پایان نامه ارشد تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته

مقدمه:

کشور پهناور ایران دارای فرهنگی و تمدن غنی به وسعت تاریخ است و از این جهت مایه ی فخر و مبا هات همه ی ایرانیان می باشد . بسیاری از خارجیان از دیر باز در پی آشنایی با این مرز و بوم و فرهنک و تمدن خاص آن بوده, و در این راه اقدام به یادگیری زبان فارسی نموده اند چرا که زبان آیینه ی فرهنگ است و بدون آشنایی با زبان بهره جستن از چشمه زلال فرهنگ میسر نخواهد بود .

در این میان وظیفه ی ایرانیان میهن پرست اشاعه فرهنگ و تمدن ایران و تلاش در جهت ترویج هر چه بیشتر زبان و ادبیات فارسی و هموار نمودن راه برای آموزش هرچه بهتر آن است .هر چند در سال های گذشته در زمینه ی آموزش علمی این زبان تحقیقاتی صورت گرفته ولی با  وجود این کمبود هایی نیز در این زمینه احساس می شود . از آنجا که آموزش واژه یکی از مهمترین بخش های آموزش زبان دوم / خارجی محسوب می گردد و بدون آگاهی از واژه ها زبان آموز توانایی برقراری ارتباط  معنی دار با هل زبان را نخواهد داشت نگارنده دراین پایان نامه بر آن است به تهیه ی متن های آموزش واژه بر اساس حوزه معنایی ویژه ی غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته بپردازد .

1-2 . بیان موضوع:

هدف اصلی یادگیری زبان برقراری ارتباط است، برای دستیابی به این هدف، واژگان نقش مهمی ایفا می‌کنند، چرا که ایجاد ارتباط بدون واژه‌ها غیر ممکن است. از این رو، آموزش واژه یکی از مهم‌ترین بخش‌های آموزش زبان دوم / خارجی محسوب می‌گردد زیرا بدون آگـاهی از واژه‌ها زبان آموز توانایی برقراری ارتباط معنی‌دار با اهل زبان را نخواهد داشت، پس مسئله آموزش واژه‌ها از اهمیت خاصی برخوردار است. از سوی دیگر یادگیری واژه‌ فرایند ساده‌ای نیست، اما استفاده از روش‌های کارآمد در آموزش واژه، یادگیری آن را آسان می‌کند. تا کنون روشهای مختلفی در زمینه‌ی آموزش واژه ارائه شده و به کار رفته است. در این میان آموزش واژه بر اساس حوزه‌های معنایی از جمله روش‌های موفق علمی بوده است. در این روش، واژه‌هایی که از نظر معنایی با یکدیگر ارتباط نزدیکی دارند یا به یک موضوع خاص مربوط هستند درون متنی واحد قرار می گیرند و با هم آموزش داده می‌شوند. تحقیقات به عمل آمده در مورد حوزه‌های معنایی نشانگر این واقعیت است که واژه‌ها به تنهایی و جدا از واژه‌های دیگر رنگ و بوی معنایی خود را از دست می‌دهند. آموزش واژه از این طریق باعث می‌شود واژه هایی که با یکدیگر ارتباط معنایی دارند بهتر یاد گرفته شوند و نگهداری آنها در حافظه برای مدت زمان طولانی تضمین می‌شود. چرا که عقیده بر آن است که واژه‌ها بر اساس حوزه‌های معنایی در حافظه ـ بلند مدت ذخیره می‌شوند. از آن جا که امروزه آموزش زبان فارسی بیشتر از قبل مورد توجه قرار گرفته است,پرداختن به جنبه‌های گوناگون آن و تهیه متن‌های درسی به ویژه در زمینه واژگان اهمیت فراوانی دارد. از این رو، موضوع پایانامه حاضر نیز در راستای تهیه متن‌های آموزش واژه به روش حوزه‌های معنایی است.

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه) ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است.

دانلود طراحی فعالیت های یادگیری ادبیات فارسی هفتم و هشتم..

