پروژه بررسی ساختار اجتماعی مناطق حاشیه نشین شهر دزفول. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش45 صفحه

چکیده:

این بررسی به مطالعه و ارزیابی تطبیقی شاخصهای توسعه انسانی شهر- روستا در مناطق حاشیه نشین شهر در

مقایسه با میانگین این شاخصها در سطح استان و کشور در سال 1386 می پردازد.آمارهای پایه ای داده ها مربوط به سال

1385می باشد. جهت امکان مقایسه بهتر، آزمون بررسی ساختار اجتماعی- اقتصادی مناطق حاشیه نشین دزفول طراحی وبین خانوارهای نمونه اجراء گردید. اعتبار آزمون با کمک فرمول آلفای کرونباخ 62/0: α بدست آمد. نتایج

جمع آوری اسنادی آمارهاومقایسه بانتایج آزمون حاشیه نشینی نشانگرتوسعه نیافتگی وتوزیع نابرابرهزینه- درآمد و دیگر شاخصهای توسعه انسانی بویژه مولفه های بهداشت و درمان وآموزش است

. این نتایج همسویی بالایی با چارچوب نظری پژوهش(گیدنز، زیمل و مرتون) داشت. مهاجرت در این مناطق بیشتر در ساخت خویشاوندی وبر اثر دافعه اجتماعی- فرهنگی روستایی بوده است نه دافعه اقتصادی روستایاجاذبه اقتصادی شهرهاآزمون فرضیات پژوهش ترسیم شیب بتای اثرگذاری متغیرمستقل برمتغیرهای وابسته نمونه،نشانگر تاثیر بالای سواد سرپرست خانوار بیشتر بر سواد دختران و زنان این مناطق

بصورت مثبت و همسو می باشد. در مجموع این بررسی یافته های نوینی در خصوص وضعیت ساختاری مناطق حاشیه نشین شهر دزفول ارائه داده که در پایان آننیز نمودارها و پیشنهاداتی آمده است.

مقدمه:

حاشیه‌نشینی از پیامدهای توسعه ناهمسو و بدریخت در نظام شهرنشینی است. بیش از 50 درصد از جمعیت جهان در شهرها سکونت دارند، فضا‌هایی منطقه‌ای که بستری گسترده از ساختارهای خرد و کلان ارتباطی، تعارضات اجتماعی و خشونت‌های سازمان یافته را ترسیم می‌نماید. بسیاری از مسائل اجتماعی-اقتصادی و سیاسی در کشورهای در حال توسعه ناشی از رشد و گسترش بدریخت نظامها و فضاهای شهرنشینی بوده است.(Homer-Dixon, 1995) در روند توسعه شهرنشینی به ویژه بعد از انقلاب صنعتی و قرن نوزدهم با دگرگونی ساختار اجتماعی-اقتصادی سنتی، توزیع نابرابر منابع و تسهیلات در فضای منطقه‌ای توسعه یافته است که و با وضع مناسبات نوین اجتماعی، زمینه‌ساز شکل‌گیری ساختار از ریخت افتاده ای از توسعه بوده‌ایم. در این ساخت به نقل از چارلز آبرامز« محدوده‌های فاقد یا تقلیل یافته ای از تسهیلات و خدمات شهری به وجود آمد‌ند که حاشیه‌نشینان بوده و در چرخه شهرنشینیدروازه‌بانان اجتماعی (social gate Keepers)نامیده‌ شدند. (زاهدی، 1382:25)زمانی که ساختار کلان در توزیع سرمایه با ایجاد نابرابری برخی از فضاهای منطقه‌ای مثل روستاها و شهرهای کوچک را محروم می‌نماید، به خلق پاره‌ای از نظامهای وابسته ، حاشیه‌ای ، عقب‌مانده ، سکونتگاه‌های غیرقانونی و مهاجر Marginal-Illegal دامن می‌زند. (حاشیه‌نشینی 2، شیخاوندی، 1382، 122-121) ساکنینی که با پذیرش یا رد اهداف ساختار کلان شهری از راه مناسبات غیرتعریف شده و وسایل غیرقانونی درصدد کسب امتیازات محروم شده‌اند.(ر.ک: نظریه مرتون، مناسبات اهداف- وسیله) این توزیع مناسبات و تسهیلات اثرات اقتصادی، اجتماعی و جنایی خواهد داشت. رشد جرائم در جامعه سیر فزاینده‌ای به خود گرفته وبا توجه به جوان بودن جمعیت، میزان بیکاری، مشکل مسکن و ازدواج این روند رو به گسترش است. روشن است که معضل بیکاری بیشتر گریبان مناطق پرجمعیت و فاقد رشد اقتصادی را می‌گیرد که در این میان روستاها به دلیل میزان زاد و ولد بالاترو امکان اشتغال‌زایی کمتر در بخش کشاورزی بیشتر مهاجرفرست هستند. بخش اعظم مهاجران روستایی وشهرهای کوچک برای سکونت ناگزیر از انتخاب مناطق ارزان و فاقد امکانات رفاهی هستند که این شرایط در مناطق حاشیه‌نشین و فقیرنشین متمرکز است با این مقدمه ارائه تعریفی از حاشیه‌نشینی ضروری است. حاشیه‌نشینی، نوعی از سکونت است که در آن افراد در مناطق مجاور شهر اقامت دارند واز حداقل امکانات وخدمات بی‌بهره‌اند البته باید گفت قید مجاور شهر در مواردی نقض می‌شود به این دلیل که شهرکهای اقماری در نواحی مجاور شهر باعث می‌شود حاشیه‌نشین‌ها بین نواحی شهری جای گیرند به این ترتیب آنچه می‌ماند فقدان برخورداری از حداقل امکانات و خدمات شهری برای ساکنان این مناطق است این امر باعث می‌شود برخی مناطق درون محدودة جغرافیایی شهر جزئی از حاشیه‌نشین‌ها تلقی شود شاید چنین گفته‌ای در نظر اول نادرست و در تضاد با تعریف فوق قرار گیرد اما اگر خدمات و امکانات شهری را چیزی ورای جنبه‌های مادی (آب ، برق، جاده و...) بدانیم صحت این ادعا روشن می‌شود. براساس مقدمه فوق می‌توان گفت:‌ حاشیه‌نشینی عمر چندانی ندارد. در واقع دیرزمانی از آن ایام نمی‌گذرد که فقرا و اغنیاء در منازلی چسبیده به هم سکونت داشتند و صرف زندگی در یک محله نشانه‌ای از ثروت ، پایگاه اجتماعی وسایر شاخص‌های برتری فرد نسبت به سایرین نبود آنچه حاشیه‌نشینی را به صورت یک مشکل اجتماعی شدید درآورد،اصلاحات ارضی ، اصلاحات ناشی از هراس امریکا از انقلابات دهقانی بود که بسیاری از کشورهای جهان سوم را فراگرفته بود مطابق این نظریه با اجرای اصلاحات ارضی چند هدف تأمین می‌شد اولاً از میزان تجمع نیروهای بالقوه انقلابی و در مناطق روستایی کاسته می‌شد و بدین‌گونه خطر اعتراض و شورش رعایای فاقد زمین از بین می‌رفت در عین حال این نکته نیز اهمیت داشت که چهره حکومت دست‌نشانده تا حدی بزک شود واشکال شدید و خشن بهره‌کشی منافی این امر بود با توجه به اینکه دیرزمانی بود شیوه تولید ارباب و رعیتی به عنوان یک شیوه غیرانسانی در جوامع غربی محکوم شده بودلزوم اجرای چنین اصلاحات هدایت شده‌ای آشکارتر می‌شود ( اشرف 75: 1362). در این پژوهش به ترسیم و بیانتحلیلی این ساختارها و اثرات آن در مناطق حاشیه‌ای و پیرامونی شهر دزفول پرداخته می‌شود

