گوردون آلپورت

نظریه استور

اهمیت عزت نفس

عوامل موثر بر عزت نفس

1- خانواده

2- سایر افراد در ارتباط با کودک

3- مدرسه

4- خود فرد

5- عوامل اقتصادی و اجتماعی

گذری به نظرات و تحقیقات انجام شده در مورد عزت نفس

الف) در کشورهای دیگر

عزت نفس اجتماعی

عزت نفس تحصیلی

عزت نفس خانوادگی

عزت نفس تصور جسمانی

عزت نفس کلی

ب) تحقیقات انجام شده در ایران

در اشخاص میل به کار کردن را پدید آورید

مستمع خوبی باشید

به طور خصوصی انتقاد کنید

هر کسی که کاری را به پایان رسانید باید شخصاً پاداش کارش را بگیرد

علاقمندی خود را به کار زیر دستان نشان بدهید

میل باطنی خود را به صورت پیشنهاد عرضه کنید

وقتی پیشنهادی دارید و یا حتی دستوری می‌دهید ، باید مطمئن باشید که دلایل آن را نیز می‌توانید ابراز بدارید

نظریه‌های دیگران را در طرح‌ها و نقشه‌هایتان دخالت بدهید

زیردستان را احترام کنید

در کردار و رفتارتان پایدار باشید

وقتی اشتباهی می‌کنید باید با کمال شهامت و از روی صداقت به اشتباه خود اقرار کنید

باید به ضعیف‌ترین پیشنهادها هم توجه کرد

از ناراحتی و چهره‌‌های در هم واخم آلوده زیردستان ناراحت نشده و در صدد مقابله به مثل نباشید

35 نکته طلایی در افزودن عزت نفس

فصل سوم

1- جامعه

2- نمونه و روش نمونه گیری

3- ابزار تحقیق

منابع

پرسشنامه رضایت زناشویی Enrich

روایی و اعتبار پرسشنامه

روش ارائه و نمره گذاری پرسشنامه

آزمون عزت نفس آیزنک

طرح و شیوه اجرای تحقیق

5- تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم

ANOVA

Crosstabulation عزت نفس * رضایت

فصل پنج

بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها و مشکلات

پیشنهادات

خلاصه

فهرست جداول:

جدول 1-4- برخی داده‌های توصیفی برای متغیر عزت نفس

جدول 2-4- برخی داده‌های توصیفی برای متغیر رضایت زناشویی

جدول 6-4- جدول ضریب همبستگی پیرسن برای فرض اول

جدول 7-4 جدول آزمون Anova برای فرض اول

جدول 5-4 – جدول توافقی عزت نفس بر حسب رضایت

فهرست نمودار:

نمودار 1-4 نمودار مقایسه میانگین نمرات غزت نفس و رضایت زناشویی  

پروژه ویژگی شخصیتی فرزندان واشتغال مادران

نوع فایل: word

قابل ویرایش 45 صفحه

چکیده:

هدف کلی در این پژوهش بررسی عوامل موثر بر ویژگی های شخصیتی کودکانی است که مادران  شاغل دارند. هدف های ویژه پژوهش را می توان شناخت ویژگی های شخصیتی فرزندان مادران شاغل ،بررسی وشناخت عوامل بازدارنده در رشد وویژگی های شخصیتی فرزندان وهمچنین بررسی میزان تاثیر واهمیت شاغل بودن مادران برویژگی های شخصیتی فرزندان ونوع تربیت فرزندان بیان کرد. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت خوشه ای چند مرحله ای وتصادفی ساده انجام گرفته است به این صورت که شهرستان اراک دارای 2 ناحیه است که ما ،ناحیه 1 را انتخاب کردیم واز بین تمام مدارس ابتدایی ناحیه 1 دو مدرسه را به صورت تصادفی انتخاب کردیم واز بین دانش آموزان این مدارس تعداد 40 نفر را به صورت تصادفی انتخاب کردیم وسپس تست آیزنگ را اجرا نمودیم . پس از انجام این تحقیق به این نتیجه رسیدیم که عوامل زیادی در ویژگی های شخصیتی برون گرایی،درون گرایی حالتهای روان نژندی ودروغگویی فرزندان موثر است که عبارتند از :شاغل بود مادر ،خصیصه های شخصیتی والدین،ساختار خانواده ،الگوهای مورد علاقه فرزندان و... که همه این عوامل در تعامل با یکدیگر شخصیت فرزند ما را می سازند. بنابراین باید تلاش کنیم تا با توجه به همه این عوامل نسلی سالم بسازیم.