طراحی فعالیت های یادگیری(1)

فرمت فایل: پی دی اف

تعداد صفحات:35

این فایل که با فرمت پی دی اف است شامل طراحی های زیر می باشد. از پایین صفحه دانلود بفرمایید.

طراحی فعالیت های یادگیری (1)

روایت 1:

کلاس درس ادبیات فارسی هشتم

طراحی فعالیت های یادگیری (2)

تعیین هدف: سنجش آموخته ها از فصل نهم کتاب ادبیات فارسی پایه هشتم (جناس)

طراحی فعالیت یادگیری (3)

تعیین هدف: طراحی تکلیف یادگیری برای درس ادبیات پایه هفتم درس دوم صفحه 22، انواع جمله ها، و شیوه های تشخیص آن

طراحی فعالیت یادگیری (4)

تعیین هدف: مرور مباحث ارائه شده جلسه قبل در مورد تشبیه (درس نهم پایه هشتم)

طراحی فعالیت یادگیری (5)

تعیین هدف: طراحی فعالیت یادگیری مبتنی بر یادگیری مشارکتی در درس ادبیات کلاس هفتم (تشخیص یا جان بخشی ) و اجزا توسط معلم راهنما و ارزیابی چگونگی به انجام رسیدن طرح.

طراحی فعالیت یادگیری (6)

تعیین هدف: ایجاد درگیری تحصیلی در دانش آموزان در درس انواع جمله کتاب ادبیات فارسی پایه هفتم و اجرای طرح توسط معلم راهنما و ارزیابی چگونگی اجزاء

فایل پاورپوینت بدیع(رشته ادبیات و زبان فارسی)

پاورپوینت بدیع(رشته ادبیات و زبان فارسی)

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 145

طرح درس

کلیات

بدیع لفظی:

روش تسجیع، روش تجنیس، روش تکرار

بدیع معنوی:

روش تشبیه، روش تناسب، روش ایهام، شیوۀ فرعی تضمّن، شیوۀ فرعی اغفال، ترتیب کلام، روش تعلیل و توجیه

اهداف درس

آشنایی با مباحث بنیادی علم بدیع

جایگاه درس

درس بدیع از دروس پایه دوره کارشناسی زبان و ادبیات فارسی می باشد

کلیات و اصطلاحات

هدف کلی: آشنایی با اصطلاحات ضروری برای فهم مطالب فصل های بعدی، بطوری که بتوان مورد مربوط به هر اصطلاح را در متن فارسی (به صورت کلمه یا جمله) تشخیص داد.

بخش اول
بدیع لفظی

فصل اول
روش تسجیع

فصل اول
روش تسجیع

فصل دوم
روش تجنیس

فصل سوم
روش تکرار

بخش دوم
بدیع معنوی

فصل اول
تعریف و روش ها

فصل دوم
روش تشبیه

فصل سوم
روش تناسب

فصل چهارم
گفتار اول – روش ایهام

فصل چهارم
گفتار دوم – شیوۀ فرعی تضمّن

فصل چهارم
گفتار سوم – شیوه فرعی اغفال

فصل پنجم
ترتیب کلام

فصل ششم
روش تعلیل و توجیه

دانلود گام به گام دروس دبیرستان برای اندروید

در این برنامه کاربردی گام به گام دروس پایه های اول، دوم، سوم و پیش دانشگاهی رشته های ریاضی فیزیک و علوم تجربی قرار گرفته است.

- نکته:در فایل مذکور فقط شامل دروس پایه و مهم از قبیل ریاضی، هندسه، حسابان، فیزیک، ادبیات، زیست و جبر و.... می باشد.

دانلود فایل کارورزی 3 رشته ادبیات عرب

کارورزی 3 رشته ادبیات عرب

فرمت فایل: پی دی اف

تعداد صفحات:38

این کارورزی در قالب پی دی اف و در 38 صفحه تدوین شده و آماده دانلود می باشد.