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت وضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

سوال پژوهشی

تعریف مغاهیم واصطلاحات

فصل دوم

چارچوب نظری ودیدگاهها

پیشینه تحقیق

تعاریف ومفاهیم

فصل سوم

روش تحقیق

ابزار تحقیق

جامعه ونمونه آماری

حجم نمونه

شیوه نمونه گیری

روش تجزیه وتحلیل

فصل چهارم

تجزیه وتحلیل دادها

فصل پنجم

ارائه یافته های تحقیق

پیشنهادات

منابع ومواخذ

منابع و مأخذ:

آقابخشی، حبیب‌اله و همکاران(1382)حاشیه‌نشینی و اسکان غیررسمی، مجموعه مقالات، جلد اول انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی تهران

آقابخشی، حبیب‌اله و همکاران(1382)حاشیه‌نشینی و اسکان غیررسمی، مجموعه مقالات، جلد دوم انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی –تهران

انجمن‌ جامعه‌شناسان ایران(1383)آسیب‌های اجتماعی ایران(مجموعه مقالات)، جلد اول، انتشارات آگاه،‌تهران

انجمن جامعه‌شناسی ایران(1381)آسیب‌‌های اجتماعی و روند تحول آن در ایران، جلد دوم، نشر آگاه، تهران

انجمن جامعه‌شناسی ایران(1381)پرخاشگری و جنایت، مجموعه مقالات، جلد سوم نشر آگاه، تهران

برات‌وند، محمود و عبدالرحیم اسدالهی(1384)حاشیه‌نشینی و جرم، مقایسه موردی کوی سیدخلف و کیانپارس، شورای تحقیقات زندانهای خوزستان، اهواز

رئیس دانا، فریبرز(1380)بررسی‌هایی در آسیب‌شناسی اجتماعی ایران، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی، تهران

رتیرز، جورج(1380)نظریه جامعه‌شناسی در دوران معاصر،‌ ترجمه محسن ثلاثی،‌ چاپ پنجم، انتشارات عملی، تهران

زاهدی، محمدجواد(1383)توسعه و نابرابری، انتشارات مازیار، تهران

ساروخانی، ‌باقر(1382)روشهای تحقیق در علوم اجتماعی، جلد اول، چاپ چهارم، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ، تهران

ساروخانی، ‌باقر(1382)روشهای تحقیق در علوم اجتماعی، جلد دوم، چاپ چهارم، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ، تهران

ستوده، هدایت‌اله(1376)آسیب‌شناسی اجتماعی، چاپ چهارم، نشر آوای نور، تهران

سخاوت، جعفر(1383)جامعه‌شناسی انحراف اجتماعی، چاپ یازدهم ، دانشگاه پیام نور تهران

شیخاوندی، داور(1376) جامعه شناسی انحرافات و آسیب شناسی اجتماعی شهری، نشر آگاه، تهران

کسل، فیلیپ(1383)چکیده آثار آنتونی گیدنز، نشر ققنوس، تهران

کوزر، لوئیس(1373)زندگی و اندیشه بزرگان جامعه‌شناسی، ‌ترجمه محسن ثلاثی، چاپ دهم، نشر علمی تهران

گروهی از مؤلفان(1383)بررسی مسائل اجتماعی، انتشارات پیام نور، چاپ دوم، تهران

گیدنز،‌ آنتونی(1383)جامعه‌شناسی، ترجمه منوچهر صبوری، چاپ پنجم، نشر نی، تهران

محسنی، منوچهر(1379)بررسی آگاهی‌ها و نگرشها و رفتارهای اجتماعی- فرهنگی در ایران، دبیرخانه شورای فرهنگ عمومی، تهران

مرکز آمار(1382) ایران در آینه آمار سال 1381، ‌شماره 22، تهران

مرکز آمار ایران(1382)آمار پایه‌ای استانها در سال 1382 شماره 3847، تهران

مرکز آمار ایران(1383)آمارگیری از ویژگیهای اقتصادی- اجتماعی خانوار 1382، شماره 3817 دفتر انتشارات تهران

مرکز آمار ایران(1384)آمارگیری از ویژگیهای اشتغال و بیکاری خانوار 1383، شماره 3872 ، دفتر تهران.

