طراحی آموزشی مساله دار جغرفیا پنجم انرژی نفت و گاز
فرمت فایل:پی دی اف
تعداد صفحات:13
این فایل در 13 صفحه و با فرمت پی دی اف تهیه شده است و از انتهای مطلب آماده دانلود می باشد.
تحقیق فرمت فایل word تعداد صفحات 237
ساختار آموزشی
دراین تحقیق موارد زیر برسی مشوند :
مقدمه
صاحبنظران آموزش و پرورش عموماً بر این عقیده هستند که کیفیت مدیریت فعالیتهای آموزشی، مهمترین شاخص سطح کفایت و اثربخشی کل برنامههای آموزشی است؛ زیرا مدیریت با نقش تعیین کننده و مؤثری که در امر هدایت و رهبری فرایندهای آموزش و پرورش در جهت هدفهای آن دارد بالقوه هم میتواند موجب پیشرفت آن گردد و هم موجب از هم پاشیدگی آن (علاقهبند،1362). بنابراین، برای استفاده عاقلانه و مقتصدانه از زمان، سرمایه، و کار و تلاش نیروی انسانی به منظور نیل به هدفهای عام آموزش و پرورش در سطح ملی و هدفهای خاص آموزش و یادگیری در سطح آموزشگاهی باید به آموزش و تربیت تخصصی افرادی مبادرت کرد که واجد ویژگیهای بارز و حربهای مدیریتی هستند؛ به عبارت دیگر، باید سرمایهگذاری برای آموزش و آمادهسازی مدیران آموزشی در آموزش و پرورش دراولویت قرار بگیرد، به حدی که مؤید پیشرفت و ترقی آموزش و پرورش باشد و موجب رکود یا از هم گسیختگی آن نگردد.
برنامهریزی برای تغییر
افزودن اثر بخشی
اقدام پژوهی[1]
تعریف اقدام پژوهی
کاربرد اقدام پژوهی در نظام آموزشی
ویژگیهای اقدام پژوهی
مفاهیم نظارت و راهنمایی
تاریخچه نظارت و راهنمائی تعلیماتی
نقش آموزشی
تضاد بین مدیران مدارس و راهنمایان آموزشی
اصول نظارت و راهنمایی
برنامه درسی
تدریس و یادگیری[2]
بخش دوم : پیشینه تحقیق
و یکسری موارد دیگر