پروژه بررسی مردم شناسی طرح ها و نقوش لباس ها و بافته های ساسانی. doc
نوع فایل: word
قابل ویرایش 108 صفحه
مقدمه:
سرزمین ایران از دیرباز به دلیل موقعیت خاص جغرافیایی و همچنین مهاجرت یا حملات اقوام و ملل دیگر به آن و نیز رسوخ فرهنگ ایرانی و آمیزش آن با فرهنگ سرزمینهای مجاور و ظهور نمونه های فرهنگی جدیدتر، خود بستر لازم و مناسبی برای مطالعه و بررسی فراهم کرده است. البته از آنجا که بسیاری از مورخان بیشتر تلاش خود را صرف ضبط وقایع و حوادث سیاسی- حکومتی و ذکر نبردها و مانند آن کرده اند کمتر به پدیده های مربوط به حیات فرهنگی پرداخته اند.
یکی از دیداری ترین و در عین حال زنده ترین نمونه های حیات فرهنگی یک جامعه، پوشاک و نوع لباس مردم آن جامعه است. آشنایی با تاریخ لباس و پوشاک ایرانیان، نه تنها اطلاعاتی در خصوص ظاهر مردمانی که در ادوار مختلف تاریخی زندگی می کرده اند در اختیارمان می گذارد ، بلکه ما را با انواع سلیقه ها، نوع دوخت و رنگ ، مدلهای مختلف لباس، بافت انواع پارچه ها، صادرات و واردات پوشاک، تأثیر پذیری و تقلید از لباس مردمان نواحی دیگر، اختصاص پوشاکی خاص به گروه یا طبقه ای اجتماعیآشنا می سازد و همچنین دربارة چگونگی روند و تکامل انواع پوشش ها، اطلاعات مفید و جالب توجهی ارائه می نماید. در بخش بالا شاه سوار بر اسب خود را آماده شکار می شود و زنی چتری را بلای سر او نگه داشته است. پشت سر شاه زنانی صف شکیده اند که بعضی مشغول نواختن آلات موسیقی هستند. در سمت مقابل بر روی سکوئی که از زمین ارتفاع دارد عده ای از رامشگرن نشسته اند که بعضی ها چنگ می نوازند و برخی به کف زدن مشغولند. در پائین این صحنه در مرکز نقش، شاه سوار بر اسب و کمان بر دست تاختن در تعقیب گوزن ها است و در پائین این شمارگاه، تصویر شاه را در حالی که تیردان بدست گرفته و از شکار مراجعت می کند، نشان می دهد. در طرف چپ تعدادی شتر مشغول حمل گوزن هائی که شکار شده اند هستند.
این نقش بر جسته یک وضع استثنائی دارد، چه سازنده آن سعی نموده که حالات مختلف را در یک صحنه مجسم سازد و در حقیقت می توان آنرا یک نقاشی فرض نمود که بر روی سنگ حجاری شده است
فهرست مطالب:
مقدمه
پیشگفتار
بیان مسئله
هدف
فصل اول
معرفی حجاری های طاق بستان و اهمیت آن در شناخت نقوش و طرحهای پارچه های ساسانی
معرفی و شرح صحنه های حجاری های طاق بستان
الف: نقش اردشیر دوم
ب: نقش شاپور دوم و سوم
ج: نقش های طاق بزرگ ( اعطای منصب خسرو پرویز، خسرو سوار بر اسب، شکار گراز و گوزن)
بخش 2- طرح و نقش جامه ها در صحنه شکار
ب- لباس سردسته های رم دهنده فیل سوار
ج- لباس رقاصان ایستاده در قایق
د- لباس زنان نوازنده قایق CI و CII
ه- لباس خدمه قایق شاه( قایق DI و DII)
ز- البسه سایر افراد صحنه شکار گراز
بخش 3- طبقه بندی نقوش روی لباسها
ب- نقوش حیوانی
ج- سایر نقوش
کفش بانوان ایران در دوره ساسانی ها
شلوار بانوان در دوره ساسانیها
فصل دوم
طرح و نقش پارچه های ساسانی در نقاشی های دیواری ماوراء النهر
1- طرح و نقش پارچه در نقاشی های دیواری محوطه افراسیاب
2- طرح و نقش پارچه در نقاشی های دیواری بالا لیک تپه
3- نقش پارچه در نقاشی های دیواری ورخشا:
فصل سوم
معرفی و طبقه بندی پارچه های ساسانی بر اساس نقوش آنها
1- نقش حیوانی
نقوش گیاهی
2-معرفی و طبقه بندی رنگ های دوره ساسانی
3-انتخاب رنگ و روش بازسازی
نتیجه گیری
منابع
منابع و مأخذ:
ایران در زمان ساسانیانمولف:آرتور کریستین سن
ایران از آغاز تا اسلام مولف:ر.گیرشمن
تاریخ تمدن ایران ساسانیمولف:دکتر سعید نفیسی
تاریخ روزگاران مامولف:عبداحسین زرین کوب
طرح ها ونقوش لباسهاو
بافته های ساسانی مولف:محمدرضاریاضی
طاق بستانمولف:علی حاکمی
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس شنیدن.
عنوان درس پژوهی
علوم پنجم ابتدایی درس شنیدن
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:39
چکیده
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.
درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .
درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .
به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !
در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد
فیلم چرخه آب و استفاده های آب: درس 6 علوم سوم زندگی ما و آب
فیلم چرخه آب و استفاده های آب: درس 6 علوم سوم زندگی ما و آب شامل یک انیمیشن و فیلم کوتاه آموزشی
مناسب برای نمایش با تخته هوشمند
دانلود پاورپوینت طراحی آموزشی علوم پنجم ابتدایی..
پاورپوینت طراحی آموزشی علوم پنجم ابتدایی
فرمت فایل: پاورپوینت
درس: طراحی واحد یادگیری
تعداد اسلاید: 7
طراحی آموزشی علوم پنجم
1-انتخاب موضوع:
آشنا شدن با مفهوم تغییرات شیمیایی و فیزیکی
2-شرح اجمالی:
در این واحد دانش آموز می فهمد که در زندگی رومزه نیازهایی داریم و برای برطرف کردن این نیازها مواد اطراف خود را تغییر می دهیم در بعضی تغییرات مثل دوختن لباس شکل و اندازه ی ماده تغییر می کند ولی جنس ماده تغییر نمی کند یعنی ماده جدیدی به وجود نمی آید و در برخی از تغییرات ماده های اولیه به ماده ی جدیدی تبدیل می شود مثل پختن در واقع مفهوم و کاربرد تغییرات شیمیلیی و فیزیکی را بررسی می کنیم.