مرکز آمار ایران(1384) سالنامه آماری کشور 1383، شماره 3865 ، دفتر تهران.

مرکز مدیریت و برنامه‌ریزی استان ایلام(1384) سالنامه آماری استان ایلام در سال 1383 ناشر معاونت آمار و اطلاعات مرکز، نشریه شماره 001/85

میری آشتیانی، الهام(1382)مقدمه‌ای بر آسیب‌شناسی اجتماعی ایران، نشر فرهنگ گفتمان، تهران

lihatary.utorento.ca/pcs/orban with the:Homer dixon,thomad Giaweki,peter;urban Growth and vilence.June 1995

unhabitat.org/global-report.asp with the: chalenge of slums 2005

vidal,john.everythith… indegadian Saturday oct 4.2003

free_definition/shuntwe_tone.htmle on: 7.2005

پروژه بررسی عوامل معلولیت های جسمی و ذهنی کودکان 10-2 ساله. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 130 صفحه

چکیده:

اگر بخواهیم جمع بندی مختصری از این تحقیق بیاننماییم باید به یکسری موارد اشاره کنیم ، معلولیتهای در ابعاد خود آنچنان گسترده اند که نیاز به ماه ها وقت و تحقیق در تمام زمینه ها مختلف معلولیت دارد، لذا طی بررسی و تحقیق بعمل آمده از علل معلولیتهای کودکان در سنین دو تا ده ساله در شهرستان اراک در سال 85 به این نتیجه رسیده که بروز بسیاری از علل و ریشه های معلولیت کودکان در این سن عواملی مانند: شرایط محیطی و ساختار زندگی اجتماعی – چگونگی دسترسی به و امکانات رفاهی بهداشتی و درمانی – بروز عوامل فرهنگی نژادی قومی و قبیله ای – عدم آگاهی از عواقب و پیامدهای و نتایج حاصله از به وجود آمدن کودکان معلول، کمبود امکانات در مراکز و مؤسسات نگهداری از کودکان معلول وجود تنگناهای اقتصادی خانواده ها در خصوص نوع تغذیه و عوامل محرک زا وابسته است. از سوی دیگر بروز این گونه معلولیت ها اثار و نتایج مخربی بر پیکر فردی و اجتماع می گذارد. لذا با توجه به اینکه معلولیت یک نقص در سیستم عملکرد بدن در قبال واکنش متقابل در فرد که با کندی و تا‍خیر ایجاد می نماید باید به بررسی ریشه ای این عوامل بپردازیم تا از بروز این گونه نقص و نارسایی یا ناتوانی در اندامهای جسمی ،ذهنی یا روانی فرد جلوگیری نماییم خوشبختانه طی چند سال اخیر با پیشرفته های علمی و پزشکی در سطح جوامع صورت گرفته شاهد کاستن معلولیت ها در ابعاد مختلف بوده که جای بسی امیدواری در این بخش است و نیاز آشنایی و آموزش خانواده ها و جوانان در سطوح مختلف جامعه دارد تا خانواده ها تا حدودی نسبت به این امر واقف شوند که کودکان معلول چه مشکلاتی برای خانواده و جامعه بر جا می گذارند. و از سوی دولت ها و ملت ها حمایت های همه جانبه بایستی صورت گیرد تا با امکانات پیشرفته جهانی درصد معلولیت های طبیعی که بر اثر حوادث طبیعی صورت می گیرد کاسته شود که این مهمترین اصل در جوامع در حال توسعه با توجه به زندگی ماشینی که دارند می تواند معلولیت هایی را در ابعاد مختلف بوجود آورد که باید راه و چاره اندیشی نمود که بتوانیم جامعه سالم عاری از هر گونه بیماری و نقص بر فردپیکر جامعه داشته باشیم.

مقدمه:

یکی از پدیده ها و مشکلاتی که بیشتر جوامع بشری با آن دست به گریبانند مشکل انسانهایی است که قادر به برآوردن نیازهای اساسی و روزمره خود نیستند و با یکسری از محدودیتها مواجه هستند لذا با وجود پیشرفتهای علمی در سطح جهان باز هم شاهد این نارسایی ها هستیم و از طرفی نیاز به حمایتهای دولتها و ملتها دارد که در این بخش با توجه به لزوم سرمایه گذاری مادی و معنوی و همچنین آگاه سازی آحاد مردم از عواقب و پیامدهای که در آینده می تواند زمینه ساز بسیاری از مشکلات گردد که این جز با بسترسازی و ارائه راهکارهای مناسب جهت تقلیل و یا ریشه کنی نمودن این نوع نقیصه های انسانی باشیم و این جز با درایت و عمق اندیشی در جهت گام برداشتن برای جامعه ای سالم و به دور از هر گونه مشکلات انسانی که می تواند سبب ساز خطرات جدی پیش روی انسان قرن حاضر بوده شاید ارائه این مباحث و طرح مسایل در این خصوص بتواند اطلاع رسانی به موقع قبل از وقوع چنین عواملی گردد.

