دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس شنیدن.

عنوان درس پژوهی

 علوم پنجم ابتدایی درس شنیدن

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:39

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی  jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم  رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه  مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد

فیلم چرخه آب و استفاده های آب: درس 6 علوم سوم زندگی ما و آب

فیلم چرخه آب و استفاده های آب: درس 6 علوم سوم  زندگی ما و آب شامل یک انیمیشن و فیلم کوتاه آموزشی

مناسب برای نمایش با تخته هوشمند

طرح درس آهن ربا : علوم چهارم

طرح درس آهن ربا : علوم چهارم شامل 3 صفحه ورد

دانلود درس پژوهی تاریخ هشتم درس 13 غزنویان سلجوقیان خوارزمشاهیان.

درس پژوهی

عنوان پژوهش : بهبود آموزش و یادگیری درس تاریخ با روش ایفای نقش

ماده درسی: تاریخ ( درس 13)

موضوع : غزنویان - سلجوقیان – خوارزمشاهیان

پایه : هشتم متوسطه اول

فرمت فایل:ورد

تعداد صفحات:64

چکیده :

پژوهش حاضر با عنوان « بهبود آموزش و یادگیری درس تاریخ به روش ایفای نقش » و با هدف چگونه و با چه روشهایی درس تاریخ را به دانش آموزان بفهمانیم که سبب تقویت یادگیری در آنان شده و مطالب را از حافظه محوری به سمت و سوی مهارتی و عملی سوق دهد، به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی انجام گردید.

پژوهش بصورت گروهی و با مشارکت 5 نفر از همکاران مدرسه شاهد به اجرا در آمد و از آنجا که آموزش تاریخ به شیوه صحیح ، زیربنای تمامی رشته¬های دیگر بوده و باعث تقویت هویت ملی و دینی گردیده وجوانان را برای خدمت به وطن خویش ترغیب می نماید، درس مهمی بوده و در تمامی سالهای تدریس درسی بوده که دانش آموزان و دبیران انگیزه کافی برای یادگیری و تدریس آن نداشته اند. لذا با توجه به تغییر و تحول در وزارت آموزش و پرورش برآن شدیم تا با طرحی جدید و با هم¬فکری و مشارکت  همکاران بتوانیم از طریق درس پژوهی مطالب و محتوای کتاب را آسانتر و جذاب¬تر و با نشاط¬ به دانش آموزان بیاموزیم.

پس ازنشست هایی که گروه باهم داشتیم طرح درس و اجرای تدریس اول انجام شد که بخاطر مشکلاتی که داشت تدریس مجدد انجام گرفت. با پیش بینی تغییر در روش تدریس (ایفای نقش و...) توانستیم مشکلات و چالش های اولیه را اصلاح نماییم. قصد ما از تغییر روش تدریس، عمق بخشی به فرایند یادگیری درس تاریخ، ایجاد فضایی شاد برای دانش¬آموزان، اصلاح الگوی تدریس و ایجاد انگیزه و علاقه برای یادگیری درس تاریخ در دانش¬آموزان بوده است.

واژگان کلیدی: ایفای نقش، یادگیری، جذاب، انگیزه،

فایل پاورپوینت سیگنال ها و سیستم ها درس هشتم.

پاورپوینت سیگنال ها و سیستم ها درس هشتم

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 18

موضوعات این جلسه

تبدیل فوریه

مثال‌هایی از تبدیل فوریه

تبدیل فوریه سیگنال‌های پریودیک

خصوصیات تبدیل فوریه

تبدیل فوریه سیگنال پیوسته در زمان

x(t) را یک سیگنال غیرپریودیک در نظر بگیرید

این سیگنال را می‌توانید یک سیگنال پریودیک با پریود بی‌نهایت فرض کنید

برای یک سیگنال پریودیک، هارمونیک‌ها به فاصله‌ی ω0=2π/T از هم قرار دارند

پس اگر T∞ بنابراین ω00 و لذا اجزای هارمونیک‌ها در بعد فرکانس به هم نزدیک و نزدیکتر می‌شوند

سری فوریهتبدیل می‌شود به  تبدیل فوریه