مقدمه:

یکی از عواملی که در ویژگی های شخصیتی فرزندان تاثیر گذار است اشتغال مادران است.

مادر می تواند در شکل گیری شخصیت فرزند خود نقش بسزایی داشته باشد،به عبارتی حضور یک مادر بهنجار می تواند آینده سازنسلی باشدکه بتوان اجتماعی را به آن سپرد.

عدم حضور مادر به هر نحوی می تواند به راحتی حال و آینده کودک را به تباهی بکشد و نسل هایی را تباه کند. بهترین شرایط خانه را بی خاصیت کند و سرمایه های انسانی و مادی را ضایع کند یا بر عکس.

پس مادر کلید دار سعادت و خوشبختی یک خانواده است یعنی کسی که حضور او تعیین کننده شخصیت کودک است و آینده یک نسل را باید در مادران جستجو کرد.

در واقع مادر کسی است که کودک را شکل می دهد.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

تاریخچه مطالعاتی

بیان مساله

چاچوب نظری

شخصیت

نظریه تحلیلی یونگ

فرضیه ها

اهداف واهمیت

تعریف اصطلاحات

شخصیت

درون گرایی

فصل دوم

مرور متون مطالعاتی

مقدمه

زنان شاغل خانه دار

ویژگی های اشتغال زنان در ایران 55-1335

محدود بودن تنوع مشاغل زنان

نقش نامرئی زنان در کارهای خانگی

محدوده شغلی زنان

زنان خانه دار

فصل سوم

مقدمه

طرح تحقیق

روش جمع آوری اطلاعات

روش وحجم نمونه گیری

روایی مقیاس های شخصیت

فصل چهارم

گردآوری وتحلیل اطلاعات:

مقدمه

خوشه بندی فرضیات – تجزیه وتحلیل داده ها

فرضیه 1)

فصل پنجم

نتیجه گیری وارائه پیشنهاد

مقدمه

تحلیل نتایج برحسب چارچوب نظری

محدودیتهای تحقیق:

ارائه پیشنهادات وراهکار

پیشنهادات برای محقیقین بعدی

ضمائم

نمونه پرسشنامه

"پرسشنامه شخصیت آیزنگ"

فهرست منابع

فهرست جداول

جدول (4-1)

جدول (4-2) نتایج مربوط به نمرات روان رنجوری دانش آموزان

(جدول 4-3) بیانگر نتایج مربوط به نمرات دروغگویی فرزندان مادران شاغل وخانه دار است

منابع ومأخذ:

1-رئیسی فرد،پروین،زنان در بازار کار ایران(1373)،انتشارات روشنگران

2-قراچه داغی،مهدی،فتوحی،زهره،آرامش خلاق(مولف دبورابوایت1377،انتشارات یاسمین

3-دولتشاهی،بهروز،تئوری شخصیت آیزنگ،مقاله دوره دکتری روان شناسی بالینی انستیتو روان پزشکی تهران 1377

4-رحیمی نژاد ،عباس،استاندارد کردن پرسشنامه شخصیتی نوجوانان آیزنگ روی دانش آموزان دختر وپسر 12 تا 18 ساله تهرانی 1372

5-سیاسی،علی اکبر،نظریه های شخصیت

6-کریمی ،یوسف،روان شناسی شخصیت ،موسسه نشر ویرایش ،چاپ دوم 1375

7-کارور ویشی یر،نظریه های شخصیت ،ترجمه احمد رضوانی،معاونت فرهنگی آستان قدس رضوی

8-باقری،خسرو،ارزیابی فلسفی تعیین مکانیستی در نظریه شخصیت آیزنگ پژوهشهای روان شناختی ،دوره 4 شماره 1و.2(1375)