فهرست مطالب:

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

سوال های پژوهش

فرضیه های پژوهش

تعاریف عملیاتی

الف - تعریف نظری معلولیت

ب- تعریف عملی معلولیت

فصل دوم

پیشینه پژوهش

سابقه پژوهش در ایران

جایگاه روانشناسان در باز توانی معلولان

سابقه پژوهش در جهان

مبانی نظری معلولین ذهنی

عقب ماندگان ذهنی عمیق (پناهگاهی ) با هوش 0 – 25

عقب ماندگان ذهنی در حد تر بیت پذیر با هوش بهره 25 – 50

عقب ماندگان ذهنی در حد آموزش پذیر با هوش بهره 50 تا 70

مبانی نظری معلولین جسمی – حرکتی

نوع و چگونگی معلولیت

میزان و شدت معلولیت

زمان وقوع معلولیت

شرایط سلامت عمومی و سن معلول

شرایط ذهنی فرد معلول

شرایط خانوادگی و عاطفی معلول

شرایط اجتماعی، تحصیلی و یا شغلی فرد معلول

ضایعات نخاعی و فلج مغزی41

انواع متداول فلجهای مغزی42

فصل سوم44

روش شناسی پژوهش

جامعه آماری

حجم نمونه (روش نمونه گیری)

ابزار اندازه گیری

روش جمع آوری اطلاعات

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصلپنجم

نتیجه گیری

تجزیه و تحلیل سوالات

یافته هایپژوهشی

پیشنهادات

محدودیتها

چکیده انگلیسی

منابع فارسی و انگلیسی

پیوست ها

پرسشنامه

فهرست جداول:

جدول شماره2- توزیع فراوانی معلولین ذهنی و جسمی شهرستان اراک بر حسب سن در سال 1385

جدول شماره 3- توزیع فراوانی معلول ذهنی و جسمی شهرستان اراک بر حسب محل تولد در سال 1385

جدول شماره 4 – توزیع فراوانی معلولین ذهنی و جسمی شهرستان اراک بر حسب محل سکونت در سال 85

جدول شماره 5– توزیع فراوانی وجود امکانات توانبخشی در محل سکونت معلولین جسمی و ذهنی 10 – 2 شهر اراک سال 85

جدول شمار 6 -توزیع فراوانی فرزندان خانواده ها معلول در شهرستان اراک بر حسب تعداد در سال 1385

جدول شماره 7- توزیع فراوانی جنسیت فرزندان معلول جسمی و ذهنی در شهرستان اراک سال 85

جدول شماره 8– توزیع فراوانی وجود فرزندان معلول در خانواده معلول جسمی و ذهنی شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 9 – توزیع فراوانی تعداد فرزندان معلول بر حسب جنسیت در شهرستان اراک در سال 1385

جدول شماره 10- توزیع فراوانی نوع معلولیت کودکان 10-2 سال شهرستان اراک در سال85

جدول شماره 11 – توزیع فراوانی محل معلولیت جسمی در اندام معلولین 10 – 2 ساله شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 1-11- توزیع فراوانی معلولین بر حسب نحوه تکلم معلولین جسمی و ذهنی شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 2-11- توزیع فراوانی چگونگی کنترل ادرار معلولین جسمی و ذهنی کودکان 10-2 سال شهرستان اراک

جدول شماره 12 – توزیع فراوانی نحوه اطلاع دارای معلول جسمی و ذهنی از وجود مراکز نگهداری در شهرستان اراک در جامعه و در سال 8

جدول شماره 2-12– توزیع فراوانی علت عدم تمایل خانواده های دارای فرزند معلول به مراکز نگهداری در شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 13 – توزیع فراوانی استفاده خانواده های دارای فرزند معلول از خدمات مشاوره ای مراکز توانبخشی در شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 1-13– توزیع فراوانی امکانات مراکز توانبخشی

جدول شماره 2-13– توزیع فراوانی نحوه رضایت والدین دارای کودک معلولاز مراکز نگهداری

جدول شماره 3-13- توزیع فراوانی علت عدم رضایت والدین از مراکز توانبخشی

جدول شماره 14 – توزیع فراوانی خانواده هایی که جهت دریافت خدمات مشاوره ای به مراکز توانبخشی جهت برآورد نیازها در شهرستان اراک

جدول شماره 1-14 – توزیع فراوانی خانواده هایی که جهت دریافت خدمات مشاوره ای به مراکز نگهداری از معلولین در شهرستان اراک در جدول شماره 15– توزیع فراوانی چگونگی وجود کارشناسان متخصص در مراکز توانبخشی

جدول شماره 1-15- توزیع فراوانی عوامل موثر بر حضور کارشناس متخصص در مراکز توانبخشی

جدول شماره 16–توزیع فراوانی نحوه رضایتمندی از خدمات توانبخشی از سوی مسئولین

جدول شماره 17 – توزیع فراوانی نحوه تخصص مدیران در مراکز توانبخشی

جدول شماره 1-17-توزیع فراوانی علل وجود مدیرانمتخصص در مراکز توانبخشی

جدول شماره 18 – توزیع فراوانی اطلاع والدین کودکان معلول از وجود قوانین حمایتی

جدول شماره 1-18- توزیع فراوانی علل عدماطلاع والدین از قوانین حمایتی73

جدول شماره 19 – توزیع فراوانی معلولین با توجه به قوانین و کمبودها در سطح جامعه شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 1-19- توزیع فراوانی نحوه وجود اصلاح قوانین حمایتی در جامعه75

جدول شماره 20 – توزیع فراوانی بر حسب بهره مندی خانواده ها از خدمات در شهرستان اراک در سال 85

جدول شماره 1-20- توزیع فراوانی خانواده های دارای معلول از نحوه بهره مندی از قوانین حمایتی در شهرستان اراک

