فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :16
قسمتی از متن :
فهرست مطالب
چکیده 4
تشکر و قدردانی.. 4
مقدمه. 5
توصیف وضعیت موجود. 5
توصیف مدرسه : 5
بیان مسئله. 6
تعریف واژگان : 6
بازی های رایانه ای : 6
افت تحصیلی : 6
گردآوری اطلاعات (شواهد (1) 7
یافته های علمی: 7
مقدمه : 7
تعریف افت تحصیلی : 7
علتهای افت تحصیلی : 8
بعضی از نظریه پردازان عوامل افت تحصیلی را به صورت زیر بیان می دارند . 8
روشهای گرد آوری اطلاعات.. 10
مشاهده: 10
مصاحبه : 10
پرسشنامه : 11
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 11
یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها : 12
سئوالات پرسشنامه : 12
خلاصه و نتیجه گیری (گردآوری شواهد 2 ) 13
محدودیتهای تحقیق : 14
پیشنهادات : 15
منابع: 16
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :19
قسمتی از متن :
فهرست مطالب
چکیده : 3
بیان مسئله. 6
توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ) 8
الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 8
با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم : 9
ب - شاخص های کمی وضع موجود : 9
جدول شماره 1:جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91. 10
تجزیه و تحلیل اطّلاعات.. 10
انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها 10
1- پرسش و پاسخ گروهی.. 11
2- استفاده از رایانه. 12
3- استفاده از تصاویر. 12
4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. 13
5- روش نمایشی.. 13
6- دست سازه های دانش آموزان. 13
توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 ) 14
الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 14
ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 14
جدول شماره 2 : جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی دی ماه در سال تحصیلی 92-91. 15
گزارش نهایی و نتیجه گیری.. 16
پیشنهادات.. 17
منابع و مآخذ. 19
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :31
قسمتی از متن :
چکیده: 2
مقدمه. 3
منظور از افت تحصیلی چیست؟. 3
خسارتهای ناشی از افت تحصیلی:. 4
عوامل موثر بر افت تحصیلی:. 5
زبان عربی. 8
توصیف وضعیت موجود: 9
زمینه های پیدایش مساله: 10
اهمیت پژوهش: 18
اهداف تحقیق: 19
تعریف واژگان ومفاهیم: 20
روش جمع آوری اطلاعات: 20
نتایج حاصل از فرم نظر سنجی: 21
پیشنهادات (گردآوری شواهد 2): 24
منابع. 25
چکیده:
افت تحصیلی کاهش عملکرد دانش آموز از رضایت بخش به نامطلوب است، اگر بین استعداد بالقوه و بالفعل دانش آموزی فاصله ای ایجاد شود، از آن به عنوان افت تحصیلی یاد می شود و بهترین شاخص در این زمینه مقایسه عملکرد قبلی و فعلی است
دراین پژوهش که در مدرسه راهنمایی ومقطع سوم راهنمایی در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرارگرفته است .
ارتباط نزدیکی بین آموخته های قبلی دانش آموزان با مطالب درس جدید وجود دارد.
مشارکت دانش آموزان در تدریس ها به تعمیق آموخته های اوکمک شایانی می کند.
انجام بازی فردی وگروهی کلاس راشاداب وازدلزدگی نسبت به درس عربی می کاهد.
عامل تشویق تاثیر محسوسی در بهبود فرآیند یادگیری دارد.
استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش اموزآن نقش مثبت دارد.
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :31
قسمتی از متن :
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده............................................................... 1
مقدمه................................................................ 2
بیان مسئله...................................................... 3
توصیف وضع موجود .......................................... 4
گرد آوری شواهد یک............................................... 6
گرد آوری داده ها........................................................ 7
گرد آوری داده ها جهت راه حل.................................... 7
ادبیات موضوع............................................................... 9
اهداف تحقیق......................................................... 11
انتخاب راه حل........................................................... 14
اعتبار بخشی به راه حل ها.................................................. 15
گرد آوری شواهد دو.............................................. 16
نتیجه گیری............................................. 18
پیشنهادات......................................................... 19
منابع و ماخذ.......................................................26
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات :30
قسمتی از متن :
فهرست مطالب
چکیده : 5
کلید واژه: 5
مقدمه. 6
توصیف وضع موجود. 7
گرد آوری شواهد (1) 9
الف : کسب نمرات... 9
نمودار شماره1 : نمودار ستونی میانگین نمرات مهر،آبان،آذر 10
ب : پرسش نامه. 10
ج : مصاحبه با والدین.. 11
د : مصاحبه با همکاران.. 12
پیشینه تحقیق : 14
تجزیه وتحلیل داده ها 16
یافتن راه حل ها 16
علت1:عدم علاقه به ادامه تحصیل: 17
علت2:عدم درک ارزش کاروتوان آینده نگری.. 17
علت3:نداشتن انگیزه 17
علت4:ترس و اضطراب امتحان.. 18
علت5 : سردر گمی در خانه. 18
علت6: عدم رابطه بین خانه و مدرسه. 18
علت7::بی توجهی والدین نسبت به امور درسی فرزندشان.. 18
انتخاب طرح جدید و اجرای آن.. 20
روش اول: دادن برنامه ی درسی.. 20
روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف... 20
گردآوری شواهد (2) 23
اعتبار بخشی و ارزیابی.. 26
نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها 29
فهرست منابع.. 30