طرح درس هنر پایه اول ابتدایی
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :4
قسمتی از متن :
طرح درس هنر
موضوع: درس هنر عنوان درس: نقاشی برای قصه پایه ی : اول ابتدایی زمان تدریس : 45دقیقه
اهداف کلی
آشنایی با یکی از رشته های هنری(دانشی)
تقویت توانایی بیان افکار و احساسات در قالب هنری(مهارت)
توجه به زیبایی ها و پرورش حس زیبایی شناسی(نگرش)
درصورت مشکل در خرید مرورگر خود را (موزیلا فایرفاکس , کروم یا اکسپلورر) یا بانک عامل خود را تغییر دهید
طرح درس کلیّه درس های فارسی پایه سوم دبستان
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :13
قسمتی از متن :
طرح درس کلیّه درس های فارسی پایه سوم دبستان
روش های تدریس( درس به درس فارسی خوانداری) پایه ی سوم ابتدائی
درس اوّل: محلّه ی ما
(روش بحث گروهی یا گردش علمی درمحلّه یایکی ازاماکن شهری یا روستایی)
1- ایجاد انگیزه درباره ی موضوع از طریق پخش فیلم و نمایش تصاویر زیبا از محلّه.
2- گروه بندی دانش آموزان.
3- مطرح نمودن موضوع محلّه به عنوان یک نهاد اجتماعی.
4- فرصت دادن به دانش آموزان جهت پرداختن به بحث و اظهار نظر در گروه و انتقال دانش به هم گروهی خود.
5- سر زدن به گروه ها و شرکت در بحث آن ها.
6- جمع بندی نتیجه ی بحث در گروه و تبادل نظر نتایج بحث ها در کلاس و کنترل عمومی بحث در اختیار معلم قرار گیرد.
7- استخراج مطالب مورد نظر از بحث دانش آموزان توسط معلم و کامل نمودن تدریس.
طرح درس اجتماعی پایه چهارم (درس ششم- جهت های جغرافیایی)
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :2
قسمتی از متن :
بسمه تعالی
مشخصات
نام معلم راهنما:
نام دانشجو معلم:
پایه تحصیلی: چهارم
نام مدرسه:
درس جلسه: سوم
زمان:45 دقیقه
موضوع:اجتماعی-درس ششم- جهت های جغرافیایی
محتوا (مفاهیم/ مهارت ها به تفکیک):
مهارت:
تعیین جهت های اصلی و فرعی جغرافیا ،طرز کار قطب نما (قبله نما ) ونحوه عملکرد آن.
طرح درس تقارن ریاضی پایه ششم
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :11
قسمتی از متن :
طرح درس تقارن ریاضی پایه ششم
مشخصات کلی:
نام درس: ریاضی موضوع درس: تقارن شماره طرح درس:
صفحه تدریس: مدت جلسه: 25دقیقه تعداد دانش آموزان: نفر
کلاس: دوم نام مدرسه:
تاریخ: نام دبیر:
اهداف کلی: آشنایی دانش آموزان با تقارن
اهداف رفتاری:
در فرآیند آموزش این درس، انتظار می رود فراگیر تواناییهای زیر را کسب نماید:
1- مفهوم تقارن را درک کند.
2- مفهوم تقارن محوری را بیان کنید.
3- مشکلهای متقارن و غیرمتقارن را تشخیص دهد.
4- قرینه ی هر شکل را نسبت به محور تقارن داده شده بدست آورد.
5- وجود یا عدم وجود محور تقارن را در اشکال هندسی بررسی کند.
6- محور تقارن شکلهای هندسی را رسم کند و تعداد آنها را در هر شکل بدست آورد.
مراحل خام طرح درس روزانه
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :7
قسمتی از متن :
بسمه تعالی
طرح درس روزانه
الف- مرحله طراحی
«فعالیتهای قبل از تدریس»