جدول شماره 21 – توزیع فراوانی خانواده های معلولین کمک مالی به مراکز نگهداری می نمایند

جدول شماره 22 – توزیع فراوانی بر حسب رضایت مندی خانواده ها معلول از نحو ارائه خدمات

جدول شماره 23 – توزیع فراوانی اعتبارات تخصیص یافته به مراکز نگهداری از معلولین

جدول شماره 24 – توزیع فراوانی نسبت فامیلی والدین کودکان معلول ذهنی و جسمی

جدول شماره 25 – توزیع فراوانی مشاوره والدین کودکان معلول قبل از ازدواج

جدول شماره 1-25 – توزیع فراوانی نحوه انجام مشاوره والدین کودکان قبل از ازدواج

منابع و مأخذ:

دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشیایران.

کتاب آموزش و توان بخشی کودکان معلول اثر عباس داور منش.چاپ سال 73

دکتر محمد کمالی استاد یار دانشکده علوم توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران.

کتابخانه علوم پزشکی و توان بخشی تهران دکتر مهشید کامیار اولین سمینار فلج مغزی سال 1375.

کتاب مقدمه ای بر روانشناسی آموزش وپروش کودکان استثنایی اثر دکتر افروز سال 1373.

دانلود پاورپوینت درس17مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی سفر به کربلا(1)؛

پاورپوینت درس17مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی سفر به کربلا(1)

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید:10

بخشی از متن:

عصر یک روز عماد با خوشحالی فراوان به خانه آمد و با صدایی بلند و شاد گفت:«مادرجان سلام! مژده که زیارت کربلا نصیب من شد! خدا را شکر.»

رضا، برادر عماد، از اتاق بیرون دوید. مادر نیز جلو آمد و گفت:«راستی؟ می خواهی بروی کربلا؟» عماد با هیجان توضیح داد :«من و هم کلاس یام مسعود، در مسابقه ی علمی دانشگاه اوّل شدیم .«روباتی» که ساخته بودیم بالاترین امتیاز را آورد. یکی از جوایز آن مسابقه هم سفر به کربلا بود. ما هفته ی آینده عازم کربلا هستیم.»

عماد دانشجوی رشته ی مهندسی مکانیک بود و از کودکی به تحقیق و کارهای علمی علاقه ی زیادی داشت.

پروژه روش تحقیق زنان و پرده نشینی

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

مقدمه:

شکست امپریالیست جهانی به ویژه آمریکا برای خاموش ساختن شعله های فروزان انقلاب اسلامی به با انواع حیله ها و توطئه های سیاسی ، نظامی ، اقتصادی و فرهنگی و با مساعدت ویاری ایادی داخلی اش همراه بودهآنها را از ضربه پذیری سریع انقلاب مایوس ساخته ، به فکر سرمایه گزاری بلند مدت جهت مقابله با انقلاب و تمهید شرایط و لوازم بازگشت مجدد به این مرز و بوم وا داشت. بخشی از سرمایه گذاری بلند مدت استکبار به اشاعه و گسترش فساد ، بدحجابی ، مواد مخدر ، بی بندوباری و دامن زدن به مصرف هر چه بیشتر کالاهای مصرفی و غیر ضروری در جامعه به ویژه در بین نسل جوان اختصاص یافته ، تا از این طریق نیروهای جوان و مقاوم جامعه را نابود و زمینه ی سلطه یدوباره ی خویش را فراهم سازد. ( رزاقی ، 1371 ، صفحه 11 )

پوشش و آراستگی و بررسی حجاب این سمبل عفت و پاکدامنی جلوه ی زیبای دیگری از اهتمام دانشگاه های آزاد اسلامی در زمینه تبیین و گسترش احکام اسلامی در جامعه یدانشگاهی است. در دنیای امروز که به نام روشنفکری و تجدد می کوشند زنان و دختران ما را از پس پرده عفت و حیا بیرون کشند و وسیله ی کامیابی شهوت پرستان خود کامه قرار دهند و در تلاشند با ترویج فرهنگ برهنگی و زیست عروسکی نیروهای فعال و پر توان جامعه و منابع و ذخایر مادی و معنوی آنان را به یغما برند. حجاب ارتجاع و کوته فکری ولی خودنمایی و تبرج که زمینه یبسیاری از بی بندو باری ها و انحرافات است ارضاء حس ذاتی و فطری بشر قلمداد می گردد اما اسلام دین فطرت است و طبق سرشت زن که علاقه یخاصی به زیبایی و جلوه نمایی دارد مقرر داشت که زنان از زینتها ولباسهای زیبا و جواهرات استفاده کنند و نظافت و آرایش برای همسر را از وظایف و حقوق همسری قرار داده است،آراستگی را در چاچوب محیط خانواده تحسین و تمجید نموده و اینگونه با حفظ شان و منزلت زن غریزه ذاتی و فطری او را پاسخ داده است. اگر همین غریضه ی عشق به زیبایی ، خود آرایی و خود نمایی ، گامی فراتر از خانواده نهاده و از حدود و مرزهایی که شرع معین کرده خارج شود و به معابری که مملو از نگاههای آلودهو شهوت انگیز شیادان است کشیده شود. آدمی را می فریبد ، غریزه را تحریک می کند و در غیر جای خود شعله ور می سازد تا بنیان عفت و پاکی را بسوزاند.

فهرست مطالب:

مقدمه

بیان مساله

ضرورت انجام تحقیق

فرضیات تحقیق

مفاهیم و اصطلاحات ( تعریف عملیاتی واژه ها )

مقدمه

مبانی نظری تحقیق

نظریه آیت الله مظاهری

نظریه حجت الاسلام محمدیان

نظریه حجت الاسلام و المسلمین قرائتی

نظریهدکتر مظاهری معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی

نظریهدکتر فردوسی

نظریه دکتر محمد باقر خرمشاداستاد علوم سیاسی دانشگاه طباطبایی

نظریهمحمد رسولی نژاد جامعه شناس و استاد دانشگاه

نظریه دکتر نظر دهمرده

نظریه مریم بهروزی دبیر کل جامعه زینب

نظریه شهید مرتضی مطهری

نظریه ویل دورانت

نظریه استاد شهید مرتضی مطهری

نظریه استاد شهید مطهری

نظریه آیت الله محسن حیدری

نظریه معاون دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان

نظریهحجت الاسلام سید جواد موسوی

نظریه علی رضا برادران عضو گروه سیره تفحص شهدای قم

نظریهمعصومه ظهیری عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا

نظریهامام خمینی( ره )

نظریه حاج آقا صفوی نماینده ولی فقیه در دانشگاه های آزاد اسلامی استان زنجان

نظریه دکتر محمد مهدی مظاهری معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی قم

نظریه دکتر جاسبی

نظریه آیت الله امینی

نظریه دکتر محسن حیدری

نظریه حجت الاسلام بگی

نظریه مریم بهروزی دبیرکل جامعه زینب

نظریه شیرین عبادی

نظریه محمد رسولی نژاد

نظریه محمد رسولی نژاد

مبانی عملی تحقیق

روش تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار تحقیق یا روشهای جمع آوری اطلاعات

تجزیه و تحلیل یافته ها

مقدمه

مقدمه

خلاصه نتایج تحقیقات زمینه یابی

پیشنهادات

فهرست جداول:

جدول درصد فراوانی دانشجویان نمونه

جدول شماره 1

جدول شماره 2

جدول شماره 3

جدول شماره 4

جدول شماره 5

جدول شماره 6

جدول شماره 7

جدول شماره 8

جدول شماره 9

جدول شماره 10

جدول شماره 11

جدول شماره 12

جدول شماره 13

جدول شماره 14

فهرست نمودار

نمو دار شماره 1

نمودار شماره 2

نمودار شماره 3

نمودار شماره 4

نمودار شماره 5

نمودار شماره 6

نمودار شماره 7

نمودار شماره 9

نمودار شماره 10

نمودار شماره 11

نمودار شماره 12

نمودار شماره 13

پروژه بررسی میزان رضایت مندی خانواده های شاهد از مجتمع نشینی. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 185 صفحه

مقدمه:

انسان پیچیده ترین و نیازمندترین موجود جهان آفرینش است و نیازها سرچشمه سیاسی برای تحرک و فعالیت انسان هستند بطوری که انسان بی نیاز همانند یک شئی بی جان و بی تحرک است.

انسان به لحاظ انسانیت خود دارای نیازها و انگیزه های متنوعی است که ناگزیر از ارضاء آن بوده و از این جهت است که نامی سعی و تلاش او در طول زندگی معطوف به ارضاء این نیازها و ارتقاء سطح کمی و کیفی زندگی مادی و معنوی خود می شود.

مسئله مهم در زمینه نیازهای انسانی مکانیسم این نیازها و چگونگی ارضاء آنها و حصول رضامندی در انسان است. آنچه مسلم است موجود انسانی برای رشد و تکامل و ادامه حیات خود ناگزیر است در مرحله اول نیازهای فیزیولوژیکی خود را ارضاء کرده و بعد از‌ آن تامین نیازهای معنوی را دنبال نماید.

ارضاء‌ نیازهای عینی و ذهنی افراد در قالب نیازهای مادی و معنوی دارای سه منشاء طبیعی ، فردی و اجتماعی است. ارضاء‌ این نیازها در انسان یک احساس خوشایند و آرام بخش به همراه دارد که به آن رضامندی گفته می شود. عکس این وضعیت زمانی ایجاد می شود که نیازها و انگیزه های انسانی ارضاء نشده و با مشکلاتی روبرو شوند ، در این حالت یک احساس ناخوشایند و ناراحت کننده ای برای انسان پیش می آید که روان شناسان و جامعه شناسان به آن ناکامی ، محرومیت و نارضامندی می گویند.

ثبات و پویایی هر جامعه ای نیز تا حد زیادی به این امر وابسته است.

که تا چه حد نیازهای اساسی افراد ارضاء شده و یا موانع عمده ای در راه ارضاء آنها وجود نداشته باشد و بی توجهی به نیازها و تمایلات انسانها و عدم ارضاء آنها و در نتیجه عدم رضایت مردم از زندگی و قلمروهای مختلف آنها در یک جامعه پیامدهای غیر منتظره و ناگواری به همراه دارد. بنابراین توجه به خواسته ها و امیال طبیعی مردم یک جامعه و تلاش برای تامین آنها از طرف دولتها و مسئولین سطوح متوسط و پایین جامعه از ضرورتهای اجتناب ناپذیر است.

دولتها نیز برای تامین رفاه عمومی و فراهم نمودن لوازم و امکانات یک جامعه سالم نیازمند به شناخت انسانها و نیازهای متنوع آنها هستند بدون شک مسئوالان با حصول این شناخت و توزیع امکانات و خدمات بر اساس آن به سهولت رضامندی مردم را جلب خواهد کرد.

دنیایی که ما در آن زندگی می کنیم دنیای متغیر استتحولات است بخشی از این تغییرات که مربوط به جامعه انسانی می شود تغییراتی است که در زندگی خصوصی افراد صورت می گیرد. از این رو مادر جامعه مشاهده می کنیم که بسیاری از مردم ، شغل ، رشته تحصیلی ، دوستان ، منزل ، وسیله نقلیه ، دکراسیون منزل و دیگر لوازم و فاکتورهای زندگی خود را تغییر می دهند.

یکی از تغییرات بزرگ در زندگی انسانها کوچک شدن فضای زندگی است در این جا این سوال مطرح است که علت اصلی این تغییر و تحولات چیست ؟ اصولاً انسانها به لحاظ خواسته ها و انگیزه های متنوعی که دارندکمتر می توانند وضعیت ثابتی را تحمل کنند از این رو در طول زندگی خود دست به تغییر و تحول وضعیت های موجود زده و موقعیتهای جدیدی بوجود می آورند رمز تغییر و تحولاتی که افراد در وضعیتهای موجود زندگی خود ایجاد می کنند غیر از تنوع طلبی آنها در این عبارت خلاصه می شود:

« یک فرد وقتی در صدد ایحاد تحولی در زندگی شخصی و خصوصی خود بر می آید که با اوضاع و احوال موجود را زیان آور دیده و می خواهد جلوی ضرر بیشتر را بگیرد و یا اوضاع و احوال دیگری را سودبخش تر تصور کرده و تصمیم دارد نفع بیشتری متوجه خود کند.

یک جامع نیز زمانی عزم خود را برای تحولی عظیم جزم می کند که یا می خواهد از اوضاع و احوالی نامطلوبرهایی یابد و به اوضاعی مطلوب برسد و یا می خواهد اوضاع و احول کما بیش مطلوب را ترک گوید تا به اوضاع و احوالی مطلوب تر نائل شود.

به دیگر سخن ، اساساً هر عمل هدفداری اعم از فردی و اجتماعی ، یا برای رفع ضرر است یا برای جلب منعفت. ضرر منفعت نیز می تواند هم مادی و هم معنوی باشد.

بنابراین در چند دهه گذشته شاید مهمترین مسئله ای که از جهات اجتماعی بر روابط اعضای خانواده تحمیل شده است همانا کم شدن فضای داخلی خانواده است که با افزایش قیمت زمین و توسعه شهری کاملاً در ارتباط بوده است خرید و بازسازی ساختمانهای قدیمی و تبدیل آن به آپارتمانهای سه تا چهار طبقه ( طبقات بیشتر) الگوی غالب در ساختمان سازی شهرهای برگ بویژه تهران گردیده است. مجتمع های مسکونی بدون هیچگونه نظمی بصورت نامحدود توسط بخشهای خصوصی و دولتی در حال گسترشند.

و آپارتمان سازی در ایران بصورت یک کلیشه در آمده است که تعداد زیادی از آنها علیرغم برخورداری از مساحتهای قابل توجه از لحاظ احتیاج روزمره نامناسب و در تضاد با فرهنگ اجتماعی مردم این مرز و بوم می باشد.

بهرحال گر چه تا دیروز و دهه های گذشته گرایش بر آپارتمان نشینی یک مد غربی بود، اما با توجه به افزایش جمعیت و مهاجرت بی رویه به شهرها از روستا ها و شهرهای کوچکتر به شهرهای بزرگتر ، کمبود زمین شهری و گرانی آن ،‌ بالا بودن هزینه های خدمات رسانی در سطح وسیع ، صرفه جویی در مصالح ساختمانی و ارزانی ساکن آپارتمانی و همچنین پدیده خانواده هسته ای ، آپارتمان سازی و آپارتمان نشینی یک اجبار و ضرورت شده است لذا از آنجا که انسان موجود با دو بعد مادی و معنوی و زیربنای شخصیت او را روح و روان الهیش شکل می دهد و مسکن به عنوان یک نیاز مادی و معنوی برایمطرح است و می باشد بی رویه ساکن عمودی آپارتمان تنها به نیاز مادی مسکن توجه شده و از توجه به نیازهای روانی و اجتماعی مسکن غفلت می گردد. در حال حاضر می توان گفت نهضت آپارتمان سازی و آپارتمان نشینی در تهران و دیگر شهرهای بزرگ میهن ، فراگیر شده است. از جمله مجتمع های آپارتمانی موجود در سطح کشور بویژه شهر تهران ، مجتمع وابسته به بنیاد شهید انقلاب اسلامی می باشد که طی سالهای بعد از پیروزی انقلاب اسلامی احداث و در اختیار بخشی از خانواده های معظم شاهد قرار گرفته است.

این تحقیق در طول مشکل گیری خود با مشکلات زیادی مواجه بوده است وسعت موضوع و چند جانبه بودن آن به گونه ای بود که لازم می نمود هم متغیرهای مستقل و هم متغیرهای وابسته بطور جداگانه ساخته و پرداخته شوند.

عدم وجود هر گونه تحقیق پیشین در مورد رضامندی از مجتمع نشینی تهیه چارچوب تئوریک و انتخاب متغیرها را دشوار می نمود پایین بودن سطح سواد اکثر نمونه ها توجیه نبودن و عدم همکاری مناسب مسئولان بنیاد شهید و از بدیهی ترین مشکلات موجود در مجتمع که موجب نارضایتی شدید ساکنین شده عدم روشن شدن وضعیت مالکیت آپارتمانهایی است که در آن سکونت دارند بنابراین لازم است بنیاد شهید در اقدام عملی نیست به رفع موانع مالکیت اقدام و طبق ضوابط مربوطه نسبت به واگذاری واحدها به ساکنین عمل نماید.

فهرست مطالب:

فصل 1ول

مقدمه

فصل دوم

1 – 2 – بیان مسئله

2-2- ضررت و اهمیت بررسی موضوع

1 – جنبه ارزشی تحقیق

2 – ضرورت اجتماعی تحقیق

3 – ضرورت برنامه ریزی و اولویت اقدامات

4 – ضرورت شناسایی مشکلات و معرفی منطقه

2 – اهداف تحقیق

4-2- جامعه مورد مطالعه

فصل سوم: مروری بر مطالعات پیشین

1 – 3 – تعریف انواع رضامندی

1 – رضامندی از زندگی

2-3- رضایت از زندگی خانوادگی

3-3-3- تعریف رضایت شغلی

4-1-3- رضامندی از زندگی و رابطه آن با رضایت شغلی

5-1-3- تعریف رضامندی تحصیلی

6-1-3- رضامندی از زندگی بعد از مهاجرت

7-3- زندگی رضایت بخش از نظر بزرگان و صاحب نظران

8-1-3- رضامندی انسانها بر چه عوملی بستگی دارد؟

فصل چهارم: مبانی بینش و نظری تحقق

1 –4 – تئوری های نیاز

1-1-4- تعاریف نیاز

2-1-4- عوامل موثر بر نیازهای انسان

3-1-4- جریان طبیعی پیدایش نیازها

4-1-4- صاحبنظران نظریه های نیاز و آراء آنها

1-4-1-4- سلسله مراتب نیازهای مازلو

1-1–1-4- تئوری آبراهام اچ. مازلو ( طبقه بندی نیاز )

1-1-4-1-4- نقد تئوری مازلو

نقاط قوت تئوری مازلو

1-1-1-1-4- نقاط ضعف تئوری مازلو

2 ـ طبقه بندی موری

4 – طبقه بندی گرانباخ

5 – طبقه بندی اریک فروم

2-4-1-4- نظریه هنری ماری درباره نیازها

3-4-1-4- نظریه « گروبناخ » دربارة نیازها

نیاز به محبت(AFFECTION)

2 – نیاز به مورد قبول و تایید مقامات

بالاتر واقع شدن

3 – نیاز به تائید و موافقت همگان (Approvalbrpeers)

4 – نیاز به استقلال و عدم وابستگی ( indepedence )

5 – نیاز به قابلیت و احترام به خود(Self – Respeet )

2-4- تئورهای رضایت

1-2-4- نظریه برابری ( Equitytheory )

1-1-2-4- نقد نظریه برابری

2-2-4- نظریه انتظار و احتمال(Expectaxcy theory )

3-2-4- نظریه دو عاملی ( Two – Factor Theary ):

1-3-2-4- نقد نظرهای دو عاملی هرزبرگ

3-4- مبادله (Exchange theory )

1– 3–4– قضایای پنج گانه هومتز

2-3-4- نقد دیدگاه مبادله

خانواده بسامان

از هم پاشیدگی کانون خانواده

انواع مرگ

شهادت

شهید

خانواده شهید

کلیات و بررسی خصوصیات کلی مسکن

تعریف مسکن

تحلیل جامعه شناختی از مسکن شهری

نگاهی گذرا به چارچوب های نظری مرتبط با مسکن شهری

تحلیل جامعه شناختی اجتماعات غیر رسمی یا سکونتگاههای خود ساخته در ایران

مشکلات مسکن و موانع پیشرفت در خانه سازی

عوامل تعیین کننده وضع مسکن

مسکن در تهران به عنوان یک مشکل

آپارتمان و مجتمع مسکونی آپارتمانی

تعریف آپارتمان

مجتمع مسکونی

سابقه آپارتمان سازی و آپارتمان نشینی

قوانین و مقرارت موجود:

نواقص و نارسایی هایقانون

پیشنهاد

تاثیر نحوه طراحی مجتمع های مسکونی در مدیریت بهره برداری

انواع مسکن آپارتمانی

خانه های مسکونی نیمه اختصاصی

مسکن اجتماعی

بررسی تیپولوژی انواع مسکن اجتماعی

الف: بلوکهای مسکونی زنجیره ای خطی

ب: بلوکهای مسکونی منفرد

ج: بلوکهای چند باله:

د: بلوکهای مسکونی با حیاط داخلی پیاده

ذ: بلوکهای مسکونی ترکیبی

و: بلوکهای مسکونی متفرقه

ویژگیهای مجتمع مسکونی مناسب

1 – زیر بنا

آشنائی یا فرهنگ آپارتمان نشینی

3 – سنخیت فرهنگی

4 – جلب نظرات ساکنین

ویژگیهای منفی زندگی در آپارتمان از دیدگاه بهداشت روانی

مسکن و آپارتمان نشنی در فرهنگ اسلامی

دوری از بیهودگی

طراحی بر اساس خانواده گسترده

تشابه مساکن با مساجد

چارچوب نظری انتخابی تحقیق

2 – 5 – 4 – متغیرهای مستقل و شاخص های آنها

2 – بعد خانوار

3 – پایگاه اجتماعی

4 – آگاهی اجتماعی

5 – انگیزه زندگی در محل

– شهرگرائی یا گرایش بهزندگی شهری

– تقدیرگرائی

فرضیات تحقیق

فصل 5

روش تحقیق

2-5- متغیر وابسته

2-2-5- تعریف رضامندی

3 – 2 – 5 – تعریف خانواده های شاهد

4 – 2- 5 – تعریف از مجتمع نشینی

5-2-5- تعریف نظری متغیر وابسته

6-2-5- تعریف عملیاتی متغیر وابسته

7-2-5 شاخص ها و اجزائ متغیر وابسته

8-2-5- چگونگی سنجش و اندازه گیری متغیر وابسته

3-5- متغیرهای مستقل

1-3-5- سن

3-3- 5- بعد خانوار

3-3-5- پایگاه اجتماعی

میزان درآمد

5-3-5- انگیزه زندگی در محل